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朴诚勇毅 自强不息——记武汉中学青年教师班组
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作者 刘森 徐敏 《学校党建与思想教育》 1999年第12期37-38,共2页
在具有光荣传统的武汉中学,董必武同志亲手书写的“朴诚勇毅”四个金光闪闪的大字,高挂在学校教学大楼上,熠熠生辉,格外引人注目。在这里,活跃着一支“青年教师班组”。几年来,他们用心血和汗水浇灌了祖国的花朵,在教育教学工作中取得... 在具有光荣传统的武汉中学,董必武同志亲手书写的“朴诚勇毅”四个金光闪闪的大字,高挂在学校教学大楼上,熠熠生辉,格外引人注目。在这里,活跃着一支“青年教师班组”。几年来,他们用心血和汗水浇灌了祖国的花朵,在教育教学工作中取得了骄人成绩,并于1997年、1998年相继被评为武昌区“青年文明号”和武汉市“青年文明号”荣誉称号。 展开更多
关键词 中学青年教师 青年文明号 武昌区 优质课竞赛 勇毅 武汉市 入党申请书 中学物理教学 中学语文教学 中学数学教学
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伟人引我向未来——武汉中学继承董老遗志不断发展纪实
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作者 刘森 艾建红 《学校党建与思想教育》 2001年第14期16-17,共2页
1920年,董必武等老一辈无产阶级革命家亲手创办了武汉中学,并以此为据点建立了武汉共产主义小组。第二年,董必武、陈潭秋从这里出发,参加了中国共产党“一大”,宣告了伟大的中国共产党的诞生。在建党80周年之际,我们回顾学校历史... 1920年,董必武等老一辈无产阶级革命家亲手创办了武汉中学,并以此为据点建立了武汉共产主义小组。第二年,董必武、陈潭秋从这里出发,参加了中国共产党“一大”,宣告了伟大的中国共产党的诞生。在建党80周年之际,我们回顾学校历史,缅怀革命先烈,不禁心潮澎湃。继承董老的教育遗志,把武汉中学办好,为中国的教育改革和发展作出贡献,一直是武汉中学师生的共同目标。 展开更多
关键词 武汉 汉中 发展纪实 中国 创办 缅怀 目标 中学 师生 教育改革
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学先烈 忆传统 颂党旗——武汉市潭秋中学革命传统教育掠影
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作者 冯忠友 《学校党建与思想教育》 2001年第14期18-19,共2页
潭秋中学是一所具有光荣革命传统的学校。它是以党的一大代表陈潭秋同志名字命名的一所学校。学校位于武昌都府堤69号,与毛泽东旧居、中央农民运动讲习所隔街相望,老一辈无产阶级革命家陈潭秋同志曾在这里从事革命活动,现在学校内设... 潭秋中学是一所具有光荣革命传统的学校。它是以党的一大代表陈潭秋同志名字命名的一所学校。学校位于武昌都府堤69号,与毛泽东旧居、中央农民运动讲习所隔街相望,老一辈无产阶级革命家陈潭秋同志曾在这里从事革命活动,现在学校内设有陈潭秋烈士纪念馆,并保留有中共五大会址等省级历史文物,原中顾委常委伍修权同志和全国政协副主席王任重同志分别为学校题写了校名和题词, 展开更多
关键词 学校 中学 校名 革命传统教育 为学 常委 中国 党旗 代表 政协副主席
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武汉鲁巷中学在学生中开展邓小平理论学习活动
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作者 尹卫华 《学校党建与思想教育》 1999年第4期36-37,共2页
江总书记号召兴起学习邓小平理论新高潮,我们鲁巷中学结合本校实际,在初中生中开展学习邓小平理论活动,受到师生欢迎,收到较好效果。 成立领导机构,统筹安排内容 我们成立了学生理论学习领导小组,党支部书记任组长,政教主任、团委书记... 江总书记号召兴起学习邓小平理论新高潮,我们鲁巷中学结合本校实际,在初中生中开展学习邓小平理论活动,受到师生欢迎,收到较好效果。 成立领导机构,统筹安排内容 我们成立了学生理论学习领导小组,党支部书记任组长,政教主任、团委书记任副组长,部分班主任和政治教师为组员。负责制定每学期理论学习的计划,选编本学期学习的理论材料,建立严格的理论学习制度,做到:“一盘棋”,即全校统一安排;“二结合”,即集中辅导与分散自学相结合, 展开更多
关键词 学习邓小平理论 理论学习 组织学 政治教师 初中学生 学习理论 邓小平教育理论 青年教师 理想教育 初中生
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园丁花木巧桮棬,万紫千红簇绮筵——湖北省武汉市砺志中学专门教育一瞥
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作者 罗立新 《教育家》 2016年第26期16-,共1页
湖北省武汉市砺志中学是一所招收普通学校难教、家庭难管学生的工读教育专门学校。近年来,学校尝试在专门教育领域进行改革和转型,让学生回归正常生活轨道,先后教育和转变了义务教育段辍学、缺失家庭监管、心理偏常的学生共5000多名,为... 湖北省武汉市砺志中学是一所招收普通学校难教、家庭难管学生的工读教育专门学校。近年来,学校尝试在专门教育领域进行改革和转型,让学生回归正常生活轨道,先后教育和转变了义务教育段辍学、缺失家庭监管、心理偏常的学生共5000多名,为家庭幸福、教育发展、社会和谐作出了重要贡献。给孩子一片天面对办学的困惑、生源的瓶颈、教师的职业倦怠,砺志中学提出了"一个孩子一片天"的教育理念,对学生进行个性化的订单教育。 展开更多
关键词 湖北省武汉市 桮棬 家庭幸福 专门学校 生活轨道 教育理念 职业倦怠 教育发展 教育矫治 感恩教育
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让每一个孩子都能成为有用之才——武汉市砺志中学五年转型综述
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作者 罗立新 《教育家》 2017年第10X期40-41,共2页
2012年2月,我从武汉西藏中学调任武汉市砺志中学。砺志中学是一所招收普通学校难教、家庭难管学生的工读教育性质的专门学校。学校教育观念落后、教师普遍缺乏事业成就感,充满职业倦怠。铁门铁窗式的管理模式让学生浮躁不安,缺乏学习动... 2012年2月,我从武汉西藏中学调任武汉市砺志中学。砺志中学是一所招收普通学校难教、家庭难管学生的工读教育性质的专门学校。学校教育观念落后、教师普遍缺乏事业成就感,充满职业倦怠。铁门铁窗式的管理模式让学生浮躁不安,缺乏学习动力。学校陷入了发展的瓶颈。五年来,我与学校其他领导班子成员一道研究校情,商讨对策,尝试改革和转型。我们提出了'专门教育也是优质教育'的观点,尝试'一个孩子一片天'的教育路径,给学生营造家的氛围,温暖问题学生冰冻的心灵,探索适合新时期社会需要的专门教育模式。五年的工作可以概括为:'确立一个目标、坚持两个提升、建设三大课程、着手四个努力、彰显五大改变'。 展开更多
关键词 武汉市 有用之才 工读教育 初中阶段
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中学生消费行为特征与理财能力不足的研究 被引量:2
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作者 段茵 《环渤海经济瞭望》 2017年第10期92-92,共1页
随着社会经济的不断发展,中学生作为当前社会中较为特殊的消费群体,消费行为也随着消费水平的提高而有了相应的变化。本文分析了中学生消费行为特征与理财能力不足的原因,重点阐述了如何应对这种情况,以期为广大中学生在消费行为和理财... 随着社会经济的不断发展,中学生作为当前社会中较为特殊的消费群体,消费行为也随着消费水平的提高而有了相应的变化。本文分析了中学生消费行为特征与理财能力不足的原因,重点阐述了如何应对这种情况,以期为广大中学生在消费行为和理财能力上提供一定的参考。 展开更多
关键词 中学生 消费行为特征 理财能力
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指导有方才能卓有成效——武汉四十九中研究性学习指导教师管理策略 被引量:2
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作者 李荣 陈秋红 汪明春 《当代教育科学》 北大核心 2004年第10期13-14,共2页
关键词 武汉四十九中 研究性学习 指导教师 管理策略 自主报名 评价机制
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长江武汉段和汉江武汉段浮游藻类群落比较研究 被引量:4
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作者 卢云黎 王琪 +3 位作者 袁静 万力 马碧文 陈一弘 《水利水电快报》 2018年第2期45-48,52,共5页
通过水质逐月跟踪监测,分析了长江武汉区域、汉江武汉区域集家嘴和37码头2个典型断面浮游藻类生物量变化和群落结构特点,并研究了水温、pH溶解氧、营养盐等环境因子与浮游藻类的相关性。研究表明:2个断面浮游藻类生物量变化趋势均为夏... 通过水质逐月跟踪监测,分析了长江武汉区域、汉江武汉区域集家嘴和37码头2个典型断面浮游藻类生物量变化和群落结构特点,并研究了水温、pH溶解氧、营养盐等环境因子与浮游藻类的相关性。研究表明:2个断面浮游藻类生物量变化趋势均为夏季减少、冬季增多、春季达峰值。2个断面的优势种均为硅藻,其中以直链硅藻最常见。水温与浮游藻类生物量变化具有显著相关性。 展开更多
关键词 水生态 浮游藻类 季节变化 比较研究 长江 汉江
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中学生呼唤“良师”——对中学生心目中班主任特征的调查与思考 被引量:1
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作者 吴又存 胡泳芳 《学校党建与思想教育》 2004年第8期40-41,共2页
教师,是知识、智慧、道德和人类精神的守望者和传递者。而作为学生健康成长、全面发展的导师和引路人——班主任,则肩负着全面教育、管理、指导学生的重任。正因为如此,班主任的素养问题成为学校管理的重要课题,它不仅关系到学校的... 教师,是知识、智慧、道德和人类精神的守望者和传递者。而作为学生健康成长、全面发展的导师和引路人——班主任,则肩负着全面教育、管理、指导学生的重任。正因为如此,班主任的素养问题成为学校管理的重要课题,它不仅关系到学校的可持续发展,更关系到学生的未来和前途。那么,在新的历史时期。 展开更多
关键词 中学生 班主任 教师素质 知识结构 心理健康
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中学德育创新刍议
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作者 陈峰 《学校党建与思想教育》 2004年第6期33-35,共3页
在世界政治多极化、经济全球一体化、社会信息多元化的时代背景下。国与国之间的竞争日趋激烈。这一切最根本的是人才的竞争,是具有主体意识、主体能力、主体人格的人才竞争,高素质的创新人才是推进中国特色社会主义建设事业的发展,... 在世界政治多极化、经济全球一体化、社会信息多元化的时代背景下。国与国之间的竞争日趋激烈。这一切最根本的是人才的竞争,是具有主体意识、主体能力、主体人格的人才竞争,高素质的创新人才是推进中国特色社会主义建设事业的发展,推进社会的全面发展和全面进步的重要保证。 展开更多
关键词 中学 德育创新 德育理念 管理机制 民主化
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武汉低碳生活调查分析
12
作者 范先哲 《信息通信》 2017年第2期50-51,共2页
以小区居民为调查对象设计了城市低碳生活的调查问卷,对武汉市民低碳生活的习惯、知识、理念以及政策等方面进行了调查,对收回的有效问卷信息进行了统计,分析了目前武汉市居民在低碳生活意识取向等方面存在的不足,并结合武汉低碳城市建... 以小区居民为调查对象设计了城市低碳生活的调查问卷,对武汉市民低碳生活的习惯、知识、理念以及政策等方面进行了调查,对收回的有效问卷信息进行了统计,分析了目前武汉市居民在低碳生活意识取向等方面存在的不足,并结合武汉低碳城市建设给出了低碳生活建议。 展开更多
关键词 节能 减排 低碳经济
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网络时代中学生深度阅读习惯养成的思考
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作者 刘晖 《语文教学与研究》 2018年第18期22-24,共3页
信息网络的时代,各种娱乐游戏、资讯占据了我们的生活,人们很难静下心来捧书阅读了;微博微信朋友圈QQ空间的广泛使用,使碎片化阅读渐成风潮,严肃的长篇文本少有人问津;而智能手机的普及,使得"低头族"大量滋生蔓延,传统的阅读正遭受空... 信息网络的时代,各种娱乐游戏、资讯占据了我们的生活,人们很难静下心来捧书阅读了;微博微信朋友圈QQ空间的广泛使用,使碎片化阅读渐成风潮,严肃的长篇文本少有人问津;而智能手机的普及,使得"低头族"大量滋生蔓延,传统的阅读正遭受空前严重的挑战。据凤凰网报道,2015年我国成年国民综合阅读率为79.6%,阅读新闻为主要网上活动;人均纸质图书阅读量为4.58本;仅四分之一国民满意自己阅读情况。 展开更多
关键词 阅读习惯 网络时代 中学生 信息网络 娱乐游戏 QQ空间 智能手机 碎片化
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基于智能水凝胶薄膜电极构建可视化分子逻辑门的综合化学实验的课程思政设计
14
作者 刘红云 李佳润 +3 位作者 李欣怡 刘喆 李佳璇 肖聪 《大学化学》 CAS 2024年第2期227-233,共7页
本案例将多种思政元素融入到智能水凝胶薄膜电极的制备、表征及其应用于构筑可视化分子逻辑门的综合化学实验中,通过多学科交叉研究搭建基础教学与前沿科技的桥梁,引导学生关心国家新兴材料研发、可持续发展和数字信息加密等问题。本案... 本案例将多种思政元素融入到智能水凝胶薄膜电极的制备、表征及其应用于构筑可视化分子逻辑门的综合化学实验中,通过多学科交叉研究搭建基础教学与前沿科技的桥梁,引导学生关心国家新兴材料研发、可持续发展和数字信息加密等问题。本案例的设计有助于培养学生服务国家战略和经济社会发展的责任感,勇于创新和攀登科学高峰的使命感等意志品质。 展开更多
关键词 综合化学实验 智能水凝胶 分子逻辑门 可视化 课程思政
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动静结合,构筑理想课堂
15
作者 滕卫红 《教育家》 2024年第4期18-18,共1页
W老师新调入我校,负责道德与法治学科的教学工作。前不久,我听了她的一节主题为《感悟生命》的公开课,从课堂组织、教学设计、师生互动、目标达成等角度看,这节课带给我很多惊喜与思考。如何看待课堂的“动”——师生互动。新课程实施以... W老师新调入我校,负责道德与法治学科的教学工作。前不久,我听了她的一节主题为《感悟生命》的公开课,从课堂组织、教学设计、师生互动、目标达成等角度看,这节课带给我很多惊喜与思考。如何看待课堂的“动”——师生互动。新课程实施以来,“满堂灌”的教学模式逐渐减少,教师千方百计地在师生互动上下功夫,在调动学生积极性上下功夫。学生主动学习的热情高了,课堂气氛活跃了,这是好事。但是,我们也应该看到:一些教师片面理解课改精神,误解师生互动与小组合作本质,追求表面的热热闹闹,形式主义倾向严重。 展开更多
关键词 新课程实施 道德与法治 目标达成 理想课堂 公开课 形式主义倾向 动静结合 课堂组织
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语文教学的坚守与突围——丁洁访谈录
16
作者 丁洁 郝楠 《语文教学与研究》 2024年第10期4-11,共8页
在各种教学改革层出不穷的当下,语文教学需要坚守语文课程的性质和立德树人的底线,利用好语文教材,提升学生的综合素养。同时也需要与时俱进,从跟风中突围出来,真正培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力。最重要的是,... 在各种教学改革层出不穷的当下,语文教学需要坚守语文课程的性质和立德树人的底线,利用好语文教材,提升学生的综合素养。同时也需要与时俱进,从跟风中突围出来,真正培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力。最重要的是,语文教学要实现坚守与突围的平衡,让核心素养真正落地。 展开更多
关键词 坚守 突围 语文教学 平衡
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民族传统体育文化的现代化价值 被引量:76
17
作者 刘远航 任作良 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2006年第4期89-92,共4页
民族传统体育不但能够健体强身、维持民族的强壮与生存,更重要的是能够在体育这一特殊的文化形态中发扬民族的精神情趣。弘扬和发展民族传统体育文化,既符合各民族人民感情的需要,又能够起到振奋民族精神、增强民族凝聚力的重要作用,同... 民族传统体育不但能够健体强身、维持民族的强壮与生存,更重要的是能够在体育这一特殊的文化形态中发扬民族的精神情趣。弘扬和发展民族传统体育文化,既符合各民族人民感情的需要,又能够起到振奋民族精神、增强民族凝聚力的重要作用,同时对奥林匹克运动的完善和发展也具有积极的促进作用。 展开更多
关键词 民族传统体育 体育文化 体育价值 现代化 民族精神
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家庭体育与全民健身体系的构建 被引量:21
18
作者 周传志 翟爱民 杨冉 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第5期76-78,共3页
构建全民健身体系是全面建设小康社会的一个基本目标。在社区体育的资金、场地、器材、社会体育指导员缺乏的情况下,以家庭体育作为一种新的大众体育组织形式来构建具有中国特色的全民健身体系具有其优越性,可以通过设立家庭体育奖章与... 构建全民健身体系是全面建设小康社会的一个基本目标。在社区体育的资金、场地、器材、社会体育指导员缺乏的情况下,以家庭体育作为一种新的大众体育组织形式来构建具有中国特色的全民健身体系具有其优越性,可以通过设立家庭体育奖章与学区体育节,完善服务体系,吸引社会赞助等形式来构建我国新时期的全民健身体系。 展开更多
关键词 家庭体育 全民健身体系 社区体育 大众体育 构建
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变异练习与特异练习对不同性质网球运动技能学习的影响——从开放性和闭锁性运动技能的角度 被引量:6
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作者 金胜真 陈骞虎 +1 位作者 周贤江 郭迎春 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2015年第3期70-74,共5页
采用教学实验法,探讨变异练习法和特异练习法对不同水平的网球技能学习者学习开放性和闭锁性网球技能效果的影响。网球技术等级为3.0和4.0的受试者被随机分入开放性和闭锁性技能任务组,再分别将两个组中的两个技术等级的受试者随机分为... 采用教学实验法,探讨变异练习法和特异练习法对不同水平的网球技能学习者学习开放性和闭锁性网球技能效果的影响。网球技术等级为3.0和4.0的受试者被随机分入开放性和闭锁性技能任务组,再分别将两个组中的两个技术等级的受试者随机分为变异性练习组和特异性练习组。以击球准确性和动作技评为测试指标,对受试者进行技能的绩效测试。结果显示:在学习开放性和闭锁性运动技能时,3.0技术等级受试者变异练习组击球技评成绩好于特异练习组,4.0技术等级受试者变异练习组击球准确性好于特异练习组,其他各组间成绩差异不存在显著性。 展开更多
关键词 变异练习 特异练习 网球 开放性技能 闭锁性技能
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中小学教师职业认同的要素与测量 被引量:11
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作者 李晔 董英 +1 位作者 袁晶 严俊 《心理研究》 2013年第1期87-92,共6页
了解教师职业认同的心理要素并编制相应的测量工具,既有利于从理论上深入探讨教师职业认同的实质,又是开展进一步实证研究的需要。研究通过对1081名中小学教师的调查,对理论模型进行检验,经探索性因素分析和验证性因素分析,研究结果表明... 了解教师职业认同的心理要素并编制相应的测量工具,既有利于从理论上深入探讨教师职业认同的实质,又是开展进一步实证研究的需要。研究通过对1081名中小学教师的调查,对理论模型进行检验,经探索性因素分析和验证性因素分析,研究结果表明,中小学教师职业认同的构成要素包括角色概念、职业价值、职业自豪感和职业自尊等四个因素,自编的中小学教师职业认同量表具有良好的信度和效度,符合心理测量学的要求。 展开更多
关键词 教师职业认同 结构 测量
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