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解析电子商务的职业定位与人才培养被引量：23: 1; 作者陈远陈子夏《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2006年第2期87-91,共5页; 本文从我国电子商务发展和人才培养就业的现状出发,分析了我国电子商务人才培养模式中存在的问题,并对电子商务的岗位和人才特征及其知识构成进行了探讨,提出了构建科学合理的电子商务人才培养体系的几点建议。; 关键词电子商务职业定位人才培养高等教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

国际旅游知识体系研究:主题、趋势和框架——基于11本国际权威期刊2005-2014年的样本分析被引量：8: 2; 作者张敏李胡蓉阳小水《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 2017年第8期104-115,共12页; 以旅游学科领域在Journal Citation Report(《期刊引文报告》)中影响因子排名靠前的11本国际权威期刊2005—2014年发表的4876篇文献为数据样本,采用可视化知识图谱分析方法,对国际旅游学科知识体系的研究主题和研究趋势展开分析,并在此... 展开更多; 关键词旅游知识体系内容分析法聚类分析知识图谱; 在线阅读下载PDF 职称材料

在线学术社区隐私保护比较研究:保护维度、功能设置和优化路径被引量：6: 3; 作者严炜炜谢顺欣曹灿瑜《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2022年第7期143-152,共10页; 随着信息隐私在全球范围内被广泛关注,在线学术社区隐私保护已成为落实信息隐私政策,控制在线学术交流隐私风险的关键领域,比较在线学术社区隐私保护,有助于全球化在线学术交流安全环境的构筑。文章针对6个代表性在线学术社区的隐私政... 展开更多; 关键词在线学术社区隐私保护隐私政策; 在线阅读下载PDF 职称材料

游戏化在线教育对学习效果影响的元分析被引量：10: 4; 作者张敏冉畅张芳《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2022年第5期130-139,共10页; 如何激励、获取和留住用户是在线教育服务的难题,能否显著地提升学习效果是决定游戏化学习能否被广泛采纳的重要依据。鉴于已有研究尚未对游戏化与学习效果之间的影响机理形成统一结论,文章选取18项高度相关的文献并对其所涉18个效应值... 展开更多; 关键词游戏化在线教育学习效果元分析; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名解析电子商务的职业定位与人才培养被引量：23: 1; 作者陈远陈子夏; 机构武汉大学信息管理学院电子商务系; 出处《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2006年第2期87-91,共5页; 文摘本文从我国电子商务发展和人才培养就业的现状出发,分析了我国电子商务人才培养模式中存在的问题,并对电子商务的岗位和人才特征及其知识构成进行了探讨,提出了构建科学合理的电子商务人才培养体系的几点建议。; 关键词电子商务职业定位人才培养高等教育; Keywords E-commerce Occupation localization Personnel training Higher education; 分类号 G961 [文化科学] F713 [经济管理—产业经济]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名国际旅游知识体系研究:主题、趋势和框架——基于11本国际权威期刊2005-2014年的样本分析被引量：8: 2; 作者张敏李胡蓉阳小水; 机构武汉大学信息管理学院电子商务系; 出处《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 2017年第8期104-115,共12页; 基金国家自然科学基金项目"Web2.0 环境下基于社会化网络瓶颈限制的信息扩散最大化研究"(71203166)资助~~; 文摘以旅游学科领域在Journal Citation Report(《期刊引文报告》)中影响因子排名靠前的11本国际权威期刊2005—2014年发表的4876篇文献为数据样本,采用可视化知识图谱分析方法,对国际旅游学科知识体系的研究主题和研究趋势展开分析,并在此基础上辅以内容分析法对国际旅游学科研究领域的知识体系框架进行了全面梳理。研究结果显示:(1)旅游可持续发展、旅游酒店服务、旅游市场和文化、旅游心理和行为、旅游目的地研究为当前的热点研究主题;(2)国际旅游知识体系涵盖了上述5个热点主题以及旅游效应、旅游消费过程、旅游环境、旅游综述数据来源、旅游综述研究方法、旅游综述研究内容等在内的多个重要知识点,已形成了结构相对完整的旅游学科知识生态系统,并在经济学、旅游、地理学、人类学、社会学、休闲、心理学、文化、艺术、历史、法律、环境、政治等多个学科领域呈现出跨学科交叉融合的多元化特点;(3)生态、医疗、可持续发展、体育运动、移动互联网以及宏观政策环境对旅游的影响等是未来特别值得关注的研究方向,创新依然会来源于旅游学科与其他学科的交叉与融合。; 关键词旅游知识体系内容分析法聚类分析知识图谱; Keywords tourism knowledge system content analysis clustering analysis knowledge mapping; 分类号 F591 [经济管理—旅游管理] G353.1 [文化科学—情报学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名在线学术社区隐私保护比较研究:保护维度、功能设置和优化路径被引量：6: 3; 作者严炜炜谢顺欣曹灿瑜; 机构武汉大学信息管理学院武汉大学信息管理学院电子商务系; 出处《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2022年第7期143-152,共10页; 基金国家自然科学基金青年项目“群体差异视角下学术社交网络用户交互与合作机制研究”(项目编号:71904148)研究成果。; 文摘随着信息隐私在全球范围内被广泛关注,在线学术社区隐私保护已成为落实信息隐私政策,控制在线学术交流隐私风险的关键领域,比较在线学术社区隐私保护,有助于全球化在线学术交流安全环境的构筑。文章针对6个代表性在线学术社区的隐私政策框架内容及功能设置,从信息管理、技术安全、用户权利、责任意识、基础功能和高级功能等维度展开比较分析,并在此基础上提出平台隐私保护的优化路径。研究发现,在线学术社区隐私政策的整体架构具有一定相似性,但部分平台存在协议更新滞后、框架局限、内容不详等问题,且其功能的实践与保护框架存在偏差。建议在线学术社区重时效、细阶段、明路径,多管齐下完善隐私政策;划等级、分维度、限权利,多措并举平衡双方权责,进一步提升隐私保护水平。; 关键词在线学术社区隐私保护隐私政策; Keywords online academic-communities privacy protection privacy policy; 分类号 G250.7 [文化科学—图书馆学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名游戏化在线教育对学习效果影响的元分析被引量：10: 4; 作者张敏冉畅张芳; 机构武汉大学信息管理学院电子商务系武汉大学信息管理学院武汉大学本科生院教学管理办; 出处《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2022年第5期130-139,共10页; 基金武汉大学教学研究项目“构建‘以学生为中心’的自适应创业教育体系:影响因素、作用途径和引导机制”(项目编号:2018JG067)研究成果。; 文摘如何激励、获取和留住用户是在线教育服务的难题,能否显著地提升学习效果是决定游戏化学习能否被广泛采纳的重要依据。鉴于已有研究尚未对游戏化与学习效果之间的影响机理形成统一结论,文章选取18项高度相关的文献并对其所涉18个效应值和2,983名被试者数据展开元分析。结果显示,游戏化在线教育对学习成果有正面影响、游戏化在线教育对学习效果的影响受到学科类别的调节,但不受学习者年龄和实验周期的调节。; 关键词游戏化在线教育学习效果元分析; Keywords gamification online education learning effect meta-analysis; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	解析电子商务的职业定位与人才培养	陈远陈子夏	《图书情报知识》 CSSCI 北大核心	2006	23	在线阅读下载PDF 职称材料
2	国际旅游知识体系研究:主题、趋势和框架——基于11本国际权威期刊2005-2014年的样本分析	张敏李胡蓉阳小水	《旅游学刊》 CSSCI 北大核心	2017	8	在线阅读下载PDF 职称材料
3	在线学术社区隐私保护比较研究:保护维度、功能设置和优化路径	严炜炜谢顺欣曹灿瑜	《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心	2022	6	在线阅读下载PDF 职称材料
4	游戏化在线教育对学习效果影响的元分析	张敏冉畅张芳	《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心	2022	10	在线阅读下载PDF 职称材料