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坚持快准方向 努力攀登高峰——一九七八年全国兰球甲级联赛第一阶段(武汉赛区)统计分析
1
作者
阳佩章
柯景礼
王世瑗
《武汉体育学院学报》
1978年第2期63-69,共7页
一九七八年全国兰球甲级联赛第一阶段(武汉赛区)从五月七日开始至二十一日结束,历时十四天。这是文化大革命后,我国第一次按级别进行的兰球联赛,並恢复了升降级制度。参加比赛的各省、市、自治区、解放军代表队技术熟练,战术多变,作风顽...
一九七八年全国兰球甲级联赛第一阶段(武汉赛区)从五月七日开始至二十一日结束,历时十四天。这是文化大革命后,我国第一次按级别进行的兰球联赛,並恢复了升降级制度。参加比赛的各省、市、自治区、解放军代表队技术熟练,战术多变,作风顽强,各有所长。各队势均力敌,水平相近,因而八十场比赛紧张激烈扣人心弦。现根据我们对男子队的临场观察统计,谈谈对我国兰球运动技术风格几个问题的肤浅认识 。
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关键词
甲级联赛
进攻速度
快攻战术
运动员
进攻次数
训练与比赛
赛区
临场统计
世界强队
技术风格
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职称材料
“球类运动”緒論中几个問題的商榷
2
作者
袁文学
《武汉体育学院学报》
1962年第4期33-35,共3页
球类运动一般理論教材,已由体育院校教材編委会球类运动編选小組編印出版了。这是我国解放后第一部球类运动基础理論知識的专著(选編)。这本教材总结了我国球类运动十二年来的教学、訓练、竞赛和科学研究工作的原則、內容、方法、步骤等...
球类运动一般理論教材,已由体育院校教材編委会球类运动編选小組編印出版了。这是我国解放后第一部球类运动基础理論知識的专著(选編)。这本教材总结了我国球类运动十二年来的教学、訓练、竞赛和科学研究工作的原則、內容、方法、步骤等;并吸取了苏联和其它兄弟国家的先进理論与經驗,这对丰富我国球类运动理論,对进一步提高教学质量,教好与学好这门課程,将起到积极的推动作用。通过学习与教学,对我启发较大,对其中的一些问题也有了进一步的理解和体会。我就自己在教学中所遇到的一些問題,本着“百花齐放。
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关键词
球类运动
教材
产生与发展
教学质量
体育院校
运动水平
我国古代
过学习
商榷
乒乓球运动
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职称材料
對我院幾次球類課运动量測定的分析
3
作者
袁文学
《武汉体育学院学报》
1963年第3期45-51,共7页
一、问题 課的运动量是指在一次課中学生所承担的生理負担量,是学生完成动作在数量(完成动作下的数量和持續时間)、强度(神經肌肉用力的时間)和难度(动作协調性的复杂程度)三方面的总和。由于課的任务、課的組织以及上課对象的水平、性...
一、问题 課的运动量是指在一次課中学生所承担的生理負担量,是学生完成动作在数量(完成动作下的数量和持續时間)、强度(神經肌肉用力的时間)和难度(动作协調性的复杂程度)三方面的总和。由于課的任务、課的組织以及上課对象的水平、性别、体质、要求……之不同,課的运动量大小也有所差异。一般来說較大的运动量,对提高运动成绩有看显著效果。巴甫洛夫曾說“在一定刺激范圍內的强度越大,条件反射的作用就越显著”(见59年足球训练文选)。实踐証明,在教学过程中,只有当学生的身体获得必要的适宜的运动量的时候,才能完成增强体質掌握技术的任务。合理安排課的运动量,对提高教学質量也有后重要的意义。根据我院培养目标的要求。
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关键词
运动量
中学生
准备部分
基本部分
掌握技术
教学比赛
脉搏频率
准备活动
合理安排
教师
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职称材料
談談統計学在体育訓練中的应用
4
作者
范宗先
《武汉体育学院学报》
1962年第4期3-7,共5页
一我們在教学、訓练中常说到身体素貭与技术对成绩的关系問題。各項身体素貭对运动成績有什么样的关系?又关系到怎样程度?很多素貭对运动成绩起的作用都一样嗎?哪些素貭起主导作用?哪些素质又是起較次要作用?一个运动員成績老是提不高,...
一我們在教学、訓练中常说到身体素貭与技术对成绩的关系問題。各項身体素貭对运动成績有什么样的关系?又关系到怎样程度?很多素貭对运动成绩起的作用都一样嗎?哪些素貭起主导作用?哪些素质又是起較次要作用?一个运动員成績老是提不高,是素貭问題?还是技术問题?若是素貭问题,又是哪項素貭落后呢?这一系列的问题常在教练員脑海中翻滾,如果这些問题得以解决,即可大胆下定决心,对症下药正确采取措施加强訓絲;同时可正确估计运动員的专項能力,充分发揮其各方面的潜力;用具体事实分析指出提出成绩的正确途径,
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关键词
平均数
相关系数
体育
运动
跳远
标准差
数量增加
成梢
身高
技术
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职称材料
统計圖表在體育工作中的运用
5
作者
范宗先
《武汉体育学院学报》
1963年第5期1-7,共7页
体育是学校教育的一个重要方面。其重要任务在于增强学生的体質,其次是傳授学生体育基本知識。但如何知道学生通过一定时期的教学、锻炼,取得怎样的效果?达到什么程度?就需要通过在教学前后对学生进行测量和测驗,把系統的材料进行科学...
体育是学校教育的一个重要方面。其重要任务在于增强学生的体質,其次是傳授学生体育基本知識。但如何知道学生通过一定时期的教学、锻炼,取得怎样的效果?达到什么程度?就需要通过在教学前后对学生进行测量和测驗,把系統的材料进行科学地分析統計,制成图表,前后对比,使体育工作的質量具体呈現在跟前。一、统计表 統計表是最常見的,它有簡明概括的标題;把复杂的事物有順序的排列起来,可显现事物間的关系,发现一定的規律,便于檢阅、比較和記忆。有的用言语难以说清的,在表上一目了然。
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关键词
学生体育
时数分配
体育教材
跳远
量具体
体育工作
男生
身高
数字
体重
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职称材料
从武汉市二中篮球教学中谈几个问题
6
作者
黎德仁
《武汉体育学院学报》
1963年第1期21-27,共7页
武汉市二中,在篮球运动开展方面,是一所较好的学校,目前是江岸区高初中篮球比赛的亚军。1962年的10月至12月,我参加了本院二中实习队的夹习指导工作,向二中的老师们学到了不少的东西,看到了广大的青年时篮球运动的爱好与学习的积极性,...
武汉市二中,在篮球运动开展方面,是一所较好的学校,目前是江岸区高初中篮球比赛的亚军。1962年的10月至12月,我参加了本院二中实习队的夹习指导工作,向二中的老师们学到了不少的东西,看到了广大的青年时篮球运动的爱好与学习的积极性,开阔了眼界,启迪了思想,初步地探索到了在教学中应该如伺联系中学实际的途径。实习过程中,我们在积极地向原任课老师学习的同时,主观的感到在二中的篮球教学中,还存在某些值得商榷的同题。
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关键词
篮球教学
武汉市
中学篮球
篮球运动
双手胸前传接球
体育教材
教学进度
运球
篮球比赛
中学实际
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职称材料
談談我院男子籃球隊快攻中的几個問題
被引量:
1
7
作者
钟添发
《武汉体育学院学报》
1964年第1期32-38,41-43,共10页
目前世界籃球运动的发展趋势是速度和高度,也就是时間和空間的爭夺。快攻是速度在战术中的表現,是最能体現出我国运动員具有灵敏、快速的反应以及优越彈跳力的特点,是一种最积极、最主动的打法。
关键词
快攻
抢篮板球
抢断球
发动
突破技术
快速突破
运球突破
男子篮球
推进速度
弹跳力
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职称材料
篮球教学中怎样从实战出发
被引量:
1
8
作者
钟添发
《武汉体育学院学报》
1965年第5期17-19,共3页
我在这个学期担任本—篮球教学.短短的几周里,在贯彻从实战出发,组织教学、采用教法和培养学生的裁判能力等方面,有以下几点体会.从实战出发组织教学(一)在比赛中找出每个技术动作的特点,运用变化的规律.毛主席说:"大家明白,不论...
我在这个学期担任本—篮球教学.短短的几周里,在贯彻从实战出发,组织教学、采用教法和培养学生的裁判能力等方面,有以下几点体会.从实战出发组织教学(一)在比赛中找出每个技术动作的特点,运用变化的规律.毛主席说:"大家明白,不论做什么事,不懂得那件事的情形,它的性质,它和它以外的事情的关联,就不知道那件事的规律,就不知道如何去做,就不能做好那件事."在教学中。
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关键词
实战出发
篮球教学
组织教学
培养学生
练习方法
教学比赛
规则裁判法
技术练习
裁判能力
战术意识
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职称材料
对足球进攻速度、后卫助攻和活动距离问题的探讨
9
作者
邓达之
《武汉体育学院学报》
1978年第2期70-75,共6页
在一九七八年全国足球乙级联赛第一阶段武汉赛区中,我们重点对我国足球有关进攻速度,后卫助攻和活动距离等问题进行了调研,现提出一些看法,分述如下: 一、关于进攻速度问题(三区时间调查): 针对这个问题,我们将足球比赛场地划分成三个区...
在一九七八年全国足球乙级联赛第一阶段武汉赛区中,我们重点对我国足球有关进攻速度,后卫助攻和活动距离等问题进行了调研,现提出一些看法,分述如下: 一、关于进攻速度问题(三区时间调查): 针对这个问题,我们将足球比赛场地划分成三个区域(后场区、中场区、前场区)。后、前30米区域为后、前场区,中间部分为中场区。这次我们分别记录了比赛中,球在三个区域里的时间和在全场的时间(见表1)。
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关键词
活动距离
后卫助攻
进攻速度
身体素质
足球运动
优秀运动员
比赛时间
足球比赛
比赛中
现代足球
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职称材料
篮球的跳起投籃技術及其运用
10
作者
杨承毅
《武汉体育学院学报》
1962年第4期27-29,共3页
跳起投篮是我国籃球运动員独特的一种技术风格,这与我国运动員具有灵敏快速的反应以及优越的弹跳能力是分不开的。这种被称为“中国式的投篮”,成为我国籃球队战胜国际球队的一个重要得分手段。为了进一步改进和提高这种技术,下面就教...
跳起投篮是我国籃球运动員独特的一种技术风格,这与我国运动員具有灵敏快速的反应以及优越的弹跳能力是分不开的。这种被称为“中国式的投篮”,成为我国籃球队战胜国际球队的一个重要得分手段。为了进一步改进和提高这种技术,下面就教学中一般情况以及自己在比賽实践中运用的心得体会,談談跳投技术及其运用問題。跳起投籃的手法与原地投籃的手法相同,只是跳投多用小臂、手腕手指的力量,特别是手腕手指的力量,身体其他部分没有明显用力动作。因为它是跳起在空中把球投出的。
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关键词
跳投技术
篮球
动作
跳起投篮
运用
得分手段
技术风格
弹跳能力
三个环节
接球
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职称材料
篮球教学中几个值得研究的问题
11
作者
范宗先
《武汉体育学院学报》
1963年第1期34-35,共2页
篮球教学中存在的问题不少,我觉得有几个问题急待研究解决,因为这几个问题影响着整个篮球技术掌握的质量,但在教学中还未引起足够的重视。我现在仅是提出问题,自己也没有实际做过多少,所以也没有什么经验介绍,希望同志们今后在教学中重...
篮球教学中存在的问题不少,我觉得有几个问题急待研究解决,因为这几个问题影响着整个篮球技术掌握的质量,但在教学中还未引起足够的重视。我现在仅是提出问题,自己也没有实际做过多少,所以也没有什么经验介绍,希望同志们今后在教学中重视这几个问题并总结经验。一、篮球教学中的示范问题“示范”在技术教学中的重要性,是众所周知的。它不仅能给学生建立正确概念,优美而正确的示范还可以引起学生学习的积极性。
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关键词
篮球教学
技术教学
基本技术
教学原则
示范
篮球技术
篮球运动
积极性
学生学习
战术
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职称材料
拼球防守与反攻速度问题的研究
12
作者
莫泽蕃
《武汉体育学院学报》
1963年第1期35-50,共16页
六人排球运动在我国仅有十二年的发展历史,从群众性的基础至运动技术的提高都有了巨大的成绩。在技术战术发展的道路上,除摆脱了九人排球运动技术发展不全面的影响,还保留了九人排球运动某些精华遗产,并且在学习各国优秀排球队技术的基...
六人排球运动在我国仅有十二年的发展历史,从群众性的基础至运动技术的提高都有了巨大的成绩。在技术战术发展的道路上,除摆脱了九人排球运动技术发展不全面的影响,还保留了九人排球运动某些精华遗产,并且在学习各国优秀排球队技术的基础上,逐步地建立起我国排球独特的风格。在国际此奏中,我们是从全败到胜败各有,并逐步地进入了世界强队的行列。但是我们训练工作中还存在某些偏面的现象,重攻轻守的表现非常明显,以致造成攻守脱节的现象。防守与反攻是排球竞赛中三个得分手段之一。
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关键词
拦网技术
后排防守技术
接发球
速度
排球运动
快速反攻
二传技术
上手传球
进攻
战术发展
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职称材料
如何抓住排球主要技术的關鍵進行教学
13
作者
莫澤蕃
《武汉体育学院学报》
1963年第3期51-55,共5页
过去我对学院培养目标沒有足够認的識,因此在教学中,对給学生学习什么东西?学到怎样的程度?怎样教学生等問題,都不十分明确,思想上总想多教些,讓学生多学些,但脫离实际,教学中抓不着重点和关鍵,反而影响了教学質量的不断提高。在排球五...
过去我对学院培养目标沒有足够認的識,因此在教学中,对給学生学习什么东西?学到怎样的程度?怎样教学生等問題,都不十分明确,思想上总想多教些,讓学生多学些,但脫离实际,教学中抓不着重点和关鍵,反而影响了教学質量的不断提高。在排球五大类技术教学中,究竟应如何貫彻“少而精”的原则,以提高教学質量呢?我認为根据培养目标和排球技术的特点,正确地确定基本技术,提高基本技术的課堂教学質量。
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关键词
教学生
培养目标
基本技术
技术教学
助跑起跳
初学者
主要技术
排球教学
接发球
掌握技术
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职称材料
篮球快攻教学中的点滴体会
14
作者
黄滿棧
《武汉体育学院学报》
1964年第1期29-32,共4页
籃球技术和战术是丰富而多样,但普修班籃球教学总时数只有100学时左右,而根据教学大綱需要学习的技术战术又很多。如传球技术,除各种方法的传球外,还要求在不同情况下完成(如原地传球。
关键词
篮球快攻
教学
篮板球
学习
技术战术
界外球
发动
传球技术
进攻
接应点
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职称材料
我院篮球运动中运动创伤的調查及預防
15
作者
阳佩璋
《武汉体育学院学报》
1962年第5期8-10,共3页
籃球运动是一项集体的对抗性的竞賽活动,它是由跑、跳、投擲等基本动作组成,通过籃球运动使身体获得全面发展,促进身体健康。籃球教学的任务是使学生掌握基本理論,基本技术,战术与培养实际工作的能力,使之成为合乎規格的中学师资。而学...
籃球运动是一项集体的对抗性的竞賽活动,它是由跑、跳、投擲等基本动作组成,通过籃球运动使身体获得全面发展,促进身体健康。籃球教学的任务是使学生掌握基本理論,基本技术,战术与培养实际工作的能力,使之成为合乎規格的中学师资。而学习中不慎发生伤害事故,对本項目与其它項目的学习都有不同程度的影响,创伤較严重者。
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关键词
篮球运动
运动创伤
准备活动
篮球教学
动作
身体健康
伤害事故
学生
膝关节
关节扭伤
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职称材料
乒乓球运动员早期训练的年龄及阶段划分问题
16
作者
易镇华
《武汉体育学院学报》
1978年第2期75-81,共7页
在毛主席革命路线的指引下,我国的乒乓球运动得到了很大的发展,新手大批的涌现,技术水平提高得很快。特别是近几年来,对乒乓球运动员进行早期训练,已越来越被各地所重视,培养了大批年青运动员,摸索总结了不少好的经验,取得了很大的成绩...
在毛主席革命路线的指引下,我国的乒乓球运动得到了很大的发展,新手大批的涌现,技术水平提高得很快。特别是近几年来,对乒乓球运动员进行早期训练,已越来越被各地所重视,培养了大批年青运动员,摸索总结了不少好的经验,取得了很大的成绩。但是,应该看到,目前在乒乓球运动员的早期训练中,仍然缺乏系统的长年规划(一般只有一些短期计划),和对少年儿童的生理、心理特点还缺乏全面的了解,因而出现对少年儿童各年龄阶段训练任务不明确或要求不恰当,选择和安排训练内容手段不合理、不适时等问题。
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关键词
乒乓球运动员
早期训练
优秀运动员
少年儿童
年龄阶段
心理特点
业余训练
训练条件
平均年龄
训练阶段
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职称材料
关于篮球运动基本技术规格问题
17
作者
范宗先
《武汉体育学院学报》
1963年第2期4-8,共5页
(一) 篮球运动是集体的、对抗性的比赛运动,包括跑、跳、投掷等基本活动;也具有灵巧、协调、速度、力量、耐久力的训练;也提供了培养集体主义、共产主义道德品质的机会。它是亿万人所喜爱的运动项目。比赛起来有攻有守,攻守互相转化交...
(一) 篮球运动是集体的、对抗性的比赛运动,包括跑、跳、投掷等基本活动;也具有灵巧、协调、速度、力量、耐久力的训练;也提供了培养集体主义、共产主义道德品质的机会。它是亿万人所喜爱的运动项目。比赛起来有攻有守,攻守互相转化交替进行,瞬息万变,兴趣盎然。有投篮、传接、运球、转身、急停急起、突破、掩护、抢、断、打球、防守等技术,种类繁多而复杂,真是浩若烟海,难以数计。为了抓住关键,就需要找出最基础。
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关键词
技术规格
篮球运动
投篮
技术概念
基本技术
运动项目
急停急起
比赛中
技术动作
篮球教学
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职称材料
对我院学生篮球裁判能力培养的体会
18
作者
黄满栈
《武汉体育学院学报》
1963年第1期53-53,共1页
篮球运动在我国有着广泛的群众基础,从城市到农村,各机关团体经常开展监球比赛,这就需要裁判领导比赛顺利进行。校友们反映说:篮球比赛在专区非常普遍,经常需要担任篮球裁判工作,但由于在校时没学习好,(特别有些普修同学),在参加社会实...
篮球运动在我国有着广泛的群众基础,从城市到农村,各机关团体经常开展监球比赛,这就需要裁判领导比赛顺利进行。校友们反映说:篮球比赛在专区非常普遍,经常需要担任篮球裁判工作,但由于在校时没学习好,(特别有些普修同学),在参加社会实际工作中困难不少。因此有必要全面培养学生篮球裁判能力。但只通过两小时的理论课和有限的实际工作中远达不到要求。篮球裁判是比较复杂的,因此要不断的、长时间的在课中贯彻裁判方面知识。下面是根据自己的体会。
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关键词
篮球裁判
篮球比赛
篮球运动
培养学生
群众基础
实际工作
裁判工作
教学比赛
能力培养
校时
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职称材料
篮球基本技术教学中贯徹“少而精”的体会
19
作者
范宗先
《武汉体育学院学报》
1964年第1期1-5,共5页
“少而精”原则是有普遍意义的,在各项工作和各个环节都有“少而精”的问题。在教学工作的课程设置上要少而精,教材选择上要少而精。在讲授基本理论上要少而精,培养基本工作能力要少而精,教学基本技术要少而精。尤其在技术复杂多样。
关键词
少而精
篮球基本技术
教学内容
双手胸前投篮
投篮命中率
动作
普遍意义
单手肩上投篮
接球
控制球
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职称材料
后排防守的基础
20
作者
莫泽蕃
《武汉体育学院学报》
1962年第4期14-15,37-38,共4页
在对抗性的排球比賽中,进攻和防守是矛盾对立的双方。沒有进攻就沒有防守。反过来說,沒有防守作为基础也就沒有进攻的条件。由于进攻是突破防守,而防守又是积极地阻止进攻。两者互相促进、提高、不断地向前发展。从比賽来說,又是胜負的...
在对抗性的排球比賽中,进攻和防守是矛盾对立的双方。沒有进攻就沒有防守。反过来說,沒有防守作为基础也就沒有进攻的条件。由于进攻是突破防守,而防守又是积极地阻止进攻。两者互相促进、提高、不断地向前发展。从比賽来說,又是胜負的条件。排球比賽中的进攻主要体現在发球和扣球,尤其是扣球。而防守同样体現在接发球和接扣球。接扣球的防守是最复杂的防守。 現阶段扣球技未有了高度的发展,拦网虽是防守中的重要手段,但拦网不能代替后排的防守,拦网仅能减輕后排防守的負担。
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关键词
后排防守
进攻
拦网
互相促进
重要手段
接发球
排球
矛盾对立
对抗性
基础
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职称材料
题名
坚持快准方向 努力攀登高峰——一九七八年全国兰球甲级联赛第一阶段(武汉赛区)统计分析
1
作者
阳佩章
柯景礼
王世瑗
机构
武汉体育学院球类教研室
出处
《武汉体育学院学报》
1978年第2期63-69,共7页
文摘
一九七八年全国兰球甲级联赛第一阶段(武汉赛区)从五月七日开始至二十一日结束,历时十四天。这是文化大革命后,我国第一次按级别进行的兰球联赛,並恢复了升降级制度。参加比赛的各省、市、自治区、解放军代表队技术熟练,战术多变,作风顽强,各有所长。各队势均力敌,水平相近,因而八十场比赛紧张激烈扣人心弦。现根据我们对男子队的临场观察统计,谈谈对我国兰球运动技术风格几个问题的肤浅认识 。
关键词
甲级联赛
进攻速度
快攻战术
运动员
进攻次数
训练与比赛
赛区
临场统计
世界强队
技术风格
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
“球类运动”緒論中几个問題的商榷
2
作者
袁文学
机构
武汉体育学院球类教研室
出处
《武汉体育学院学报》
1962年第4期33-35,共3页
文摘
球类运动一般理論教材,已由体育院校教材編委会球类运动編选小組編印出版了。这是我国解放后第一部球类运动基础理論知識的专著(选編)。这本教材总结了我国球类运动十二年来的教学、訓练、竞赛和科学研究工作的原則、內容、方法、步骤等;并吸取了苏联和其它兄弟国家的先进理論与經驗,这对丰富我国球类运动理論,对进一步提高教学质量,教好与学好这门課程,将起到积极的推动作用。通过学习与教学,对我启发较大,对其中的一些问题也有了进一步的理解和体会。我就自己在教学中所遇到的一些問題,本着“百花齐放。
关键词
球类运动
教材
产生与发展
教学质量
体育院校
运动水平
我国古代
过学习
商榷
乒乓球运动
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
對我院幾次球類課运动量測定的分析
3
作者
袁文学
机构
武汉体育学院球类教研室
出处
《武汉体育学院学报》
1963年第3期45-51,共7页
文摘
一、问题 課的运动量是指在一次課中学生所承担的生理負担量,是学生完成动作在数量(完成动作下的数量和持續时間)、强度(神經肌肉用力的时間)和难度(动作协調性的复杂程度)三方面的总和。由于課的任务、課的組织以及上課对象的水平、性别、体质、要求……之不同,課的运动量大小也有所差异。一般来說較大的运动量,对提高运动成绩有看显著效果。巴甫洛夫曾說“在一定刺激范圍內的强度越大,条件反射的作用就越显著”(见59年足球训练文选)。实踐証明,在教学过程中,只有当学生的身体获得必要的适宜的运动量的时候,才能完成增强体質掌握技术的任务。合理安排課的运动量,对提高教学質量也有后重要的意义。根据我院培养目标的要求。
关键词
运动量
中学生
准备部分
基本部分
掌握技术
教学比赛
脉搏频率
准备活动
合理安排
教师
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
談談統計学在体育訓練中的应用
4
作者
范宗先
机构
武汉体育学院球类教研室
出处
《武汉体育学院学报》
1962年第4期3-7,共5页
文摘
一我們在教学、訓练中常说到身体素貭与技术对成绩的关系問題。各項身体素貭对运动成績有什么样的关系?又关系到怎样程度?很多素貭对运动成绩起的作用都一样嗎?哪些素貭起主导作用?哪些素质又是起較次要作用?一个运动員成績老是提不高,是素貭问題?还是技术問题?若是素貭问题,又是哪項素貭落后呢?这一系列的问题常在教练員脑海中翻滾,如果这些問题得以解决,即可大胆下定决心,对症下药正确采取措施加强訓絲;同时可正确估计运动員的专項能力,充分发揮其各方面的潜力;用具体事实分析指出提出成绩的正确途径,
关键词
平均数
相关系数
体育
运动
跳远
标准差
数量增加
成梢
身高
技术
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
统計圖表在體育工作中的运用
5
作者
范宗先
机构
武汉体育学院球类教研室
出处
《武汉体育学院学报》
1963年第5期1-7,共7页
文摘
体育是学校教育的一个重要方面。其重要任务在于增强学生的体質,其次是傳授学生体育基本知識。但如何知道学生通过一定时期的教学、锻炼,取得怎样的效果?达到什么程度?就需要通过在教学前后对学生进行测量和测驗,把系統的材料进行科学地分析統計,制成图表,前后对比,使体育工作的質量具体呈現在跟前。一、统计表 統計表是最常見的,它有簡明概括的标題;把复杂的事物有順序的排列起来,可显现事物間的关系,发现一定的規律,便于檢阅、比較和記忆。有的用言语难以说清的,在表上一目了然。
关键词
学生体育
时数分配
体育教材
跳远
量具体
体育工作
男生
身高
数字
体重
分类号
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职称材料
题名
从武汉市二中篮球教学中谈几个问题
6
作者
黎德仁
机构
武汉体育学院球类教研室
出处
《武汉体育学院学报》
1963年第1期21-27,共7页
文摘
武汉市二中,在篮球运动开展方面,是一所较好的学校,目前是江岸区高初中篮球比赛的亚军。1962年的10月至12月,我参加了本院二中实习队的夹习指导工作,向二中的老师们学到了不少的东西,看到了广大的青年时篮球运动的爱好与学习的积极性,开阔了眼界,启迪了思想,初步地探索到了在教学中应该如伺联系中学实际的途径。实习过程中,我们在积极地向原任课老师学习的同时,主观的感到在二中的篮球教学中,还存在某些值得商榷的同题。
关键词
篮球教学
武汉市
中学篮球
篮球运动
双手胸前传接球
体育教材
教学进度
运球
篮球比赛
中学实际
分类号
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职称材料
题名
談談我院男子籃球隊快攻中的几個問題
被引量:
1
7
作者
钟添发
机构
武汉体育学院球类教研室
出处
《武汉体育学院学报》
1964年第1期32-38,41-43,共10页
文摘
目前世界籃球运动的发展趋势是速度和高度,也就是时間和空間的爭夺。快攻是速度在战术中的表現,是最能体現出我国运动員具有灵敏、快速的反应以及优越彈跳力的特点,是一种最积极、最主动的打法。
关键词
快攻
抢篮板球
抢断球
发动
突破技术
快速突破
运球突破
男子篮球
推进速度
弹跳力
分类号
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职称材料
题名
篮球教学中怎样从实战出发
被引量:
1
8
作者
钟添发
机构
武汉体育学院球类教研室
出处
《武汉体育学院学报》
1965年第5期17-19,共3页
文摘
我在这个学期担任本—篮球教学.短短的几周里,在贯彻从实战出发,组织教学、采用教法和培养学生的裁判能力等方面,有以下几点体会.从实战出发组织教学(一)在比赛中找出每个技术动作的特点,运用变化的规律.毛主席说:"大家明白,不论做什么事,不懂得那件事的情形,它的性质,它和它以外的事情的关联,就不知道那件事的规律,就不知道如何去做,就不能做好那件事."在教学中。
关键词
实战出发
篮球教学
组织教学
培养学生
练习方法
教学比赛
规则裁判法
技术练习
裁判能力
战术意识
分类号
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职称材料
题名
对足球进攻速度、后卫助攻和活动距离问题的探讨
9
作者
邓达之
机构
武汉体育学院球类教研室
出处
《武汉体育学院学报》
1978年第2期70-75,共6页
文摘
在一九七八年全国足球乙级联赛第一阶段武汉赛区中,我们重点对我国足球有关进攻速度,后卫助攻和活动距离等问题进行了调研,现提出一些看法,分述如下: 一、关于进攻速度问题(三区时间调查): 针对这个问题,我们将足球比赛场地划分成三个区域(后场区、中场区、前场区)。后、前30米区域为后、前场区,中间部分为中场区。这次我们分别记录了比赛中,球在三个区域里的时间和在全场的时间(见表1)。
关键词
活动距离
后卫助攻
进攻速度
身体素质
足球运动
优秀运动员
比赛时间
足球比赛
比赛中
现代足球
分类号
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职称材料
题名
篮球的跳起投籃技術及其运用
10
作者
杨承毅
机构
武汉体育学院球类教研室
出处
《武汉体育学院学报》
1962年第4期27-29,共3页
文摘
跳起投篮是我国籃球运动員独特的一种技术风格,这与我国运动員具有灵敏快速的反应以及优越的弹跳能力是分不开的。这种被称为“中国式的投篮”,成为我国籃球队战胜国际球队的一个重要得分手段。为了进一步改进和提高这种技术,下面就教学中一般情况以及自己在比賽实践中运用的心得体会,談談跳投技术及其运用問題。跳起投籃的手法与原地投籃的手法相同,只是跳投多用小臂、手腕手指的力量,特别是手腕手指的力量,身体其他部分没有明显用力动作。因为它是跳起在空中把球投出的。
关键词
跳投技术
篮球
动作
跳起投篮
运用
得分手段
技术风格
弹跳能力
三个环节
接球
分类号
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职称材料
题名
篮球教学中几个值得研究的问题
11
作者
范宗先
机构
武汉体育学院球类教研室
出处
《武汉体育学院学报》
1963年第1期34-35,共2页
文摘
篮球教学中存在的问题不少,我觉得有几个问题急待研究解决,因为这几个问题影响着整个篮球技术掌握的质量,但在教学中还未引起足够的重视。我现在仅是提出问题,自己也没有实际做过多少,所以也没有什么经验介绍,希望同志们今后在教学中重视这几个问题并总结经验。一、篮球教学中的示范问题“示范”在技术教学中的重要性,是众所周知的。它不仅能给学生建立正确概念,优美而正确的示范还可以引起学生学习的积极性。
关键词
篮球教学
技术教学
基本技术
教学原则
示范
篮球技术
篮球运动
积极性
学生学习
战术
分类号
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职称材料
题名
拼球防守与反攻速度问题的研究
12
作者
莫泽蕃
机构
武汉体育学院球类教研室
出处
《武汉体育学院学报》
1963年第1期35-50,共16页
文摘
六人排球运动在我国仅有十二年的发展历史,从群众性的基础至运动技术的提高都有了巨大的成绩。在技术战术发展的道路上,除摆脱了九人排球运动技术发展不全面的影响,还保留了九人排球运动某些精华遗产,并且在学习各国优秀排球队技术的基础上,逐步地建立起我国排球独特的风格。在国际此奏中,我们是从全败到胜败各有,并逐步地进入了世界强队的行列。但是我们训练工作中还存在某些偏面的现象,重攻轻守的表现非常明显,以致造成攻守脱节的现象。防守与反攻是排球竞赛中三个得分手段之一。
关键词
拦网技术
后排防守技术
接发球
速度
排球运动
快速反攻
二传技术
上手传球
进攻
战术发展
分类号
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职称材料
题名
如何抓住排球主要技术的關鍵進行教学
13
作者
莫澤蕃
机构
武汉体育学院球类教研室
出处
《武汉体育学院学报》
1963年第3期51-55,共5页
文摘
过去我对学院培养目标沒有足够認的識,因此在教学中,对給学生学习什么东西?学到怎样的程度?怎样教学生等問題,都不十分明确,思想上总想多教些,讓学生多学些,但脫离实际,教学中抓不着重点和关鍵,反而影响了教学質量的不断提高。在排球五大类技术教学中,究竟应如何貫彻“少而精”的原则,以提高教学質量呢?我認为根据培养目标和排球技术的特点,正确地确定基本技术,提高基本技术的課堂教学質量。
关键词
教学生
培养目标
基本技术
技术教学
助跑起跳
初学者
主要技术
排球教学
接发球
掌握技术
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职称材料
题名
篮球快攻教学中的点滴体会
14
作者
黄滿棧
机构
武汉体育学院球类教研室
出处
《武汉体育学院学报》
1964年第1期29-32,共4页
文摘
籃球技术和战术是丰富而多样,但普修班籃球教学总时数只有100学时左右,而根据教学大綱需要学习的技术战术又很多。如传球技术,除各种方法的传球外,还要求在不同情况下完成(如原地传球。
关键词
篮球快攻
教学
篮板球
学习
技术战术
界外球
发动
传球技术
进攻
接应点
分类号
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职称材料
题名
我院篮球运动中运动创伤的調查及預防
15
作者
阳佩璋
机构
武汉体育学院球类教研室
出处
《武汉体育学院学报》
1962年第5期8-10,共3页
文摘
籃球运动是一项集体的对抗性的竞賽活动,它是由跑、跳、投擲等基本动作组成,通过籃球运动使身体获得全面发展,促进身体健康。籃球教学的任务是使学生掌握基本理論,基本技术,战术与培养实际工作的能力,使之成为合乎規格的中学师资。而学习中不慎发生伤害事故,对本項目与其它項目的学习都有不同程度的影响,创伤較严重者。
关键词
篮球运动
运动创伤
准备活动
篮球教学
动作
身体健康
伤害事故
学生
膝关节
关节扭伤
分类号
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职称材料
题名
乒乓球运动员早期训练的年龄及阶段划分问题
16
作者
易镇华
机构
武汉体育学院球类教研室
出处
《武汉体育学院学报》
1978年第2期75-81,共7页
文摘
在毛主席革命路线的指引下,我国的乒乓球运动得到了很大的发展,新手大批的涌现,技术水平提高得很快。特别是近几年来,对乒乓球运动员进行早期训练,已越来越被各地所重视,培养了大批年青运动员,摸索总结了不少好的经验,取得了很大的成绩。但是,应该看到,目前在乒乓球运动员的早期训练中,仍然缺乏系统的长年规划(一般只有一些短期计划),和对少年儿童的生理、心理特点还缺乏全面的了解,因而出现对少年儿童各年龄阶段训练任务不明确或要求不恰当,选择和安排训练内容手段不合理、不适时等问题。
关键词
乒乓球运动员
早期训练
优秀运动员
少年儿童
年龄阶段
心理特点
业余训练
训练条件
平均年龄
训练阶段
分类号
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职称材料
题名
关于篮球运动基本技术规格问题
17
作者
范宗先
机构
武汉体育学院球类教研室
出处
《武汉体育学院学报》
1963年第2期4-8,共5页
文摘
(一) 篮球运动是集体的、对抗性的比赛运动,包括跑、跳、投掷等基本活动;也具有灵巧、协调、速度、力量、耐久力的训练;也提供了培养集体主义、共产主义道德品质的机会。它是亿万人所喜爱的运动项目。比赛起来有攻有守,攻守互相转化交替进行,瞬息万变,兴趣盎然。有投篮、传接、运球、转身、急停急起、突破、掩护、抢、断、打球、防守等技术,种类繁多而复杂,真是浩若烟海,难以数计。为了抓住关键,就需要找出最基础。
关键词
技术规格
篮球运动
投篮
技术概念
基本技术
运动项目
急停急起
比赛中
技术动作
篮球教学
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
对我院学生篮球裁判能力培养的体会
18
作者
黄满栈
机构
武汉体育学院球类教研室
出处
《武汉体育学院学报》
1963年第1期53-53,共1页
文摘
篮球运动在我国有着广泛的群众基础,从城市到农村,各机关团体经常开展监球比赛,这就需要裁判领导比赛顺利进行。校友们反映说:篮球比赛在专区非常普遍,经常需要担任篮球裁判工作,但由于在校时没学习好,(特别有些普修同学),在参加社会实际工作中困难不少。因此有必要全面培养学生篮球裁判能力。但只通过两小时的理论课和有限的实际工作中远达不到要求。篮球裁判是比较复杂的,因此要不断的、长时间的在课中贯彻裁判方面知识。下面是根据自己的体会。
关键词
篮球裁判
篮球比赛
篮球运动
培养学生
群众基础
实际工作
裁判工作
教学比赛
能力培养
校时
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
篮球基本技术教学中贯徹“少而精”的体会
19
作者
范宗先
机构
武汉体育学院球类教研室
出处
《武汉体育学院学报》
1964年第1期1-5,共5页
文摘
“少而精”原则是有普遍意义的,在各项工作和各个环节都有“少而精”的问题。在教学工作的课程设置上要少而精,教材选择上要少而精。在讲授基本理论上要少而精,培养基本工作能力要少而精,教学基本技术要少而精。尤其在技术复杂多样。
关键词
少而精
篮球基本技术
教学内容
双手胸前投篮
投篮命中率
动作
普遍意义
单手肩上投篮
接球
控制球
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
后排防守的基础
20
作者
莫泽蕃
机构
武汉体育学院球类教研室
出处
《武汉体育学院学报》
1962年第4期14-15,37-38,共4页
文摘
在对抗性的排球比賽中,进攻和防守是矛盾对立的双方。沒有进攻就沒有防守。反过来說,沒有防守作为基础也就沒有进攻的条件。由于进攻是突破防守,而防守又是积极地阻止进攻。两者互相促进、提高、不断地向前发展。从比賽来說,又是胜負的条件。排球比賽中的进攻主要体現在发球和扣球,尤其是扣球。而防守同样体現在接发球和接扣球。接扣球的防守是最复杂的防守。 現阶段扣球技未有了高度的发展,拦网虽是防守中的重要手段,但拦网不能代替后排的防守,拦网仅能减輕后排防守的負担。
关键词
后排防守
进攻
拦网
互相促进
重要手段
接发球
排球
矛盾对立
对抗性
基础
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
坚持快准方向 努力攀登高峰——一九七八年全国兰球甲级联赛第一阶段(武汉赛区)统计分析
阳佩章
柯景礼
王世瑗
《武汉体育学院学报》
1978
0
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职称材料
2
“球类运动”緒論中几个問題的商榷
袁文学
《武汉体育学院学报》
1962
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职称材料
3
對我院幾次球類課运动量測定的分析
袁文学
《武汉体育学院学报》
1963
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职称材料
4
談談統計学在体育訓練中的应用
范宗先
《武汉体育学院学报》
1962
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职称材料
5
统計圖表在體育工作中的运用
范宗先
《武汉体育学院学报》
1963
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职称材料
6
从武汉市二中篮球教学中谈几个问题
黎德仁
《武汉体育学院学报》
1963
0
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职称材料
7
談談我院男子籃球隊快攻中的几個問題
钟添发
《武汉体育学院学报》
1964
1
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职称材料
8
篮球教学中怎样从实战出发
钟添发
《武汉体育学院学报》
1965
1
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职称材料
9
对足球进攻速度、后卫助攻和活动距离问题的探讨
邓达之
《武汉体育学院学报》
1978
0
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职称材料
10
篮球的跳起投籃技術及其运用
杨承毅
《武汉体育学院学报》
1962
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职称材料
11
篮球教学中几个值得研究的问题
范宗先
《武汉体育学院学报》
1963
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职称材料
12
拼球防守与反攻速度问题的研究
莫泽蕃
《武汉体育学院学报》
1963
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职称材料
13
如何抓住排球主要技术的關鍵進行教学
莫澤蕃
《武汉体育学院学报》
1963
0
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职称材料
14
篮球快攻教学中的点滴体会
黄滿棧
《武汉体育学院学报》
1964
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职称材料
15
我院篮球运动中运动创伤的調查及預防
阳佩璋
《武汉体育学院学报》
1962
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职称材料
16
乒乓球运动员早期训练的年龄及阶段划分问题
易镇华
《武汉体育学院学报》
1978
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职称材料
17
关于篮球运动基本技术规格问题
范宗先
《武汉体育学院学报》
1963
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职称材料
18
对我院学生篮球裁判能力培养的体会
黄满栈
《武汉体育学院学报》
1963
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职称材料
19
篮球基本技术教学中贯徹“少而精”的体会
范宗先
《武汉体育学院学报》
1964
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职称材料
20
后排防守的基础
莫泽蕃
《武汉体育学院学报》
1962
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