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基于移动学习终端的高职英语自主学习模式探索
被引量：
29
1
作者
陈萍
《职业技术教育》
北大核心
2015年第5期47-49,共3页
以移动学习终端为依托的移动学习通过非教学性质的自主学习和互动学习传递及渗透知识,在非正式学习领域显现出强大的应用优势。将之与英语学习相结合,可以形成独特的移动英语学习模式,而学习成效的关键在于英语资源的合理优化设计。英...
以移动学习终端为依托的移动学习通过非教学性质的自主学习和互动学习传递及渗透知识,在非正式学习领域显现出强大的应用优势。将之与英语学习相结合,可以形成独特的移动英语学习模式,而学习成效的关键在于英语资源的合理优化设计。英语移动学习资源的选择与设计应遵循内容微型化、完整化和兴趣化的原则。
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关键词
高等职业教育
英语
移动学习
自主学习模式
非正式学习
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职称材料
以就业为导向的高校教学模式探索——赴英国伯恩茅斯大学学习培训的启示
2
作者
胡冲
《海外英语》
2015年第23期137-138,共2页
"以就业为导向"切入点,对英国伯恩茅斯大学酒店管理专业的师资力量、课程设置、实训课及课堂教学等教学理念进行介绍和分析,并探论了对职业院校的启示。
关键词
就业为导向
教学模式
启示
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职称材料
题名
基于移动学习终端的高职英语自主学习模式探索
被引量：
29
1
作者
陈萍
机构
武汉城市职业学院外事外语学院
出处
《职业技术教育》
北大核心
2015年第5期47-49,共3页
文摘
以移动学习终端为依托的移动学习通过非教学性质的自主学习和互动学习传递及渗透知识,在非正式学习领域显现出强大的应用优势。将之与英语学习相结合,可以形成独特的移动英语学习模式,而学习成效的关键在于英语资源的合理优化设计。英语移动学习资源的选择与设计应遵循内容微型化、完整化和兴趣化的原则。
关键词
高等职业教育
英语
移动学习
自主学习模式
非正式学习
Keywords
higher vocational education
English
mobile learning
self-learning mode
informal learning
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
以就业为导向的高校教学模式探索——赴英国伯恩茅斯大学学习培训的启示
2
作者
胡冲
机构
武汉城市职业学院外事外语学院
出处
《海外英语》
2015年第23期137-138,共2页
基金
武汉市教育科学"十二五"规划课题成果(课题编号2012C167)
文摘
"以就业为导向"切入点,对英国伯恩茅斯大学酒店管理专业的师资力量、课程设置、实训课及课堂教学等教学理念进行介绍和分析,并探论了对职业院校的启示。
关键词
就业为导向
教学模式
启示
Keywords
career-oriented
university education
enlightenment
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
F719.2-4 [经济管理—产业经济]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于移动学习终端的高职英语自主学习模式探索
陈萍
《职业技术教育》
北大核心
2015
29
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职称材料
2
以就业为导向的高校教学模式探索——赴英国伯恩茅斯大学学习培训的启示
胡冲
《海外英语》
2015
0
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