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应用型本科高校大学生课外科技活动运行模式与途径
被引量：
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作者
刘汉霞
吴光炳
《教育与职业》
北大核心
2015年第17期47-49,共3页
培养具有创新创业能力的应用型人才是当前本科高校转型发展关注的重要问题。"专业—课外活动—创新创业"三位一体的大学生课外科技运行培养模式是实现本科应用型转型人才培养的重要途径。该模式始终坚持以生为本的办学理念,...
培养具有创新创业能力的应用型人才是当前本科高校转型发展关注的重要问题。"专业—课外活动—创新创业"三位一体的大学生课外科技运行培养模式是实现本科应用型转型人才培养的重要途径。该模式始终坚持以生为本的办学理念,以培养应用型创新人才为出发点,以专业人才培养为龙头,以创新创业为目标,以大学生课外科技活动为载体,从学生所学专业实际出发,培养应用型创新人才。
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关键词
大学生
课外科技活动
应用型创新能力
三位一体
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应用型本科高校大学生课外科技活动运行模式与途径
被引量：
2
1
作者
刘汉霞
吴光炳
机构
武昌工学院科技处
武昌工学院
常务
出处
《教育与职业》
北大核心
2015年第17期47-49,共3页
基金
2011年湖北省高等学校省级教学研究项目“大学生科技竞赛运行机制及模式研究--基于独立学院创新能力培养视角”的阶段性成果
文摘
培养具有创新创业能力的应用型人才是当前本科高校转型发展关注的重要问题。"专业—课外活动—创新创业"三位一体的大学生课外科技运行培养模式是实现本科应用型转型人才培养的重要途径。该模式始终坚持以生为本的办学理念,以培养应用型创新人才为出发点,以专业人才培养为龙头,以创新创业为目标,以大学生课外科技活动为载体,从学生所学专业实际出发,培养应用型创新人才。
关键词
大学生
课外科技活动
应用型创新能力
三位一体
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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1
应用型本科高校大学生课外科技活动运行模式与途径
刘汉霞
吴光炳
《教育与职业》
北大核心
2015
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