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贯彻“评估方案”促进图书馆工作
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作者 黄冬阳 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 1993年第6期22-22,共1页
1991年5月,全省公共图书馆工作会议讨论通过了《广东(?)市、县公共图书馆工作评估试行方案》,在图书馆界引进了竞争机制,广泛开展“创优评先”活动,同时,还规定了市、县馆每年要自评一次,市里两年评估一次,省里三年评估一次的评估周期... 1991年5月,全省公共图书馆工作会议讨论通过了《广东(?)市、县公共图书馆工作评估试行方案》,在图书馆界引进了竞争机制,广泛开展“创优评先”活动,同时,还规定了市、县馆每年要自评一次,市里两年评估一次,省里三年评估一次的评估周期。当《广东省公共图书馆事业“八五”计划要点》和《评估方案》下发后,市文化局即部署了实施的要求和做法,并于91年底召开县图书馆馆长会议,汇报首次自评结果和交流评估工作的经验。县文化局亦把评估工作列入了《县文化事业建设和发展的八五计划》。一年多来,我们把全馆的各项工作都与“评估方案”的要求紧密地联系起来,把《评估方案》 展开更多
关键词 图书馆工作 评估方案 图书馆管理
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如何为少儿读者选择图书
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作者 袁国安 《图书情报知识》 1987年第4期28-29,共2页
我国有近四亿少年儿童,他们是祖国的未来、人类的希望、四化建设的后备力量。图书馆如何为少儿读者选择图书,是一个需要深入研究的问题。一、选择有针对性、可读性的图书少年儿童年龄一般在三至十五岁之间。从认识能力来划分,有:学前期... 我国有近四亿少年儿童,他们是祖国的未来、人类的希望、四化建设的后备力量。图书馆如何为少儿读者选择图书,是一个需要深入研究的问题。一、选择有针对性、可读性的图书少年儿童年龄一般在三至十五岁之间。从认识能力来划分,有:学前期,四岁到六、七岁之间为幼儿读者;学龄期,六岁或七岁到十一、二岁之间,几乎都是小学生,为儿童读者;少年期,十一、二岁到十四、五岁之间,基本都是初中学生,为少年读者。 展开更多
关键词 少年儿童 初中学生 四化建设 思想品德教育 少儿读者 思想性 科普读物 阅读理解能力 少年期 注意力
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把科技服务贯穿辅导工作以二次文献指导农民致富
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《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 1991年第1期21-22,共2页
随着改革的进一步深入,农村经济不断发展,广大农民迫切需要学习农业科学知识,掌握致富本领。根据这一特点,我馆于1987年5月成立了“农村科技服务部”,兼基层图书室的业务辅导工作。几年来,做了以下工作。一、开展为边远读者服务。
关键词 读者工作 阅读辅导
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