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综合性大学工程训练与创新实践教学体系研究与应用被引量：22: 1; 作者石端伟廖冬梅 +4 位作者王忠华宋崇杰王伟汪言人陈东《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2019年第7期201-205,共5页; 为满足综合性大学不同专业工程训练与创新实践需求,构建了"工程认知与工程基础实训""工程技能与工程设计训练"和"工程综合与科技创新创业实践"3个层次的教学体系,搭建了9个实践教学平台,组建了跨学科的... 展开更多; 关键词综合性大学工程训练创新实践教学体系金课; 在线阅读下载PDF 职称材料

全开放工程训练教学模式的探索与创新被引量：20: 2; 作者王爱华余艳 +2 位作者霍国良戴一欣黄亚《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2018年第10期171-175,共5页; 工程训练对培养大学生的实践创新能力具有重大作用,已逐渐得到各大高校重视,但传统的工程训练模式已不能满足当代复合型工程技术人才的培养需求。为了充分挖掘学生在创新创造能力方面的潜力,探索工程训练实践教学新模式,通过分析现有工... 展开更多; 关键词工程训练全开放教学模式交流模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

面向工程教育改革的工程训练教学模式研究被引量：19: 3; 作者宋凤莲陈东 +1 位作者黄亚盛宗建《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2021年第3期15-17,共3页; 在新工业革命背景下,构建了面向未来的通专融合的工程训练教学体系,并将工程文化贯穿工程训练教学全过程;创建了多类别及多模式的创客导引课程,设计了多梯度训练项目,促进了工程教育与人文社会的融合,建立了3D打印创客空间,采用了PBL教... 展开更多; 关键词工程训练 PBL模式通专融合工程文化; 在线阅读下载PDF 职称材料

数控实训过程中的安全隐患与防护被引量：6: 4; 作者王爱华石端伟《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2017年第12期290-292,共3页; 工程训练环节可以提高学生的实践能力和综合素质,激发学生的创新精神和创新能力。现有的教材更多的是关注数控实训中的操作及技术,对于安全隐患分析和安全防护介绍的较少。分析现有数控实训过程中的安全隐患和原因,提出了数控实训过程... 展开更多; 关键词数控实训安全隐患安全防护教学方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

3D打印与创客文化的建设被引量：6: 5; 作者宋凤莲黄亚盛宗建《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2020年第1期21-23,共3页; 3D打印与创客文化建设是实施创新型国家战略的重要途径。以学生为本,注重创新精神及工匠精神培养,注重团队协作与分享,并作为创客文化建设理念。该文阐述了创客文化的内涵,以创新创业教育课程为创客文化建设的载体,介绍了3D打印课程建... 展开更多; 关键词 3D打印创客文化协同培养运行机制; 在线阅读下载PDF 职称材料

自激吸气射流的冲蚀及吸气性能试验研究被引量：1: 6; 作者张明星康勇 +2 位作者周勇祥刘文川王爱华《排灌机械工程学报》 EI CSCD 北大核心 2017年第5期375-380,共6页; 通过在自激脉冲射流喷嘴振荡腔四周开孔吸入空气,使之形成自激气液射流,以试件冲蚀深度、冲蚀面积和气孔吸气量为衡量标准,研究了不同进气方式、吸气孔直径对自激吸气射流的冲蚀效果和吸气性能的影响.试验结果表明:冲蚀深度和冲蚀面积... 展开更多; 关键词自激吸气射流进气方式气孔直径吸气性能冲蚀效果; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名综合性大学工程训练与创新实践教学体系研究与应用被引量：22: 1; 作者石端伟廖冬梅王忠华宋崇杰王伟汪言人陈东; 机构武汉大学动力与机械学院武汉大学大学生工程训练与创新实践中心; 出处《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2019年第7期201-205,共5页; 基金中国高校创新创业教育联盟2017年项目“综合性研究型大学工程训练与创新实践”; 文摘为满足综合性大学不同专业工程训练与创新实践需求,构建了"工程认知与工程基础实训""工程技能与工程设计训练"和"工程综合与科技创新创业实践"3个层次的教学体系,搭建了9个实践教学平台,组建了跨学科的专兼职师资队伍,完善了质量保证体系,建设了"创新与实践""动力工程装备技术实践""智能制造实训"和"大学生机器人大赛"等金课,实践教学成效显著。; 关键词综合性大学工程训练创新实践教学体系金课; Keywords comprehensive university engineering training innovation practice teaching system goldenteaching course; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名全开放工程训练教学模式的探索与创新被引量：20: 2; 作者王爱华余艳霍国良戴一欣黄亚; 机构武汉大学大学生工程训练与创新实践中心; 出处《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2018年第10期171-175,共5页; 基金武汉大学2017年教学研究项目(2017JG101); 文摘工程训练对培养大学生的实践创新能力具有重大作用,已逐渐得到各大高校重视,但传统的工程训练模式已不能满足当代复合型工程技术人才的培养需求。为了充分挖掘学生在创新创造能力方面的潜力,探索工程训练实践教学新模式,通过分析现有工程训练的局限性和不足,在充分利用现有资源的基础上,充分利用当今网络科技手段建立新型师生交流模式,提出了全开放实践教学模式;并深入分析和讨论了其内容与意义,得出了以教学理念、过程、内容、空间、手段、评价开放性为主体的新型教学模式。全开放实践教学模式在"机械手工作品设计与制造"课程应用中取得了很好的实践效果,对大学生工程素养的培养和创新意识与能力的提升具有重要的推动作用。; 关键词工程训练全开放教学模式交流模式; Keywords engineering training entire open practice teaching pattern communication pattern; 分类号 G642.44 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名面向工程教育改革的工程训练教学模式研究被引量：19: 3; 作者宋凤莲陈东黄亚盛宗建; 机构武汉大学大学生工程训练与创新实践中心; 出处《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2021年第3期15-17,共3页; 基金武汉大学教学改革项目(2018JG135) 武汉大学通识课程建设项目“武大通识3.0”(2019第67号)。; 文摘在新工业革命背景下,构建了面向未来的通专融合的工程训练教学体系,并将工程文化贯穿工程训练教学全过程;创建了多类别及多模式的创客导引课程,设计了多梯度训练项目,促进了工程教育与人文社会的融合,建立了3D打印创客空间,采用了PBL教学模式,探讨了多主体协同培养运行机制,为高校的创新创业人才培养提供参考。; 关键词工程训练 PBL模式通专融合工程文化; Keywords engineering training PBL mode integration of general and professional education engineering culture; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名数控实训过程中的安全隐患与防护被引量：6: 4; 作者王爱华石端伟; 机构武汉大学大学生工程训练与创新实践中心; 出处《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2017年第12期290-292,共3页; 基金大学生工程训练中心与创新实践平台建设专项基金项目(JS-2016-05B); 文摘工程训练环节可以提高学生的实践能力和综合素质,激发学生的创新精神和创新能力。现有的教材更多的是关注数控实训中的操作及技术,对于安全隐患分析和安全防护介绍的较少。分析现有数控实训过程中的安全隐患和原因,提出了数控实训过程中的安全防护建议。通过使学生树立牢固的安全意识,接受"数控仿真"安全操作培训和分阶段的安全实训学习,加强数控实训的安全教学管理,可以有效降低事故风险,从而避免安全事故的发生。; 关键词数控实训安全隐患安全防护教学方法; Keywords numerical control training （NCT） potential safety hazard safety protection teaching method; 分类号 X931 [环境科学与工程—安全科学] TG547 [金属学及工艺—金属切削加工及机床]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名3D打印与创客文化的建设被引量：6: 5; 作者宋凤莲黄亚盛宗建; 机构武汉大学大学生工程训练与创新实践中心; 出处《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2020年第1期21-23,共3页; 基金武汉大学通识课建设项目“武大通识3.0”(2019第67号) 武汉大学教学改革项目(2018JG135).; 文摘 3D打印与创客文化建设是实施创新型国家战略的重要途径。以学生为本,注重创新精神及工匠精神培养,注重团队协作与分享,并作为创客文化建设理念。该文阐述了创客文化的内涵,以创新创业教育课程为创客文化建设的载体,介绍了3D打印课程建设情况,以及多元化协同培养创新创业人才取得的成效,探讨了创客活动可持续的运行机制,为高校的创新创业人才培养提供参考。; 关键词 3D打印创客文化协同培养运行机制; Keywords 3D printing Maker culture collaborative training operation mechanism; 分类号 TP391.73-4 [自动化与计算机技术—计算机应用技术] G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名自激吸气射流的冲蚀及吸气性能试验研究被引量：1: 6; 作者张明星康勇周勇祥刘文川王爱华; 机构武汉大学动力与机械学院水射流理论与新技术湖北省重点实验室中航工业金城南京机电液压工程研究中心武汉大学大学生工程训练与创新实践中心; 出处《排灌机械工程学报》 EI CSCD 北大核心 2017年第5期375-380,共6页; 基金国家863计划项目(2015AA043401); 文摘通过在自激脉冲射流喷嘴振荡腔四周开孔吸入空气,使之形成自激气液射流,以试件冲蚀深度、冲蚀面积和气孔吸气量为衡量标准,研究了不同进气方式、吸气孔直径对自激吸气射流的冲蚀效果和吸气性能的影响.试验结果表明:冲蚀深度和冲蚀面积均随着吸气孔孔径的增大而增大;进气方式、吸气孔直径对冲蚀深度和面积的影响有所不同,冲蚀深度随吸气孔数量的增加而上升,而冲蚀面积受吸气孔的对称性影响较大,非对称进气下的冲蚀面积要明显高于对称进气工况;自激吸气射流具有独特的冲蚀特性,且进气方式对射流形成的冲蚀形貌有较大影响;自激吸气喷嘴的吸气流量具有周期性,且吸气能力随射流工作压力的升高而增强;喷嘴的吸气性能与进气方式、气孔直径有关,单气孔进气时,吸气性能随气孔直径的增大而增强,而多气孔进气时,4 mm孔径的吸气性能最强.; 关键词自激吸气射流进气方式气孔直径吸气性能冲蚀效果; Keywords self-excited inspiratory jet air intake method hole diameter suction characteristic erosion characteristic; 分类号 S277.9 [农业科学—农业水土工程] TV136 [水利工程—水力学及河流动力学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	综合性大学工程训练与创新实践教学体系研究与应用	石端伟廖冬梅王忠华宋崇杰王伟汪言人陈东	《实验技术与管理》 CAS 北大核心	2019	22	在线阅读下载PDF 职称材料
2	全开放工程训练教学模式的探索与创新	王爱华余艳霍国良戴一欣黄亚	《实验室研究与探索》 CAS 北大核心	2018	20	在线阅读下载PDF 职称材料
3	面向工程教育改革的工程训练教学模式研究	宋凤莲陈东黄亚盛宗建	《实验技术与管理》 CAS 北大核心	2021	19	在线阅读下载PDF 职称材料
4	数控实训过程中的安全隐患与防护	王爱华石端伟	《实验室研究与探索》 CAS 北大核心	2017	6	在线阅读下载PDF 职称材料
5	3D打印与创客文化的建设	宋凤莲黄亚盛宗建	《实验技术与管理》 CAS 北大核心	2020	6	在线阅读下载PDF 职称材料
6	自激吸气射流的冲蚀及吸气性能试验研究	张明星康勇周勇祥刘文川王爱华	《排灌机械工程学报》 EI CSCD 北大核心	2017	1	在线阅读下载PDF 职称材料