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男护生在妇科实习中面临的问题及改进措施 被引量:3
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作者 沈玫玉 吴晶 尹章群 《解放军护理杂志》 2009年第19期34-35,57,共3页
目的提高男护生在妇科临床实习的质量。方法自行设计问卷,从男护生的认知、带教管理、情感与交流、专科理论与操作及支持体系5个方面对182名实习男护生进行调查分析。结果男护生在妇科实习中面临以下问题:男护生存在对妇科实习不重视;... 目的提高男护生在妇科临床实习的质量。方法自行设计问卷,从男护生的认知、带教管理、情感与交流、专科理论与操作及支持体系5个方面对182名实习男护生进行调查分析。结果男护生在妇科实习中面临以下问题:男护生存在对妇科实习不重视;带教老师未能重视男护生的实习管理;男护生不能有效地与患者及家属沟通,专科理论及操作弱于同期实习同等学历的女生;男护生在进行护理技术操作时不能得到较好的支持与认同。结论只有加强对男护生的岗前培训,提高其对护理专业的认识;注重带教管理,为男护生创造更多的动手操作机会,提高其专科知识和技能水平;鼓励并支持男护生与患者及家属讨论妇科相关护理问题,才能帮助男护生圆满完成妇科实习任务,促进其临床适应能力及综合素质的提高。 展开更多
关键词 男护生 妇科 实习 管理
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周目标教学在护理管理临床实习带教中的应用 被引量:22
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作者 沈玫玉 范湘鸿 +1 位作者 吴晶 尹章群 《护理学杂志》 2011年第8期68-69,共2页
目的探讨周目标教学在护理管理临床实习带教中的应用效果。方法将2008~2009年实习的76名学生按时间分为对照组和实验组各38名。对照组按常规带教方法,实验组按临床实习要求制定周目标后,带教教师和护士长按照周目标实习要求,指导学生实... 目的探讨周目标教学在护理管理临床实习带教中的应用效果。方法将2008~2009年实习的76名学生按时间分为对照组和实验组各38名。对照组按常规带教方法,实验组按临床实习要求制定周目标后,带教教师和护士长按照周目标实习要求,指导学生实习并认真管理。结果两组学生临床能力及学生对教师的满意度比较,差异有统计学意义(均P〈0.01)。结论周目标教学管理可提高学生分析和解决护理管理问题的综合能力,且提高学生对带教教师的满意度。 展开更多
关键词 周目标 临床实习 教学管理 教学方法 综合能力
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临床教师职业态度对本科护生职业态度的影响 被引量:12
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作者 沈玫玉 吴晶 裴大军 《解放军护理杂志》 2012年第2期61-63,共3页
目的探讨临床教师职业态度对本科护生职业态度的影响。方法采用便利抽样法选择2009年7月至2010年3月在武汉大学人民医院妇科一区实习的180名护理本科生为研究对象。采用随机数字表法将其分为观察组和对照组,每组90名。采用便利抽样法抽... 目的探讨临床教师职业态度对本科护生职业态度的影响。方法采用便利抽样法选择2009年7月至2010年3月在武汉大学人民医院妇科一区实习的180名护理本科生为研究对象。采用随机数字表法将其分为观察组和对照组,每组90名。采用便利抽样法抽取工作5年以上、本科及以上学历的36名临床教师,根据护士职业态度量表评分并由高到低将其分为P1组和P2组,每组18名。P1组为职业态度优良带教组,P2组为职业态度一般带教组。观察组护生由P1组教师带教,对照组护生由P2组教师带教。实习前、实习结束前1周用护生职业态度问卷对两组护生进行问卷调查。结果观察组及对照组实习护生在实习前其专业态度评分的差异无统计学意义(P>0.05),实习结束前1周,两组护生的专业态度评分分别为(8.72±0.85)、(4.72±0.66)分,差异有统计学意义(t=32.52,P<0.05)。结论临床教师只有加强自身对职业的忠诚及热爱,才能有效引导本科护生形成积极、稳定的职业态度。 展开更多
关键词 临床教师 本科护生 职业态度 影响
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穿刺治疗子宫内膜异位囊肿的疗效 被引量:2
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作者 徐颖 洛若愚 +1 位作者 张蔚 史玉霞 《中国医学影像学杂志》 CSCD 2004年第3期223-224,共2页
关键词 穿刺治疗 子宫内膜异位症 巧克力囊肿 副反应 并发症
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阴式与腹式子宫黏膜下肌瘤剔除术的比较 被引量:2
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作者 林青 张蔚 《中国微创外科杂志》 CSCD 2009年第7期615-617,共3页
目的探讨阴式子宫黏膜下肌瘤剔除术的临床应用价值。方法我院2005年3月~2008年5月因异常子宫出血经宫腔镜联合B超检查诊断为子宫黏膜下肌瘤78例,肌瘤均位于子宫下段,肌瘤直径30~63mm。行宫腔镜切除失败后,改行阴式子宫肌瘤剔除术36例... 目的探讨阴式子宫黏膜下肌瘤剔除术的临床应用价值。方法我院2005年3月~2008年5月因异常子宫出血经宫腔镜联合B超检查诊断为子宫黏膜下肌瘤78例,肌瘤均位于子宫下段,肌瘤直径30~63mm。行宫腔镜切除失败后,改行阴式子宫肌瘤剔除术36例(阴式组),改行腹式子宫肌瘤剔除术42例(开腹组),比较2组手术时间、术中出血量、术后住院时间与术后恢复情况。结果阴式组36例成功完成手术,手术时间(64.7±10.4)min,显著短于开腹组(71.7±11.3)min(t=-2.829,P=0.006);阴式组术中出血量(200.0±38.4)ml,显著少于开腹组(253.6±47.6)ml(t=-5.412,P=0.000);阴式组术后肛门排气时间(18.5±4.3)h,显著短于开腹组(30.9±4.7)h(t=-12.078,P=0.000);阴式组术后住院时间(4.9±1.2)d,显著短于开腹组(7.0±1.3)d(t=-7.368,P=0.000)。2组术后随访3~40个月,平均28个月,随访未见肌瘤复发,术后满意率达100%,2组妊娠率差异无统计学意义[2.8%(1/36)vs4.8%(2/42),χ2=0.000,P=1.000]。结论对于宫腔镜无法切除的子宫下段较大黏膜下肌瘤(肌瘤直径≥30mm),阴式子宫肌瘤剔除术较传统开腹手术具有术中出血少、术后恢复快、住院时间短、并发症少等优点。 展开更多
关键词 阴式子宫肌瘤剔除术 腹式子宫肌瘤剔除术 子宫黏膜下肌瘤
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妇产科学临床教学改革探讨 被引量:1
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作者 李金芯 洛若愚 +4 位作者 廖仕翀 申复进 梁华 张蔚 黄丽 《西北医学教育》 2011年第1期208-210,共3页
随着医疗改革的不断深入和高等医学教育的飞速发展,医学教育改革日益受到关注,参考国内外医学教育改革的先进经验,结合妇产科临床教学的实际经验和条件,提出以课程整合为核心的妇产科临床教学改革方案,以疾病为中心,对妇产科学理论教学... 随着医疗改革的不断深入和高等医学教育的飞速发展,医学教育改革日益受到关注,参考国内外医学教育改革的先进经验,结合妇产科临床教学的实际经验和条件,提出以课程整合为核心的妇产科临床教学改革方案,以疾病为中心,对妇产科学理论教学及临床实习轮转进行创新性的设置,旨在进一步提升临床教学质量,达到良好的教学效果。 展开更多
关键词 妇产科学 教学改革 课程整合
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先天性无阴道合并男性假两性畸形1例 被引量:1
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作者 包媛媛 洛若愚 《山西医科大学学报》 CAS 2019年第2期248-250,共3页
先天性无阴道(congenital absence of vagina)是由于副中肾管未发育或尾管发育停滞未向下延伸而引起的罕见疾病[1]。常与子宫未发育或发育不全并存,伴有正常子宫者少见。主要表现为先天性闭经、性交困难以及原发性不孕。部分患者合并骨... 先天性无阴道(congenital absence of vagina)是由于副中肾管未发育或尾管发育停滞未向下延伸而引起的罕见疾病[1]。常与子宫未发育或发育不全并存,伴有正常子宫者少见。主要表现为先天性闭经、性交困难以及原发性不孕。部分患者合并骨骼和泌尿系统、听力、心脏等的畸形,称为MURCS(Müllerian renal cervico-thoracic somite,MURCS)综合征,由于副中肾管与中肾管发育密切相关,因此合并泌尿系畸形者最为常见[2]。男性假两性畸形的基本特征是染色体核型为46,XY,性腺为睾丸,但外阴男性化不全甚至完全女性化。现将我院近期收治的1例先天性无阴道合并男性假两性畸形患者的情况报告如下。 展开更多
关键词 先天性无阴道 假两性畸形 病例报告
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