期刊文献+
共找到95篇文章
< 1 2 5 >
每页显示 20 50 100
体育院校办高水平运动队的实证研究——以武汉体育学院体操队为例 被引量:4
1
作者 孙伟 赵汉华 姚吉庆 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2007年第8期63-66,共4页
总结体育院校办高水平运动队的实践经验,认为体育院校具有办高水平运动队的优势和条件,能培养出综合素质高的优秀运动员。体育学院办高水平运动队为竞技体育提供了全新的管理和训练模式。
关键词 体育院校 高水平运动队 体制 “亦训亦读”
在线阅读 下载PDF
我国少年女子体操运动员力量训练研究——以武汉体育学院少年女子体操队力量训练为例 被引量:5
2
作者 郑湘平 吕万刚 +2 位作者 袁卫华 孙伟 聂应军 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2013年第9期58-65,共8页
运用文献资料、专家调查和实证研究等方法,收集整理我国少年女子体操运动员力量训练的原始资料,深入挖掘我国少年女子体操运动员力量训练的特点和规律,创新性地总结、提炼力量训练的原则,即包括优先发展、突出下肢核心并全面协调发展、... 运用文献资料、专家调查和实证研究等方法,收集整理我国少年女子体操运动员力量训练的原始资料,深入挖掘我国少年女子体操运动员力量训练的特点和规律,创新性地总结、提炼力量训练的原则,即包括优先发展、突出下肢核心并全面协调发展、训练量与训练强度合理安排和专项能力主导性等四个原则;构建了力量训练的内容及相应参数模式;通过案例实证分析揭示了少年女子体操运动员不同年龄段、不同部位力量训练的负荷特征和有效的训练方法与手段,期望能为女子体操运动员的力量训练提供参考依据。 展开更多
关键词 女子体操运动员 力量训练 训练原则 负荷 训练内容
在线阅读 下载PDF
试论体育院系体操教材设计与编写的原则和方法 被引量:4
3
作者 吕万刚 韦广忠 胡建国 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2004年第5期117-120,共4页
以体操课程教材为研究对象,采用文献资料、调查访问和案例分析法,在对影响教材设计与编写的因素进行全面分析的基础上,揭示了影响体操课程教材设计与编写的主要因素,即体育院系培养目标、学校体育发展趋势、体操教学任务、编写人员的科... 以体操课程教材为研究对象,采用文献资料、调查访问和案例分析法,在对影响教材设计与编写的因素进行全面分析的基础上,揭示了影响体操课程教材设计与编写的主要因素,即体育院系培养目标、学校体育发展趋势、体操教学任务、编写人员的科研水平和教学经验、社会经济的变化、体操教学规律及原则。体操教材设计与编写应遵循思想性原则、科学性原则、适应性原则、精炼性原则和理论与实践相结合的原则。体操教材设计与编写的方法有分析归纳法、补充修改法与实验法。 展开更多
关键词 教材 设计 编写
在线阅读 下载PDF
武汉市中小学艺术体操运动开展现状及影响因素 被引量:1
4
作者 郑丽冰 吴欣 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2000年第1期45-48,共4页
武汉市中小学艺术体操运动存在的主要问题有主管领导对艺术体操运动开展的意义认识不足 ;艺术体操专业师资和场地器材缺乏 ;业务训练人数少 ;训练经费单一。 R型因子分析可知其影响因子为基础、条件、管理、认识、社会环境、个体 6类。
关键词 艺术体操 学校体育 业余训练 调查研究
在线阅读 下载PDF
有關支撑跳躍技朮分析的几个問題——对体育学院“体操讲义”跳跃一章有关問题商榷
5
作者 郑木森 《武汉体育学院学报》 1962年第4期35-36,39,共3页
体育学院本科体操讲义跳跃一章中支撑跳跃技术分析一节,編者尽量引用了最新的科学成就,基本上适应目前技术发展的情况,并能指导目前技术的教学;在內容的安排上基本上做到章节有重点,说明问题有順序,有主次,容易抓住問题:问题的敍述做到... 体育学院本科体操讲义跳跃一章中支撑跳跃技术分析一节,編者尽量引用了最新的科学成就,基本上适应目前技术发展的情况,并能指导目前技术的教学;在內容的安排上基本上做到章节有重点,说明问题有順序,有主次,容易抓住問题:问题的敍述做到深入浅出。在阅讀該节过程中,觉得还存在着一些問題,现提出几个主要問题和同志們商榷。一、关于騰空的初速度问题。第343頁写到:“助跑的动作是为了使身体获得一定的水平速度,保证身体向前运动。而这一运动又决定了腾空的初速度,并为起跳創造了有利的条件。” 展开更多
关键词 初速度 体育学院 技术分析 支撑跳跃 水平速度 动作技术 助跑 商榷 运动员 技术发展
在线阅读 下载PDF
对体育学院本科体操讲义一书学后的体会
6
作者 呂森龙 《武汉体育学院学报》 1962年第1期16-17,共2页
体育学院本科体操講义一書的誕生是我国体操工作者的一件喜事。它是建立我国体操理論体系的开始,也是我国十几年来实际工作的总结。特别是三年来大跃进的經驗总結。从学习过程中給我的启发和帮助很大。首先給我印象最深刻的是本书在教... 体育学院本科体操講义一書的誕生是我国体操工作者的一件喜事。它是建立我国体操理論体系的开始,也是我国十几年来实际工作的总结。特别是三年来大跃进的經驗总結。从学习过程中給我的启发和帮助很大。首先給我印象最深刻的是本书在教材內容选擇和安排上,根据了我国体育学院本科教学計划和体操教学大綱的要求,并吸收了大跃进以来的一些教改成就选編而成的。同时根据了实际需要,在內容上增添了基本功和生产体操等章节;在艺术体操一章里增加了我国民族遗产的古典舞內容。其次在各章节之間的安排上。 展开更多
关键词 体操教学 体育学院 艺术体操 实际需要 基本功 本科教学 大跃进 学习过程 民族遗产 古典舞
在线阅读 下载PDF
基于知识图谱的国内、外体育文化研究现状分析 被引量:34
7
作者 聂应军 吕万刚 郑湘平 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2013年第11期26-33,共8页
以国内、外不同角度和不同领域以体育文化为主题的相关研究文献为研究对象,利用CitespaceⅡ软件进行可视化分析,从宏观层面揭示国内、外体育文化相关研究动态和发展趋势,从微观方面分析各领域和各方面关于体育文化的具体研究热点、演化... 以国内、外不同角度和不同领域以体育文化为主题的相关研究文献为研究对象,利用CitespaceⅡ软件进行可视化分析,从宏观层面揭示国内、外体育文化相关研究动态和发展趋势,从微观方面分析各领域和各方面关于体育文化的具体研究热点、演化过程等,并剖析国内、外相关研究在研究领域、思路、侧重点等方面的差异,旨在为促进与引导我国体育文化研究明确方向,为我国体育文化的实践建设提供理论指导。 展开更多
关键词 体育文化 知识图谱 研究热点 演化
在线阅读 下载PDF
2006—2008国际男子体操新规则的变化及北京奥运会体操比赛的备战对策 被引量:20
8
作者 魏旭波 孙伟 胡建国 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2006年第10期41-45,共5页
运用文献资料法,研究了2006—2008国际男子体操新规则的重大变化:新规则突破传统10分制,设置新的难度组,A分不封顶,B分加大扣分力度,完成动作要求高,对运动员、教练员提出了新的挑战。在新规则指导下,备战北京奥运会男子体操比赛应该以... 运用文献资料法,研究了2006—2008国际男子体操新规则的重大变化:新规则突破传统10分制,设置新的难度组,A分不封顶,B分加大扣分力度,完成动作要求高,对运动员、教练员提出了新的挑战。在新规则指导下,备战北京奥运会男子体操比赛应该以高难成套动作为基础,以稳定发挥来争团体,以超强实力和完美表现来冲单项。 展开更多
关键词 男子体操 新规则 北京奥运会 体操比赛
在线阅读 下载PDF
我国城市社区体育文化评价的指标体系 被引量:14
9
作者 周凯 吕万刚 +1 位作者 聂应军 郑湘平 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2012年第8期54-60,共7页
采用德尔菲法,通过专家三轮的筛选与修改,结合因子分析法的检验,最终确立了我国城市社区体育文化评价指标体系,包括4个一级指标、10个二级指标和52个三级指标。通过对指标的意见集中度归一化并进行加权处理,分别计算出了各级指标的权重... 采用德尔菲法,通过专家三轮的筛选与修改,结合因子分析法的检验,最终确立了我国城市社区体育文化评价指标体系,包括4个一级指标、10个二级指标和52个三级指标。通过对指标的意见集中度归一化并进行加权处理,分别计算出了各级指标的权重。根据权重系数,针对城市旧社区、新建社区、城郊社区等三类社区体育文化的建设提出了相应的发展对策。 展开更多
关键词 大众体育 社区体育文化 评价指标体系
在线阅读 下载PDF
国外体育素养研究热点、演化趋势及展望 被引量:13
10
作者 郑湘平 肖紫仪 +1 位作者 赵高彩 聂应军 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2020年第2期25-31,共7页
探索国外体育素养研究的前沿热点,梳理该领域发展的演进脉络,对我国体育素养研究提出展望。以WOS数据库2000-2018年收录的以体育素养为研究要旨的共80篇国外文献为数据源,运用Citespace V知识图谱可视化分析软件对文献进行科学计量分析... 探索国外体育素养研究的前沿热点,梳理该领域发展的演进脉络,对我国体育素养研究提出展望。以WOS数据库2000-2018年收录的以体育素养为研究要旨的共80篇国外文献为数据源,运用Citespace V知识图谱可视化分析软件对文献进行科学计量分析。蓄力期(2000-2015年)以M Whitehead、IPLA、SHAPE America、Aspen建立的四大学说为主体,以“厘清内涵概念、构建外延架构”为主题;井喷期(2016-2018年)以针对正常儿童、残障儿童、疾病儿童的研究为主体,以“聚焦应用层面,关注不同人群”为主题。国外体育素养研究在整体上形成了构建家庭、社区、个体“三位一体”的身体活动模式、以体育教育手段实现“学生主体”式体育素养精准培养、以运动技能为基点拓展体育素养研究空间三大热点板块,且美国、澳大利亚、加拿大的研究重点和具体内容各不相同。新时代我国体育素养的研究重点应聚焦并服务于体育素养与健康素养的深度融合、与国民体质健康相契合的体育素养测评体系和针对不同人群的体育素养发展路径。 展开更多
关键词 体育素养 体育教育 身体活动 运动技能 健康素养
在线阅读 下载PDF
少年体操运动员专项素质测试方法及评价体系的研究 被引量:4
11
作者 吕万刚 张云贵 +2 位作者 韦广忠 胡建国 魏旭波 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1998年第2期27-30,共4页
本文认为,少年男子体操运动员是进行专项化训练的关键时期,而科学的测试方法和评价体系,将对身体和技术训练起到调控作用。通过研究本文确定了一个能准确、全面反映各项素质的测试动作系统,并建立一个评价指标体系,为科学训练和选... 本文认为,少年男子体操运动员是进行专项化训练的关键时期,而科学的测试方法和评价体系,将对身体和技术训练起到调控作用。通过研究本文确定了一个能准确、全面反映各项素质的测试动作系统,并建立一个评价指标体系,为科学训练和选材提供了理论依据。 展开更多
关键词 体操 素质 测试 评价
在线阅读 下载PDF
我国少年男子体操运动员身体素质评价体系研究 被引量:10
12
作者 聂应军 吕万刚 郑湘平 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2014年第5期71-78,共8页
采用专家咨询、回归分析、测试与数理统计等研究方法,确定了我国少年(11岁组)男子体操运动员身体素质评价指标体系,即力量、速度、耐力、柔韧和灵敏5个一指标、18个二级指标;采用模糊综合评判法确定了各级指标的权重系数,并建立各指标... 采用专家咨询、回归分析、测试与数理统计等研究方法,确定了我国少年(11岁组)男子体操运动员身体素质评价指标体系,即力量、速度、耐力、柔韧和灵敏5个一指标、18个二级指标;采用模糊综合评判法确定了各级指标的权重系数,并建立各指标的评价标准。实践应用结果表明,整个评价体系科学、合理,评价结果对优化、调整和监控该阶段身体素质的训练具有积极的实践意义。 展开更多
关键词 男子体操运动员 身体素质 评价体系
在线阅读 下载PDF
我国9~10岁优秀男子体操运动员力量素质的评价与诊断研究 被引量:8
13
作者 聂应军 吕万刚 王健 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2019年第4期86-93,共8页
采用特尔菲法构建评价指标体系及标准,运用帕累托分析、目标挑战模型等对我国9~10岁优秀少年男子体操运动力量素质的训练水平进行评价与诊断。结果表明:(1)9岁组上肢力量、躯干力量与下肢专项爆发力发展参差不齐,上肢慢用性拉引力量与... 采用特尔菲法构建评价指标体系及标准,运用帕累托分析、目标挑战模型等对我国9~10岁优秀少年男子体操运动力量素质的训练水平进行评价与诊断。结果表明:(1)9岁组上肢力量、躯干力量与下肢专项爆发力发展参差不齐,上肢慢用性拉引力量与腰腹快速屈伸力量整体水平有待提高;10岁组上肢与躯干综合力量素质得到全面协调训练,但下肢爆发力良莠不齐,整体水平欠佳。(2)训练周期内容安排上,两个年龄组均应重点发展上肢支撑与拉引力量素质,且9岁组还应突出发展上肢快速推撑与屈伸力量素质;(3)发展目标上,下一阶段两个年龄组都应加强下肢爆发力和躯干专项力量的科学训练,且10岁组还应重点提高身体控制能力和上肢支撑力量的训练质量。 展开更多
关键词 体操力量素质 少年男子体操运动员 评价 诊断 9~10岁
在线阅读 下载PDF
我国女子体操运动员专项身体素质评价指标体系的构建 被引量:14
14
作者 郑湘平 袁卫华 +1 位作者 孙伟 务青青 《首都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2019年第1期80-85,共6页
专项身体素质是女子体操运动员竞技能力形成的基础,也是女子体操运动员选材的参考依据。采用文献资料法、德尔菲法等方法构建我国女子体操运动专项身体素质评价指标体系。结果表明:我国女子体操运动员专项身体素质包括专项综合素质、力... 专项身体素质是女子体操运动员竞技能力形成的基础,也是女子体操运动员选材的参考依据。采用文献资料法、德尔菲法等方法构建我国女子体操运动专项身体素质评价指标体系。结果表明:我国女子体操运动员专项身体素质包括专项综合素质、力量素质、速度素质和灵敏素质共4个一级指标和平衡木横木分腿提倒立等12个二级指标。专项身体素质评价指标的权重系数较好地解释了专项身体素质的结构特征和重要程度,对指导女子体操运动员的训练和选材具有较强的指导意义。 展开更多
关键词 女子体操运动 专项身体素质 评价指标体系
在线阅读 下载PDF
我国12~14岁少年女子体操运动员专项身体素质训练的研究 被引量:6
15
作者 孙伟 尹开宁 赵汉华 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2009年第1期96-100,共5页
查阅有关身体素质训练的相关文献,对国内的知名体操专家及教练员问卷调查有关女子体操运动员在12~14岁年龄专项身体素质训练相关问题,并对调查结果进行测试检验,统计分析制定出此年龄段女子体操运动员专项身体素质等级划分标准,进... 查阅有关身体素质训练的相关文献,对国内的知名体操专家及教练员问卷调查有关女子体操运动员在12~14岁年龄专项身体素质训练相关问题,并对调查结果进行测试检验,统计分析制定出此年龄段女子体操运动员专项身体素质等级划分标准,进而提出运动员专项身体素质训练的内容和科学控制负荷量。 展开更多
关键词 体操 青少年 女子 专项训练 身体素质 训练法 运动负荷
在线阅读 下载PDF
对体操运动员核心力量训练与落地稳定性关系的探讨 被引量:22
16
作者 杨继美 李贵庆 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第8期74-78,共5页
运用当今体能训练热点核心力量等方面的知识,针对我国体操运动员落地稳定性方面存在的问题,从体操项目特点探讨体操运动员核心力量训练重要性,并根据其他项目核心力量训练经验提出体操运动员核心力量训练的原则与方法,希望通过核心力量... 运用当今体能训练热点核心力量等方面的知识,针对我国体操运动员落地稳定性方面存在的问题,从体操项目特点探讨体操运动员核心力量训练重要性,并根据其他项目核心力量训练经验提出体操运动员核心力量训练的原则与方法,希望通过核心力量训练提高落地动作稳定性。 展开更多
关键词 核心力量 训练法 体操 落地稳定性
在线阅读 下载PDF
体育课合作教学对提高学生自尊的实验研究 被引量:20
17
作者 索红杰 魏旭波 贾西波 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第6期99-101,106,共4页
在文献资料法、调查访问法的基础上,设计了中学体育课合作教学方案,运用教学实验法,探索中学体育教学中提高学生自尊水平的新途径和新方法。结果显示:中学体育课实施合作教学能明显提高学生的自尊水平,有利于促进学生的心理健康。
关键词 中学体育课 合作教学 学生 自尊 心理健康
在线阅读 下载PDF
高校体育教育专业学生社会适应性研究 被引量:6
18
作者 胡建国 黄彩虹 阳艺武 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2007年第10期68-71,共4页
对体育教育专业学生的社会适应性进行了调查分析。结果发现,在知识结构上,仍然存在着"重术科、轻学科"的倾向,与专业结合不够紧密的人文、社会和自然科学知识严重缺乏,外语、计算机知识普遍薄弱;能力结构上,学生掌握专项教学... 对体育教育专业学生的社会适应性进行了调查分析。结果发现,在知识结构上,仍然存在着"重术科、轻学科"的倾向,与专业结合不够紧密的人文、社会和自然科学知识严重缺乏,外语、计算机知识普遍薄弱;能力结构上,学生掌握专项教学能力较强,但缺乏对学科知识的操作性,利用所学知识指导实践能力较差;素质结构上,思想道德素质和人文素质有待进一步提高。学生适应社会需求的优势表现在运动技能全面、专项技术好和理论知识突出;劣势表现在外语、计算机水平低,社交能力差以及表达能力不突出。 展开更多
关键词 体育教育专业 学生 社会适应性 知识结构 能力结构 素质结构
在线阅读 下载PDF
我国少年体操运动员关节损伤及预防研究 被引量:7
19
作者 杨继美 李贵庆 +1 位作者 魏旭波 李裕民 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第1期83-86,共4页
为了解我国少年体操运动员关节损伤状况并制定预防措施,为教练员科学制定训练计划提供理论依据,采用调查访问法、数理统计法、专家访谈法、文献资料法等方法对参加2008年全国少年儿童体操比赛的122名运动员进行了调查分析,结果显示损伤... 为了解我国少年体操运动员关节损伤状况并制定预防措施,为教练员科学制定训练计划提供理论依据,采用调查访问法、数理统计法、专家访谈法、文献资料法等方法对参加2008年全国少年儿童体操比赛的122名运动员进行了调查分析,结果显示损伤部位主要集中在足部、踝关节、膝关节、肘关节、腕关节、坐骨结节、股骨头等部位,且大多数为慢性劳损。为预防各种关节损伤,应加强训练中的医务监督,并根据运动员损伤特点合理调整训练计划。 展开更多
关键词 体操 体操运动员 关节损伤 损伤预防
在线阅读 下载PDF
世界优秀体操运动员单杠成套动作难度选择与编排模式研究——基于2013版FIG新规则视域下 被引量:17
20
作者 郑湘平 袁卫华 《中国体育科技》 CSSCI 北大核心 2013年第6期12-18,33,共8页
运用文献资料调研、录像观察和比较分析等方法,对伦敦奥运周期世界优秀体操运动员单杠成套动作的动作类型、难度、连接串和编排特征进行考察统计分析,以2013版新规则为切入点,构建世界优秀体操运动员单杠成套动作的编排模式。研究表明,2... 运用文献资料调研、录像观察和比较分析等方法,对伦敦奥运周期世界优秀体操运动员单杠成套动作的动作类型、难度、连接串和编排特征进行考察统计分析,以2013版新规则为切入点,构建世界优秀体操运动员单杠成套动作的编排模式。研究表明,2013版新规则难度连接加分提倡以C组以上飞行动作直接连接,动作完成质量要求更高,E分的判罚更严;世界优秀体操运动员单杠成套动作的编排主要以飞行类、短半径类和中穿类的D、E组难度为主流编排元素,具有竞争力的优秀成套动作D组及以上飞行类动作数量必须达到4个,短半径和中穿类动作为2个,即结构组类型"1-4-2-2-1"选择模式;难度动作选择系列包括向后大回环转540°成扭、马尔凯洛夫、直体叶格尔360°、后团两周转体360°越杠、正掏540°成扭、中穿180°成倒立和直体720°旋下等19个D组及以上动作构成;"飞行类+飞行类"优势模式、"大回环类+飞行类"优势模式、"中穿类+飞行类"优势模式为世界优秀运动员的主流编排模式。 展开更多
关键词 单杠 成套动作 难度选择 编排模式
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 5 下一页 到第
使用帮助 返回顶部