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学习者的情感因素与大学外语教学 被引量：3
1
作者 朱红梅 《中国地质大学学报（社会科学版）》 2003年第6期59-62,共4页
情感因素对大学外语教学的影响甚大。本文阐述了影响语言学习的几种情感因素在语言教学中的作用,指出情感因素在我国大学外语教学中没有受到应有的重视。最后提出了自己的意见和建议。
关键词 情感 认知 语言教学 大学外语教学
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浅谈大学外语教与学中的情感因素 被引量：19
2
作者 赵晴 《华中农业大学学报（社会科学版）》 2005年第2期110-113,共4页
大学外语教学质量和学习效果的提高与教与学中的情感因素息息相关。文章在理论与实践的结合上,探讨了如何化解消极情感因素、培养积极情感因素的教学策略。
关键词 大学外语 教学质量 情感因素 心理学
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多媒体辅助大学外语教学的探讨
3
作者 朱红梅 《理论月刊》 2003年第12期92-93,共2页
多媒体辅助大学外语教学,是在缜密研究教学活动系统的基础上建立起来的一种系统教学方法,是指通过各种媒体和技术的综合利用,对大学外语教与学的信息进行储存、加工、传播,从而达到大学外语教学与学习的最优化。充分体现了“以学习者为... 多媒体辅助大学外语教学,是在缜密研究教学活动系统的基础上建立起来的一种系统教学方法,是指通过各种媒体和技术的综合利用,对大学外语教与学的信息进行储存、加工、传播,从而达到大学外语教学与学习的最优化。充分体现了“以学习者为中心”的教学方法,符合第二语言、外语习得的基本规律,必将成为第二语言外语教学改革的重要手段。 展开更多
关键词 大学 外语教学 建构主义 多媒体辅助教学
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音乐引进大学英语教学的可行性及原则 被引量：24
4
作者 袁晓玲 《武汉大学学报（人文科学版）》 CSSCI 2002年第1期108-112,共5页
音乐有益于大学英语的教学。长期以来 ,大学英语的教学忽视了对音乐的利用。近来 ,虽然出现了把音乐作品编排进大学英语教材的尝试 ,但是这些尝试还只是零散的、细碎的 ,缺乏系统性。要试图把音乐引进大学英语教学 。
关键词 规范性 思想性 教学内容 应用 音乐 大学英语 英语教学 教材内容 语言 教育者 可行性分析 受教育者
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大学英语教师的自身素质与教学质量 被引量：18
5
作者 朱红梅 《华中师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2004年第1期137-140,142,共5页
本文认为教师素质是制约大学英语教学质量的关键因素之一 ,其中教学观念、知识结构、能力结构 (科研能力、教学能力 )、英语水平、个体特征等对教学质量的影响最大。作者指出了上述 5个素质中存在的主要问题 ,分析了产生问题的原因 ,提... 本文认为教师素质是制约大学英语教学质量的关键因素之一 ,其中教学观念、知识结构、能力结构 (科研能力、教学能力 )、英语水平、个体特征等对教学质量的影响最大。作者指出了上述 5个素质中存在的主要问题 ,分析了产生问题的原因 ,提出了加强教师自身素质建设的建议。 展开更多
关键词 大学英语教学 英语教师素质 教学质量
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民国时期的大学英语教学及其启示 被引量：8
6
作者 朱芳 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2010年第5期161-164,共4页
民国时期的大学英语教学师资雄厚,以培养和积累西学素养为要旨,注重英文经典的广泛阅读和严格的写作训练,并强调英语的实际应用。民国时期自主、开放的办学思想和通才教育理念是当时大学英语教学迅速发展的主要原因。民国时期的大学英... 民国时期的大学英语教学师资雄厚,以培养和积累西学素养为要旨,注重英文经典的广泛阅读和严格的写作训练,并强调英语的实际应用。民国时期自主、开放的办学思想和通才教育理念是当时大学英语教学迅速发展的主要原因。民国时期的大学英语教学为我国当前的大学英语教学提供了丰富的启示。 展开更多
关键词 民国时期 大学英语 教学 启示
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论大学一年级学生英语阅读教育
7
作者 张珍珍 《武汉大学学报（人文科学版）》 1997年第3期120-121,共2页
本文从提高学生的阅读能力和发挥学生的主观能动性出发，通过有机地结合阅读课不同课型的特性。
关键词 阅读教育 大学英语教学
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专业外语实验教学实践的探索与思考 被引量：4
8
作者 温建科 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第8期194-196,243,共4页
多年来专业外语一成不变的实验教学模式,使在外语人才培养上难以有一个较大的突破,特别是在外语的翻译专业实验教学方面,还涉足还不够深,存在着不少的盲区。为更多更快地培养出各类外语的高级人才,让他们尽快适应社会各个方面发展的需要... 多年来专业外语一成不变的实验教学模式,使在外语人才培养上难以有一个较大的突破,特别是在外语的翻译专业实验教学方面,还涉足还不够深,存在着不少的盲区。为更多更快地培养出各类外语的高级人才,让他们尽快适应社会各个方面发展的需要,这就要求每个有能力有条件的学校,尽可能为他们提供更好更完备的硬件环境。帮助其探索出外语实验教学的新路子[1],努力使专业外语教学的各个方面有较大的提高。通过几年的实验教学实践,事实证明必要有效的硬件实验环境,是提高专业外语教学质量的重要条件。 展开更多
关键词 同传实验 语言实训 虚拟仿真 卫星电视
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21世纪的人才培养与大学英语教学改革 被引量：2
9
作者 杨建荣 《科技进步与对策》 北大核心 2000年第5期116-117,共2页
大学英语教学应适应 2 1世纪知识经济发展的需要 ,适应培养“会生存、善学习、敢创新”的复合型人才的需要。探讨了大学英语教学如何以提高人才的综合素质为中心进行配套改革。
关键词 大学英语 人才培养 教学改革 中国 素质教育
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论知识经济时代高校外语教师的知识结构 被引量：2
10
作者 程维华 《科技进步与对策》 北大核心 2000年第12期138-139,共2页
分析了高校外教师应具备的知识结构，并提出了完善高校外语教师知识结构的重要途径。
关键词 知识经济 外语教师 知识结构
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论知识经济与大学英语教学改革 被引量：2
11
作者 杨建荣 《科技进步与对策》 北大核心 2000年第4期40-41,共2页
从知识经济对高素质人才要求出发 ,分析了高素质人才应具备的外语能力和目前大学英语教学模式对外语人才综合能力培养所存在的问题 ;并对如何改革大学英语教学 。
关键词 知识经济 大学英语 教学改革
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加入WTO与外语人才专业化培养研究 被引量：1
12
作者 程维华 《科技进步与对策》 北大核心 2002年第5期13-14,共2页
探讨了中国加入WTO后经济和社会发展对外语人才提出的新要求,在分析当前高校外语人才培养中存在的主要问题的基础上,提出了外语人才专业化培养的对策建议。
关键词 高等教育 外语人才 专业化 人才培养 中国
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21世纪:对外语人才培养的要求及其对策 被引量：1
13
作者 高克勤 《科技进步与对策》 北大核心 2000年第2期66-67,共2页
论述了知识经济时代对外语人才培养的要求 。
关键词 外语人才 对外 要求 培养 知识经济时代 高素质 对策
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论外语教学改革
14
作者 余运华 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 1999年第6期94-94,共1页
关键词 外语教学 课程设置体系 人文素质培养 课程体系和教学内容 语言基础知识 外语教育 创造能力 培养体系 现代性 知识体系
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论高校外语教师在素质教育中的作用
15
作者 杨建荣 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 2000年第5期90-91,共2页
在加强大学生素质教育过程中，高校外语教师应首先注意加强自身的素质修养，提高其政治思想素质、业务素质和职业道德素质。只有这样，才能为人师表，真正提高学生的综合素质。
关键词 高校 外语教师 素质教育 作用 自身修养
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大学英语中的句间词汇语义关联
16
作者 潘旭光 《华中师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第S1期77-79,共3页
英语常见的句间关联是通过连词或连接副词或表前后顺序的个别形容、词序数词或词组完成的。本文分析了大学英语中常见的几种句间词汇语义关联现象。
关键词 语义 关联
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雷暴雨急 杨柳风轻——论“十七年”连环画《夺印》的艺术特色
17
作者 蔡小容 《现代中文学刊》 CSSCI 北大核心 2024年第2期82-88,共7页
创作于“十七年”间的文艺作品《夺印》影响深远,不只是因为政治因素,更是因其自身的艺术性而赢得读者的欢迎。本文选取林锴绘画的连环画《夺印》,从主题确立、人物塑造、风格意趣、笔法运用等方面分析它独到而隽永的艺术特色。
关键词 连环画《夺印》 林锴 “十七年”连环画 电影《夺印》
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著作权合理使用制度的挑战与重构规则初探 被引量：22
18
作者 冉从敬 黄海瑛 《知识产权》 CSSCI 2003年第6期43-45,共3页
关键词 著作权制度 合理使用制度 侵权行为 立法模式 知识产权 著作权人
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新时期信访治理的若干思考--基于中部某省基层信访工作的调研 被引量：9
19
作者 桂胜 陆朋 +1 位作者 桂晓伟 卢安宁 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2015年第10期103-108,共6页
基于中部某省信访工作的调研,我们发现当前的信访工作存在职权不对称、人治色彩浓厚、考核不合理、人员素质不足等问题。据此,文章就新时期的信访治理提出了十点思考。更具体地说,要形成信访治理的事前、事中、事后机制,在事前阶段,要变... 基于中部某省信访工作的调研,我们发现当前的信访工作存在职权不对称、人治色彩浓厚、考核不合理、人员素质不足等问题。据此,文章就新时期的信访治理提出了十点思考。更具体地说,要形成信访治理的事前、事中、事后机制,在事前阶段,要变"堵塞"为"疏导",加强信访工作的预警、防范和排查工作;在事中阶段,要变"稳控"为"化解",增强化解疑难问题的能力,扩大群众参与,并推进制度化解决信访问题的实践;在事后阶段,要健全信访积案化解机制,正确引导舆论,并坚持诉访分离。唯有如此,才能顺利推进新时期的信访工作。 展开更多
关键词 新时期 信访治理 动向 思考
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开放存取期刊学术质量评价(二)——基于影响因子视角的分析 被引量：20
20
作者 王珏 方卿 《出版科学》 CSSCI 2011年第6期70-74,共5页
依据影响因子这一评价期刊学术质量的最重要指标,从时间、学科和地域三个维度对2006—2010年收录的DOAJ期刊进行系统分析,旨在从影响因子视角考察开放存取期刊的学术质量状况。
关键词 开放存取期刊 学术质量 影响因子 开放存取 期刊指南
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