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当代大学生国防观念状况分析与对策被引量：19: 1; 作者周学益孟庆瑞《湖北大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2000年第4期37-40,共4页; 当代大学生国防观念状况 ,是一个值得关注的问题。本文简略回顾了改革开放以来普通高校开展国防教育的基本情况和较为成功的经验 ,重点阐述了三个方面的问题 :一是当代大学生国防观念的形成过程及相伴的思想发展轨迹 ;二是普通高校国防... 展开更多; 关键词国防教育国防观念大学生价值取向改革高校; 在线阅读下载PDF 职称材料

“大思政课”视域下高校国防教育育人体系的构建被引量：2: 2; 作者蔺玄晋尹建平吴忠国《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2024年第20期60-63,共4页; 构建高校国防教育通识课程育人体系,是适应新时代“大思政课”建设需要,提升学生国防素养的必然要求。中北大学通过发挥“大平台”优势,建设“大师资”队伍,着眼“大情怀”浸润、“大视野”拓展、“大课堂”实践,从国防军工文化课、国... 展开更多; 关键词大思政课国防素养国防教育课程群育人体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

从中美两国战略文化的差异看国家安全观的不同被引量：1: 3; 作者周学益《武汉大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第6期843-845,共3页; 中美两国历史传统、发展沿革、文化传统、地理与战略环境及民族性格差异很大,这种差异可以从战略理念、战略目标与实现目标的手段等层次上得到鲜明的反映,并导致两国国家安全观的截然不同。; 关键词中国美国战略文化国家安全观; 在线阅读下载PDF 职称材料

结合新形势开展爱国主义教育被引量：1: 4; 作者周学益《学校党建与思想教育》 2000年第1期45-46,共2页; 关键词爱国主义教育中国高校思想政治教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

民族自信意识与忧患意识的内在逻辑及平衡共进被引量：1: 5; 作者唐蓉《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2021年第16期8-10,共3页; 凝聚民族精神,增强民族凝聚力,是实现中华民族伟大复兴的必然要求。作为中华民族精神基质的民族自信意识与忧患意识在内涵上辩证统一。文章试图解析民族自信意识与忧患意识的内在逻辑,并就如何实现二者的平衡共进提出策略。; 关键词民族自信意识忧患意识内在逻辑; 在线阅读下载PDF 职称材料

中国古代科技由盛转衰的回顾与思考被引量：1: 6; 作者周学益《武汉水利电力大学学报（社会科学版）》北大核心 2000年第4期78-80,共3页; 对中国古代科技的成就进行了回顾 ,以示其辉煌 ,分析了中国古代科技由盛转衰的原因。; 关键词中国古代科技衰落原因分析科技发展对策; 原文传递

题名当代大学生国防观念状况分析与对策被引量：19: 1; 作者周学益孟庆瑞; 机构武汉大学军事教研室武汉汽车工业大学; 出处《湖北大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2000年第4期37-40,共4页; 文摘当代大学生国防观念状况 ,是一个值得关注的问题。本文简略回顾了改革开放以来普通高校开展国防教育的基本情况和较为成功的经验 ,重点阐述了三个方面的问题 :一是当代大学生国防观念的形成过程及相伴的思想发展轨迹 ;二是普通高校国防教育必须直面当代大学生价值取向的特点 ;三是普通高校国防教育改革必须注意新情况。; 关键词国防教育国防观念大学生价值取向改革高校; Keywords national defense education sense of national defense current situation countermeasure; 分类号 G641.8 [文化科学—高等教育学] G645.5 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“大思政课”视域下高校国防教育育人体系的构建被引量：2: 2; 作者蔺玄晋尹建平吴忠国; 机构中北大学军事教研室中北大学武汉大学军事教研室; 出处《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2024年第20期60-63,共4页; 基金教育部2024年度高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目“兵器装备陈列馆‘三位一体’国防特色育人体系的构建” 山西省教育科学“十四五”规划2023年度学生军事训练与学校国防教育研究重点委托项目“山西省学生军训协同创新基地建设研究”(JS-230001)的阶段性研究成果。; 文摘构建高校国防教育通识课程育人体系,是适应新时代“大思政课”建设需要,提升学生国防素养的必然要求。中北大学通过发挥“大平台”优势,建设“大师资”队伍,着眼“大情怀”浸润、“大视野”拓展、“大课堂”实践,从国防军工文化课、国防军事理论课、国防军事训练课、国防创新实践课四个维度建成由二十多门课程组成的国防教育课程群;通过构建由“两院院士、型号专家、专业教师、思政教师”组成的教学团队育人体系、以“民族精神、英雄精神、军工精神、时代精神”构成的思政元素育人体系、以“院士专家访谈、历史情境再现、战例案例剖析、虚拟仿真实验”构成的教学方法育人体系、以“军工遗址参观、装备操作实践、企业生产体验、国防竞赛实践”构成的教学实践育人体系,形成“五位一体”的国防教育通识课育人体系,切实发挥出国防教育课程在高校立德树人根本任务中的独特作用。; 关键词大思政课国防素养国防教育课程群育人体系; 分类号 D61 [政治法律—中外政治制度]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名从中美两国战略文化的差异看国家安全观的不同被引量：1: 3; 作者周学益; 机构武汉大学军事教研室; 出处《武汉大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第6期843-845,共3页; 文摘中美两国历史传统、发展沿革、文化传统、地理与战略环境及民族性格差异很大,这种差异可以从战略理念、战略目标与实现目标的手段等层次上得到鲜明的反映,并导致两国国家安全观的截然不同。; 关键词中国美国战略文化国家安全观; Keywords China U.S. strategic culture view of national security; 分类号 D80 [政治法律—外交学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名结合新形势开展爱国主义教育被引量：1: 4; 作者周学益; 机构武汉大学军事教研室; 出处《学校党建与思想教育》 2000年第1期45-46,共2页; 关键词爱国主义教育中国高校思想政治教育; 分类号 D647-4 [政治法律—中外政治制度] G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名民族自信意识与忧患意识的内在逻辑及平衡共进被引量：1: 5; 作者唐蓉; 机构武汉大学军事教研室; 出处《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2021年第16期8-10,共3页; 基金 2018湖北省教学研究项目“‘总体国家安全观’视域下高校国防教育与大学生思想政治教育的融合路径研究”(项目编号2018037)的成果。; 文摘凝聚民族精神,增强民族凝聚力,是实现中华民族伟大复兴的必然要求。作为中华民族精神基质的民族自信意识与忧患意识在内涵上辩证统一。文章试图解析民族自信意识与忧患意识的内在逻辑,并就如何实现二者的平衡共进提出策略。; 关键词民族自信意识忧患意识内在逻辑; 分类号 D64 [政治法律—中外政治制度]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中国古代科技由盛转衰的回顾与思考被引量：1: 6; 作者周学益; 机构武汉大学军事教研室; 出处《武汉水利电力大学学报（社会科学版）》北大核心 2000年第4期78-80,共3页; 文摘对中国古代科技的成就进行了回顾 ,以示其辉煌 ,分析了中国古代科技由盛转衰的原因。; 关键词中国古代科技衰落原因分析科技发展对策; Keywords history of ancient science and technology rise and decline enlightenment; 分类号 G322.9 [文化科学]; 原文传递

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	当代大学生国防观念状况分析与对策	周学益孟庆瑞	《湖北大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI	2000	19	在线阅读下载PDF 职称材料
2	“大思政课”视域下高校国防教育育人体系的构建	蔺玄晋尹建平吴忠国	《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心	2024	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	从中美两国战略文化的差异看国家安全观的不同	周学益	《武汉大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2009	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	结合新形势开展爱国主义教育	周学益	《学校党建与思想教育》	2000	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	民族自信意识与忧患意识的内在逻辑及平衡共进	唐蓉	《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心	2021	1	在线阅读下载PDF 职称材料
6	中国古代科技由盛转衰的回顾与思考	周学益	《武汉水利电力大学学报（社会科学版）》北大核心	2000	1	原文传递