中学生诚信教育之我见 被引量：1

1

作者 童建伟 《成才之路》 2009年第5期7-7,共1页

诚信是人类社会共有的一项根本性道德原则和行为准则，是当前我国社会政治、经济、文化、司法、教育等活动的一条重要原则。在当今社会主义市场经济条件下．它不仅是市场经济领域中的理性行为．也是个人与社会，个人与个人相互关系的基... 诚信是人类社会共有的一项根本性道德原则和行为准则，是当前我国社会政治、经济、文化、司法、教育等活动的一条重要原则。在当今社会主义市场经济条件下．它不仅是市场经济领域中的理性行为．也是个人与社会，个人与个人相互关系的基础性道德规范。同时也是构建和谐社会和实现现代文明的重要基础与标志。而中学生作为和谐社会后备接班人．他们的思想道德、科学文化素质如何。直接关系到21世纪中国的面貌． 展开更多

关键词 诚信教育 中学生 市场经济条件 构建和谐社会 科学文化素质 个人与社会 经济领域 行为准则

在线阅读 下载PDF 职称材料

谈网络时代中学写作教学的思考与变革 被引量：1

2

作者 吴祖蓉 《成才之路》 2009年第9期5-6,共2页

现代社会网络日益深广地影响着人们的生活和工作，在中学作文教学中，应充分发挥网络的优势，革新作文教学内容体系和方法体系，打破传统作文教学模式的束缚，开展交互协作学习，促进学生作文个性化与思维品质发展。

关键词 网络 作文教学 思考 变革

在线阅读 下载PDF 职称材料

加强实验教学 提高探究乐趣

3

作者 林军海 《成才之路》 2008年第33期13-14,共2页

科学是一门实验学科,实验是科学的灵魂乃至生命。因此,充分发挥实验优势、挖掘实验资源,在实验的情景与氛围中培养学生的探究能力,是最为有效的教学方法。要提高学生探究乐趣。

关键词 实验过程 探究能力 培养学生 实验探究 教学方法 打破常规 实验学科 改进实验 重要途径 实验装置

在线阅读 下载PDF 职称材料

中学生不诚实言行的成因及对策初探

4

作者 鲍康强 《成才之路》 2007年第9期18-19,共2页

诚信是一个公民的基本道德,诚信是一个学生健康成长的标志。诚实的品行要在人一生的成长过程中逐渐养成,每个成长环节都是重要的,而学校教育阶段是培养一个人诚实守信的黄金时期。本文根据作者多年初中教育的实践,提出对中学生不诚实言... 诚信是一个公民的基本道德,诚信是一个学生健康成长的标志。诚实的品行要在人一生的成长过程中逐渐养成,每个成长环节都是重要的,而学校教育阶段是培养一个人诚实守信的黄金时期。本文根据作者多年初中教育的实践,提出对中学生不诚实言行的成因及对策认识与理解。 展开更多

关键词 不诚实 成因 对策

在线阅读 下载PDF 职称材料

浅谈初中语文课教学中学生创新能力的培养

5

作者 吴祖蓉 《成才之路》 2009年第1期13-13,共1页

基础教育的课程改革已经全面实施，在新课程背景下语文教师该如何进行语文课教学改革、培养学生的创新能力，本文从教师观念、教学内容、教学方法三个方面对此作了探索和阐述。

关键词 语文课 教学 创新能力 培养

在线阅读 下载PDF 职称材料

对探究性实验教学的认识与思考

6

作者 吴忠富 《成才之路》 2008年第9期97-98,共2页

科学探究作为一种特殊的探究自然的活动,它反映了科学所独具的重要特征。如何开展探究教学,如何设计有效的探究活动?教师面临许多实际困难,需要我们在理论和实践的基础上进行摸索与思考。

关键词 探究 认识 思考

在线阅读 下载PDF 职称材料

初中器乐教学的实践与探索 被引量：3

7

作者 潘挺肖 《北方音乐》 2010年第2期71-71,共1页

音乐器乐教学如何适应新世纪对人才培养的需求？一、认识器乐教学的重要性。二、器乐教学课堂乐器的选择。三、遵循器乐教学的原则。四、充分发挥器乐教学的作用。

关键词 器乐教学 竖笛 口风琴 器乐教学的作用.

在线阅读 下载PDF 职称材料

诗歌融入初中音乐教育的具体策略 被引量：1

8

作者 朱巧群 《北方音乐》 2017年第23期189-189,共1页

初中音乐教学中,融入诗歌进行创新音乐教学是极为重要的,为了更好的提升其教学水平与教学质量,可以在音乐教育中结合诗歌,将两者相互融合、相互渗透,从而营造一个轻松愉快、丰富多彩的教学课堂,这样不仅能够为学生学习音乐知识营造良好... 初中音乐教学中,融入诗歌进行创新音乐教学是极为重要的,为了更好的提升其教学水平与教学质量,可以在音乐教育中结合诗歌,将两者相互融合、相互渗透,从而营造一个轻松愉快、丰富多彩的教学课堂,这样不仅能够为学生学习音乐知识营造良好的学习氛围,也能吸引学生主动参与到诗歌知识的学习当中,真正提升教学效率,并且也能提升学生学习水平,对促进学生健康成长以及稳定发展有着非常大的意义. 展开更多

关键词 初中音乐 诗歌 融入

在线阅读 下载PDF 职称材料

兴趣是最好的老师 被引量：1

9

作者 张少琴 《成才之路》 2007年第2期12-13,共2页

爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师。"孔子也曾说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"这里的"乐"指的正是兴趣,因此,教师在教学过程中要精心设计教案,想方设法以新颖、丰富多彩的教学手段激发学生兴... 爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师。"孔子也曾说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"这里的"乐"指的正是兴趣,因此,教师在教学过程中要精心设计教案,想方设法以新颖、丰富多彩的教学手段激发学生兴趣,用兴趣激活他们的思维,唤起他们的学习注意力,进而充分调动学生的学习积极性,让他们积极参与到教学中去,真正成为一堂课的主人。那么,我们在教学中如何激发学生的学习兴趣?下面就谈几点方法: 展开更多

关键词 学习兴趣 激发兴趣 学生学习 教学手段 激发学生兴趣 积极参与 英语教学 学习积极性 教学过程 爱因斯坦

在线阅读 下载PDF 职称材料

叙事性散文三步教学模式探究 被引量：1

10

作者 徐俊英 《成才之路》 2012年第13期32-33,共2页

文章以叙事散文三步教学为关注点,摸索出一条更符合新课标理念的叙事性散文教学模式,并把这种模式分为创设情境——品析美文——拓展写作三个步骤进行了阐述。

关键词 叙事性散文 启发 感知 品析 拓展

在线阅读 下载PDF 职称材料

提高语文课堂合作学习的有效性 被引量：1

11

作者 徐勤 《成才之路》 2007年第9期30-31,共2页

合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意和具有实效的教学理论与教学策略体系。国家新的课程标准积极倡导合作交流的学习方式,愈来愈多的教师尝试着结合语文学科特点运用合作学习法,取得了一定的成效。

关键词 课堂合作学习 有效性 培养学生 学习方式 合作交流 教师 合作技能 语文学科特点 合作学习法 课程标准

在线阅读 下载PDF 职称材料

浅谈如何培养初中生学习历史与社会的兴趣 被引量：1

12

作者 童建伟 《成才之路》 2011年第9期61-62,共2页

历史与社会是一门文科综合课程,由于是开卷考试,学生对历史与社会课的重视程度不够,表现为学生课前不预习,上课不集中听讲,有时还会拿出其他作业做,课后不巩固,成绩好坏无所谓。面对如此现实,如何提高学生学习历史与社会的兴趣,调动学... 历史与社会是一门文科综合课程,由于是开卷考试,学生对历史与社会课的重视程度不够,表现为学生课前不预习,上课不集中听讲,有时还会拿出其他作业做,课后不巩固,成绩好坏无所谓。面对如此现实,如何提高学生学习历史与社会的兴趣,调动学生学习历史与社会的主动性、积极性,就显得迫在眉睫了。兴趣是教师引导学生步入科学殿堂大门的钥匙,是学生接受教育的感情基础,是学生探求知识促进思维发展的强大动力。只有学得有趣,学生才会产生对学习学科知识的欲望, 展开更多

关键词 历史与社会 学习 初中生 引导学生 培养 文科综合课程 学科知识 开卷考试

在线阅读 下载PDF 职称材料

走进《外研新标准》,接受新挑战——谈初一英语教师在中小学英语教学衔接中的对策 被引量：1

13

作者 张少琴 《成才之路》 2007年第9期35-37,共3页

中小学英语教学衔接问题是新课改实施过程中的一个热点。本文探讨初中英语教师该如何采取行之有效的策略,做好中小学英语教学的良好衔接。从而使七年级新生在情感和能力上尽快适应初中英语的教学,提高其语言学习的效能。

关键词 新标准英语 中学 小学 衔接

在线阅读 下载PDF 职称材料

浅谈历史与社会教学设计中的新课导入 被引量：1

14

作者 项良东 《成才之路》 2010年第10期25-26,共2页

新课程实施以来,教师面临许多困惑。如课堂教学课程设计中的各个环节如何正确处理,才能使课堂教学最优化,提高教学效果,为学生的发展服务。本文就新课程历史与社会教学设计中的新课导入环节,谈谈它在课堂教学中的地位与作用,设计的多种... 新课程实施以来,教师面临许多困惑。如课堂教学课程设计中的各个环节如何正确处理,才能使课堂教学最优化,提高教学效果,为学生的发展服务。本文就新课程历史与社会教学设计中的新课导入环节,谈谈它在课堂教学中的地位与作用,设计的多种形式,设计中应该注意的一些问题。 展开更多

关键词 教学设计 历史与社会 新课导入

在线阅读 下载PDF 职称材料

初中英语听力教学初探 被引量：1

15

作者 邵美景 《成才之路》 2010年第7期69-69,共1页

新教材初中《英语》（新标准）遵循听读输入领先的设计思路,在每个模块的第一单元就是各种形式的听力活动。这与以往的教材有很大的不同,它把听力教学放在首位。本文以一个单元为基点谈谈听力教学应遵循的原则。

关键词 新教材 听力教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

《浮力》一课探究式教学的策略

16

作者 罗建美 《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2008年第5期36-38,共3页

探究式教学就是创设一定的物理情景，使学生通过对问题进行假设，实验来体验探究过程，获得认知技能。本文以《浮力》一课为例，通过问题策略开展探究式教学，把知识和技能的传授融入到一个又一个“假设-验证”的探究循环之中。

关键词 探究 假说 策略

在线阅读 下载PDF 职称材料

自习课能学习音乐吗

17

作者 陈芳 《北方音乐》 2014年第6期237-237,共1页

所谓自习课，就是要你自己学习的课，并没有严格规定一定要学什么、怎么学。但长期以来，自习课似乎成了文化课、做作业课，音乐、艺术课程似乎不包含在内。文章以叙事加论述的方式对此进行反思，认为自习课不允许学习音乐有违教育公平... 所谓自习课，就是要你自己学习的课，并没有严格规定一定要学什么、怎么学。但长期以来，自习课似乎成了文化课、做作业课，音乐、艺术课程似乎不包含在内。文章以叙事加论述的方式对此进行反思，认为自习课不允许学习音乐有违教育公平，也有悖于教育规律，提出自习课应该向音乐科目开放。 展开更多

关键词 音乐课 自习课 教育规律 教育公平

在线阅读 下载PDF 职称材料

“穿针引线”的‘?’——由两个教学案例引发的思考

18

作者 陈芳 《北方音乐》 2012年第4期111-112,共2页

在课堂教学中,提问是一项值得研究的教学艺术,它既是学生思维的向导,又是音乐教学信息反馈的重要渠道。恰当、准确、适时的提问,可以激起学生思维的波澜,引起学生的注意和思考。本文通过两个案例的分析对提高音乐课堂教学中提问的层次... 在课堂教学中,提问是一项值得研究的教学艺术,它既是学生思维的向导,又是音乐教学信息反馈的重要渠道。恰当、准确、适时的提问,可以激起学生思维的波澜,引起学生的注意和思考。本文通过两个案例的分析对提高音乐课堂教学中提问的层次性和有效性做了阐述。 展开更多

关键词 提问 准确 有效

在线阅读 下载PDF 职称材料

让学生在反思中成长

19

作者 杨娟 《成才之路》 2011年第12期78-79,共2页

荷兰著名数学家和教育家费赖登塔尔指出：＂反思是数学思维活动的核心和动力。＂学生解题后,通过对解题活动的回想,深究数学解题活动中所涉及的知识、方法、思路、策略等,改进和完善解题步骤,活跃思维,提高分析问题和解决问题的能力,最... 荷兰著名数学家和教育家费赖登塔尔指出：＂反思是数学思维活动的核心和动力。＂学生解题后,通过对解题活动的回想,深究数学解题活动中所涉及的知识、方法、思路、策略等,改进和完善解题步骤,活跃思维,提高分析问题和解决问题的能力,最终提高学习效果。可见,培养学生的反思意识和能力非常重要。本文谈谈在具体数学活动中,如何引导学生学会反思,提升学生数学能力。一、在集体讨论中反思。 展开更多

关键词 反思意识 引导学生 解决问题的能力 数学思维活动 成长 解题活动 解题步骤 学习效果

在线阅读 下载PDF 职称材料

例析运用独立性原理解物理竞赛题

20

作者 罗建美 陶汉斌 《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2006年第2期40-41,共2页

关键词 作用原理 物理竞赛题 物理竞赛辅导 物理问题 中学物理教学 学生

在线阅读 下载PDF 职称材料