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小学科学课程实验研究 被引量:3
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作者 刘晋斌 《学科教育》 北大核心 2001年第6期1-6,36,共7页
本文介绍了小学科学课程实验研究的概况 ,小学自然课的改革首先是个观念问题 ,其次才是技巧问题。目前的自然课教学 ,仍然是重视知识结论而不是提高学生认识事物的能力 ,应体现科学教育基本理念和整体目标 ,引导学生获取丰富的事实材料 ... 本文介绍了小学科学课程实验研究的概况 ,小学自然课的改革首先是个观念问题 ,其次才是技巧问题。目前的自然课教学 ,仍然是重视知识结论而不是提高学生认识事物的能力 ,应体现科学教育基本理念和整体目标 ,引导学生获取丰富的事实材料 ,加以整理综合得出结论 ,并解释其结果有何意义 ,从整体上把握科学、技术、社会、个人等因素之间的联系。提高学生的科学素质。 展开更多
关键词 小学 科学课程 实验研究 自然课教学 教学思想
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根据儿童身心特点开展爱国主义教育
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作者 徐明娜 《学校党建与思想教育》 1999年第10期11-12,共2页
对学生进行爱国主义教育,是小学德育工作的一项重要任务。我校把爱国主义教育作为学校德育的核心,根据学生的年龄、认知水平和接受能力等身心特点,有目的、有计划、有层次地对学生进行了解祖国、认识祖国、热爱祖国的教育,进行了一些有... 对学生进行爱国主义教育,是小学德育工作的一项重要任务。我校把爱国主义教育作为学校德育的核心,根据学生的年龄、认知水平和接受能力等身心特点,有目的、有计划、有层次地对学生进行了解祖国、认识祖国、热爱祖国的教育,进行了一些有益的探索。 一、从情感培养入手,着重正面教育。小学生年龄小,阅历浅,思想单纯,情感容易调动,如同一张白纸,好写最新最美的文字。 展开更多
关键词 爱国主义教育活动 身心特点 儿童 小学德育工作 学校德育 贫困地区 十二指肠溃疡穿孔 建设有中国特色社会主义 时代脉搏 情感培养
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正确认识男孩女孩的性格差异——“我是男孩 我是女孩”心理辅导课实录
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作者 潘文艳 《学校党建与思想教育》 2004年第4期46-47,共2页
一连两天我都收到班上的女同学写给我的信,信的主要内容都是反映班上男生的种种不是。进入高年级后,我也发现班上的矛盾比较多的是来自男生和女生之间。低年级时他们那天真可爱的手牵手排队的情形荡然无存,男生和女生之间不知从何时... 一连两天我都收到班上的女同学写给我的信,信的主要内容都是反映班上男生的种种不是。进入高年级后,我也发现班上的矛盾比较多的是来自男生和女生之间。低年级时他们那天真可爱的手牵手排队的情形荡然无存,男生和女生之间不知从何时起竖起了一堵墙,相互看不惯。男生讨厌女生动不动尖叫、哭鼻子, 展开更多
关键词 心理辅导课 性格差异 小学 学生心理 活动内容
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