“的”字结构的对外汉语教学 被引量：4

1

作者 唐春华 朱元富 《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》 2003年第4期42-45,共4页

现代汉语"的"字结构形式上的多样性、语用上的多能性和表意上的多指性,使得外国留学生在学习和使用现代汉语"的"字结构过程中非常棘手.本文通过对 "的"字语义功能、"的"出现与否的原则及"... 现代汉语"的"字结构形式上的多样性、语用上的多能性和表意上的多指性,使得外国留学生在学习和使用现代汉语"的"字结构过程中非常棘手.本文通过对 "的"字语义功能、"的"出现与否的原则及"的"字结构的句法作用等方面的分析,讨论了对外汉语教学中"的"字结构的教学问题. 展开更多

关键词 “的”字结构 对外汉语教学 语用 表意 使用 现代汉语

在线阅读 下载PDF 职称材料

运用建构主义学习理论 创建外语教学新理念

2

作者 高建平 《楚雄师范学院学报》 2004年第4期92-94,共3页

建构主义强调以学习者为中心 ,把“情境”、“协作”、“会话”、“意义建构作为学习环境中的四大要素。强调学习环境中的情境必须有利于学习者建构意义的情境创设 ,使学习者真正进入教学的真实情境。通过学习者的协作、对学习资料的搜... 建构主义强调以学习者为中心 ,把“情境”、“协作”、“会话”、“意义建构作为学习环境中的四大要素。强调学习环境中的情境必须有利于学习者建构意义的情境创设 ,使学习者真正进入教学的真实情境。通过学习者的协作、对学习资料的搜索与分析探究 ,提出问题、提出设想和进行验证 ,发现规律以及对某些学习成果的评价。创建的新型外语课堂教学模式将是改变过去那种过分重视语法和词汇知识的讲解与传授而忽视学生实际语言能力培养的状况。教师的职责是对学生创造性的培养 ,教学的重心是“学会学习”。要培养学生的批判意识和怀疑意识 ,鼓励学生对书本的质疑和对教师的超越 ,赞赏学生独特性和富有个性的理解和表达。 展开更多

关键词 建构主义 建构假设 形成性评价 意义建构 批判意识 怀疑意识

在线阅读 下载PDF 职称材料

外语阅读理解的创造性特质分析及对阅读教学的启示

3

作者 方菊华 《宜春学院学报》 2009年第1期145-148,共4页

从心理语言学角度,探讨外语阅读理解过程中信息提取和加工所产生的创造性特点,并结合教学实际分析外语阅读理解的创造性特质在英语阅读教学的积极作用及启示,从而强调阅读教学中教师应注重培养学生思维能力的重要性。

关键词 外语阅读理解 创造性特质 阅读教学 创造性思维

在线阅读 下载PDF 职称材料

英汉跨文化非语言交际对比研究 被引量：8

4

作者 李育卫 《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》 2004年第5期54-58,共5页

从跨文化交际的角度,对中西方非语言交际的基本知识、理论和行为规范进行探讨,并针对我国对外交往和外语教学的需要,将英语和汉语中的体态语、副语言、客体语和环境语进行跨文化的比较研究,分析了非语言交际在跨文化交际和外语教学中的... 从跨文化交际的角度,对中西方非语言交际的基本知识、理论和行为规范进行探讨,并针对我国对外交往和外语教学的需要,将英语和汉语中的体态语、副语言、客体语和环境语进行跨文化的比较研究,分析了非语言交际在跨文化交际和外语教学中的作用,有助于培养学生的跨文化非语言交际能力. 展开更多

关键词 跨文化非语言交际 对比研究 英语 汉语 外语教学 课堂教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

网络多媒体环境下大学英语生态课堂构建 被引量：7

5

作者 张彪 李菊仙 《楚雄师范学院学报》 2011年第9期103-108,共6页

信息时代,大学英语教学面临诸多挑战和困难。如何摆脱困境?作者从生态学视角,提出了网络多媒体环境下建构生态课堂的设想。本文首先分析了当前大学英语课堂生态失衡的四种现象:环境生态失衡、文化生态失衡、心理生态失衡、行为生态失衡... 信息时代,大学英语教学面临诸多挑战和困难。如何摆脱困境?作者从生态学视角,提出了网络多媒体环境下建构生态课堂的设想。本文首先分析了当前大学英语课堂生态失衡的四种现象:环境生态失衡、文化生态失衡、心理生态失衡、行为生态失衡。然后,提出了修复课堂生态的六种方法:教学目标具体化、教学内容学科化、教学方法多模态化、学习过程自主化、师生关系和谐化和评价模式多元化。 展开更多

关键词 网络环境 多媒体 大学英语 生态课堂

在线阅读 下载PDF 职称材料

对远程开放教育教师作用的思考与实践 被引量：1

6

作者 刘开富 唐宓 刘炳龙 《楚雄师范学院学报》 2003年第4期91-92,共2页

现代远程开放教育是当代教育发展的必然趋势。本文论述了教师在远程开放教育条件下角色的转变以及应发挥的作用 ,以迎接当今世界多极化、教育国际化。

关键词 现代远程开放教育 教师 作用

在线阅读 下载PDF 职称材料

图式理论与第二语言听力教学 被引量：8

7

作者 高霞 《楚雄师范学院学报》 2003年第2期41-43,共3页

听力课是第二语言教学中必不可少的组成部分 ,但是对第二语言学习者来说 ,却往往是最难掌握和提高最慢的一项技能 ,尤其是对标准语速的语段或语篇的录音材料 ,学生常常难以听懂。为提高学生的听力水平 ,本文试从人类的认知模式出发 。

关键词 第二语言听力教学 图式理论 主动激活

在线阅读 下载PDF 职称材料

借助视听资源走近自然英语 被引量：3

8

作者 李绍芳 《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2010年第2期153-154,共2页

真实的语言环境对语言学习非常重要,然而中国的大部分英语学习者都没有合适的英语学习环境,这对他们的英语学习效果造成了不利影响。根据中国英语学习者的学习现状,走近自然英语,可采用听英语歌曲和看英语视频材料两种途径,以帮助英语... 真实的语言环境对语言学习非常重要,然而中国的大部分英语学习者都没有合适的英语学习环境,这对他们的英语学习效果造成了不利影响。根据中国英语学习者的学习现状,走近自然英语,可采用听英语歌曲和看英语视频材料两种途径,以帮助英语学习者营造真实的语言环境,从而提高英语交际能力。 展开更多

关键词 英语歌曲 视听材料 自然英语

在线阅读 下载PDF 职称材料

年龄差异与第二语言习得 被引量：6

9

作者 高霞 《楚雄师范学院学报》 2003年第4期72-74,共3页

年龄是第二语言习得中影响个人差异的主要因素之一 ,关于年龄与第二语言习得方面的争论很多 ,这反映出年龄因素的复杂性。研究年龄对第二语言习得的影响有助于探讨儿童与成年人各自学习第二语言的特点及其规律 。

关键词 年龄差异 争议 第二语言习得

在线阅读 下载PDF 职称材料

《喧哗与骚动》中的《圣经》神话原型与象征 被引量：1

10

作者 袁秀萍 樊姝妤 《楚雄师范学院学报》 2008年第12期1-4,共4页

福克纳的代表作《喧哗与骚动》大量运用《圣经》神话原型与象征意象,使作品超越具体故事情节和时空的限制而上升到涵纳整个人类存在的高度,成为了一则探讨人的命运和现代人的精神出路的"现代神话",反映了福克纳对人和社会所... 福克纳的代表作《喧哗与骚动》大量运用《圣经》神话原型与象征意象,使作品超越具体故事情节和时空的限制而上升到涵纳整个人类存在的高度,成为了一则探讨人的命运和现代人的精神出路的"现代神话",反映了福克纳对人和社会所进行的深刻、客观的探索。 展开更多

关键词 《喧哗与骚动》 《圣经》 原型 象征

在线阅读 下载PDF 职称材料

现代汉语介词“在”、“跟”、“对”、“从”的对英汉语教学研究综述 被引量：2

11

作者 高霞 《楚雄师范学院学报》 2008年第12期76-80,共5页

现代汉语介词是外国留学生汉语学习的重点和难点之一。笔者以调查、分析英语国家学生使用现代汉语介词的情况和现代汉语界及对外汉语界对现代汉语介词"在"、"跟"、"对"、"从"的研究论文、专著... 现代汉语介词是外国留学生汉语学习的重点和难点之一。笔者以调查、分析英语国家学生使用现代汉语介词的情况和现代汉语界及对外汉语界对现代汉语介词"在"、"跟"、"对"、"从"的研究论文、专著为基础,分析总结20余年来,有关现代汉语介词"在"、"跟"、"对"、"从"在句法、语义、语用方面的研究,以期为汉语介词的研究及教学提供参考。 展开更多

关键词 现代汉语介词 “在” “跟” “对” “从” 对英汉语教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

“毕摩”≠“巫师” 被引量：2

12

作者 朱元富 《楚雄师范学院学报》 2004年第1期57-61,共5页

“奚婆”是元、明时期从事彝族原始宗教活动的人员。元、明、清初 ,“奚婆”沿变为专司宗教职事的“毕摩”和从事巫术活动的“苏尼”。对比研究后本文认为 ,对彝族“毕摩”的界定与诠释宜选用宗教色彩较明显的术语“祭司”而不应采用迷... “奚婆”是元、明时期从事彝族原始宗教活动的人员。元、明、清初 ,“奚婆”沿变为专司宗教职事的“毕摩”和从事巫术活动的“苏尼”。对比研究后本文认为 ,对彝族“毕摩”的界定与诠释宜选用宗教色彩较明显的术语“祭司”而不应采用迷信色彩较浓厚的“巫师”。 展开更多

关键词 “毕摩” 祭司 巫师 诠释 界定

在线阅读 下载PDF 职称材料

英语中汉语借词的文化渊源和语言特征探究 被引量：11

13

作者 顾菊华 《安庆师范学院学报（社会科学版）》 2006年第6期61-63,70,共4页

词汇相互借用是各种语言所共有的现象。英语在发展过程中吸纳了众多的汉语借词,借入方式不拘一格,所折射的文化色彩斑斓,独具特色,而且有其深刻的文化成因。从分析英语中汉语借词的文化渊源入手,可了解汉语借词的语言特点、词法特征、... 词汇相互借用是各种语言所共有的现象。英语在发展过程中吸纳了众多的汉语借词,借入方式不拘一格,所折射的文化色彩斑斓,独具特色,而且有其深刻的文化成因。从分析英语中汉语借词的文化渊源入手,可了解汉语借词的语言特点、词法特征、借词的借用方式以及借词的借用特点,进而有助于我们更好地运用借词进行语言文化交流。 展开更多

关键词 汉语借词 文化渊源 意译借词 音译法

在线阅读 下载PDF 职称材料

试论文化渗透与专科英语教学 被引量：1

14

作者 顾菊华 《楚雄师范学院学报》 2002年第4期47-49,共3页

文化可以渗透到社会的各个领域。随着专科英语教学从传统的词汇、语法、句法为中心的教学向以培养交际能力为目的教学转向 ,文化渗透也成为专科英语中不可忽视的一个重要环节。教学中只有将语言知识和文化知识联系起来加以传授 。

关键词 文化渗透 英语教学 文化内涵 文体风格 心态文化 语言现象 交际文化 专科教育

在线阅读 下载PDF 职称材料

英语国家学生汉语介词“对”的相关偏误分析 被引量：1

15

作者 高霞 《楚雄师范学院学报》 2009年第6期65-72,共8页

本文调查了母语为英语的学生有关汉语介词"对"使用方面的偏误,并以此为出发点,通过汉、英对比,分析"对"和相应的英语对译介词在语义、句法、语用上的区别和联系,考察汉英之间的本质区别以及"对"的特点,... 本文调查了母语为英语的学生有关汉语介词"对"使用方面的偏误,并以此为出发点,通过汉、英对比,分析"对"和相应的英语对译介词在语义、句法、语用上的区别和联系,考察汉英之间的本质区别以及"对"的特点,目的在于让留学生体会汉英两种语言对同一现象的不同表达方式,从而使学生减少偏误,提高学习效率。 展开更多

关键词 英语国家学生 现代汉语介词“对” 偏误分析 母语迁移

在线阅读 下载PDF 职称材料

对彝族地区大学英语写作课教学的思考 被引量：1

16

作者 顾菊华 《楚雄师范学院学报》 2005年第1期120-122,共3页

大学英语写作作为一种书面表达形式, 是实现语言交际功能的重要途径之一, 对学生而言, 写作直接反映了学生学习和掌握英语语言的能力。本文就制约彝族地区学生写作水平提高的因素进行分析, 对培养学生大学英语写作能力的方法、途径进行... 大学英语写作作为一种书面表达形式, 是实现语言交际功能的重要途径之一, 对学生而言, 写作直接反映了学生学习和掌握英语语言的能力。本文就制约彝族地区学生写作水平提高的因素进行分析, 对培养学生大学英语写作能力的方法、途径进行探讨。 展开更多

关键词 彝族地区 英语写作 框架 潜意识

在线阅读 下载PDF 职称材料

评《汉英大辞典》的编撰和失误

17

作者 何昌邑 刘开富 《楚雄师范学院学报》 2009年第12期1-3,8,共4页

吴光华主编的《汉英大辞典》,编排缺失统一原则和整体性。由于缺乏相关的语言、文化、历史等背景知识,所以其中部分释义不正确,其规模和准确性形成鲜明的对比。主要原因是编者未能把握大型双语词典的编撰原则,常常以汉英单一的对应词为... 吴光华主编的《汉英大辞典》,编排缺失统一原则和整体性。由于缺乏相关的语言、文化、历史等背景知识,所以其中部分释义不正确,其规模和准确性形成鲜明的对比。主要原因是编者未能把握大型双语词典的编撰原则,常常以汉英单一的对应词为释义,缺失对原语和目的语解读的多元视角。 展开更多

关键词 《汉英大辞典》 原则 释义 误释

在线阅读 下载PDF 职称材料

《红字》中海丝特·白兰的自我实现

18

作者 艾桂琴 《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2013年第9期193-194,共2页

《红字》是19世纪美国著名浪漫主义作家纳撒尼尔·霍桑(Nathaniel Hawthorne,1804-1864)的代表作。小说讲述了美国殖民时期,发生在北美殖民地新英格兰的一个爱情悲剧。故事围绕女主人公海斯特·白兰身上佩戴的红色字母A(Adulte... 《红字》是19世纪美国著名浪漫主义作家纳撒尼尔·霍桑(Nathaniel Hawthorne,1804-1864)的代表作。小说讲述了美国殖民时期,发生在北美殖民地新英格兰的一个爱情悲剧。故事围绕女主人公海斯特·白兰身上佩戴的红色字母A(Adultery:通奸)而展开,讲述了她在清教社会曲折的人生经历。但通过她的矜持与努力,海斯特最终成功地将象征耻辱、罪恶的红字"A"变成了象征能干(able)、天使(angel)、可敬(admirable)和爱(adore)的标志,真正实现了自我。 展开更多

关键词 《红字》 海斯特·白兰 遭遇 自我实现

在线阅读 下载PDF 职称材料

在民族地区大学英语教学中培养学生创造性思维的适切性分析

19

作者 方菊华 《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2009年第8期148-150,共3页

研究表明,创造性活动得以产生的核心是主体的创造性思维能力。民族地区院校大学生有其独特的思维特点和性格特征,分析探讨在大学英语教学改革中培养此学生群体的创造性思维的适切性和可行性具有重要的现实意义。

关键词 民族地区 大学英语教学 创造性思维 适切性

在线阅读 下载PDF 职称材料

死亡意象与《乞力马扎罗的雪》

20

作者 艾桂琴 《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2013年第4期146-147,共2页

《乞力马扎罗的雪》是厄内斯特.海明威(Ernest Hemingway,1899—1961)的佳作。小说自出版以来受到了国内外学者的广泛关注,小说中多处出现与死亡有关的意象,如"坏疽"、"雪"、"大鸟"、"鬣狗"、&... 《乞力马扎罗的雪》是厄内斯特.海明威(Ernest Hemingway,1899—1961)的佳作。小说自出版以来受到了国内外学者的广泛关注,小说中多处出现与死亡有关的意象,如"坏疽"、"雪"、"大鸟"、"鬣狗"、"海伦"等,这些意象不仅预示着主人公哈利的命运,同时也表现出海明威小说的悲剧性主题,处处暗示着死亡的来临和步步紧逼。 展开更多

关键词 《乞力马扎罗的雪》 哈利 死亡意象

在线阅读 下载PDF 职称材料