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强化创业教育的策略和措施
被引量：
2
1
作者
吕志江
《职教论坛》
1999年第8期33-33,共1页
关键词
创业教育
创业素质
职业教育
创业能力
职校生
知识网络
优化课堂教学
学习品质
职业素质教育
创业意识
在线阅读
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职称材料
化学教学中培养学生直觉思维的探讨
2
作者
顾昌华
《教育学报》
1999年第6期31-34,共4页
直觉思维，就是人脑对于突然出现在其面前的新事物、新现象、新问题及其关系的一种迅速的识别、敏锐而深入的洞察、直接的本质理解和综合的整体判断。简言之：直觉思维就是直接领悟的思维或认知。人们在进行思维时，存在两种不同方式：...
直觉思维，就是人脑对于突然出现在其面前的新事物、新现象、新问题及其关系的一种迅速的识别、敏锐而深入的洞察、直接的本质理解和综合的整体判断。简言之：直觉思维就是直接领悟的思维或认知。人们在进行思维时，存在两种不同方式：一种是分析思维，即遵循严密的逻辑规...
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关键词
直觉思维
化学教学
培养学生
直觉思维能力
氧化硫
发散思维
逻辑思维
中学化学
碘化钾淀粉试纸
化学实验
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职称材料
职校生创业素质教育探讨
3
作者
吕志江
《职业技术教育》
北大核心
2000年第19期38-39,共2页
创业素质是创造力为灵魂的，由创业意识、创业心理、创业能力、创业知识网络等构成的稳定的基本品质结构。实施创业素质教育，就要以全面开发和提高学生创业素质为根本目标，以转变教育观念，搜集两类信息，塑造三种精神，培植四种学习...
创业素质是创造力为灵魂的，由创业意识、创业心理、创业能力、创业知识网络等构成的稳定的基本品质结构。实施创业素质教育，就要以全面开发和提高学生创业素质为根本目标，以转变教育观念，搜集两类信息，塑造三种精神，培植四种学习品质，磨炼五项基本能力，实现六个有机结合为策略。
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关键词
职业学校
学生创业
素质教育
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职称材料
在有机化学教学中培养学生创造性思维能力
4
作者
顾昌华
《学科教育》
2000年第5期34-37,共4页
创造性思维是创造力的核心 ,有机化学中培养学生创造性思维能力有以下途径和方法 :增强实验探索性 ;课堂教学中质疑设问 ,创设情境 ;启迪学生想象力 ,加强变式习题训练 。
关键词
有机化学
创造性思维能力
教学
学生能力
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职称材料
题名
强化创业教育的策略和措施
被引量：
2
1
作者
吕志江
机构
浙江
桐乡市石门中学
出处
《职教论坛》
1999年第8期33-33,共1页
关键词
创业教育
创业素质
职业教育
创业能力
职校生
知识网络
优化课堂教学
学习品质
职业素质教育
创业意识
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
化学教学中培养学生直觉思维的探讨
2
作者
顾昌华
机构
桐乡市石门中学
出处
《教育学报》
1999年第6期31-34,共4页
文摘
直觉思维，就是人脑对于突然出现在其面前的新事物、新现象、新问题及其关系的一种迅速的识别、敏锐而深入的洞察、直接的本质理解和综合的整体判断。简言之：直觉思维就是直接领悟的思维或认知。人们在进行思维时，存在两种不同方式：一种是分析思维，即遵循严密的逻辑规...
关键词
直觉思维
化学教学
培养学生
直觉思维能力
氧化硫
发散思维
逻辑思维
中学化学
碘化钾淀粉试纸
化学实验
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
职校生创业素质教育探讨
3
作者
吕志江
机构
桐乡市石门中学
出处
《职业技术教育》
北大核心
2000年第19期38-39,共2页
文摘
创业素质是创造力为灵魂的，由创业意识、创业心理、创业能力、创业知识网络等构成的稳定的基本品质结构。实施创业素质教育，就要以全面开发和提高学生创业素质为根本目标，以转变教育观念，搜集两类信息，塑造三种精神，培植四种学习品质，磨炼五项基本能力，实现六个有机结合为策略。
关键词
职业学校
学生创业
素质教育
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
G40－012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
在有机化学教学中培养学生创造性思维能力
4
作者
顾昌华
机构
桐乡市石门中学
出处
《学科教育》
2000年第5期34-37,共4页
文摘
创造性思维是创造力的核心 ,有机化学中培养学生创造性思维能力有以下途径和方法 :增强实验探索性 ;课堂教学中质疑设问 ,创设情境 ;启迪学生想象力 ,加强变式习题训练 。
关键词
有机化学
创造性思维能力
教学
学生能力
Keywords
organic chemistry
training
student
creative thinking
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
强化创业教育的策略和措施
吕志江
《职教论坛》
1999
2
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职称材料
2
化学教学中培养学生直觉思维的探讨
顾昌华
《教育学报》
1999
0
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职称材料
3
职校生创业素质教育探讨
吕志江
《职业技术教育》
北大核心
2000
0
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职称材料
4
在有机化学教学中培养学生创造性思维能力
顾昌华
《学科教育》
2000
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职称材料
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