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题名体育教学中激发学生运动活动意愿初探
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作者
陈海波
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机构
武汉体育学院研究生部助教班
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出处
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
1991年第3期10-15,共6页
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文摘
学生运动活动的主观意愿对活动效果的影响,是本文着重讨论的问题。笔者根据他人的经验及自己在教学实践中的认识和感受,就体育教学中怎样激发学生的活动意愿,从七个方面进行初步探讨。
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关键词
活动意愿
动机
兴趣
情境
情绪体验
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名武术自学的心理特点及自学能力培养
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作者
龙佩林
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机构
武汉体育学院研究生部助教班
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出处
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
1991年第3期6-9,共4页
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文摘
本文通过对武术自学的心理特点和武术自学能力的含义与构成因素的分析,提出了加强体育系学生武术自学能力培养的途径。
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关键词
武术
心理特点
自学能力
培养途径
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名运动员心理状态与奖惩艺术浅谈
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作者
罗丹
胡星
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机构
武汉体育学院研究生部助教班
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出处
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
1991年第3期67-68,共2页
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文摘
如何激发运动员出色地进行训练和比赛,挖掘运动员的身心潜力,通过激励手段实现对运动员的行为进行控制,是当今运动训练中的重要课题之一。通常,运动队教练采取奖惩的方法来引发运动员的积极情感,在实际中,此方法是否运用得当,使奖励与惩罚真正起到了有效的激励效果,这就要讲究奖惩的激励艺术。
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关键词
运动员
心理状态
运动训练
运动队
激励艺术
操作性条件反射
比赛
克服困难
教练员
重要课题
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名对艺术体操外形式审美过程的心理初探
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作者
薛桂月
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机构
武汉体育学院研究生部助教班
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出处
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
1991年第3期63-66,共4页
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文摘
任何一套有艺术价值和欣赏价值的艺术体操,全套动作或组合都是通过审美主体(裁判、观众)对它进行评价的。艺术体操是通过运动员自身的动作,和手持轻器械在有韵律和节奏的音乐中完成的,属造型艺术中的一种。它使审美主体在感知过程中受到动觉的感应,主体的动觉体验在这类艺术欣赏中起着重要的作用。在审美过程中。
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关键词
审美主体
外形式
审美过程
艺术欣赏
感知过程
艺术体操
心理效应
和谐感
暗示作用
情绪体验
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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