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协同育人模式下的项目教学法设计——以电子信息类专业为例
被引量:
7
1
作者
陶晓玲
黄少波
《理论视野》
CSSCI
北大核心
2016年第5期82-84,共3页
传统的电子信息类专业实践教学内容单一,一般以验证课堂教学中的理论或定律为主,与企业生产实践和工程应用严重脱节,对培养学生的工程应用能力和创新能力有诸多局限性。结合"协同育人"的教育理念,改革创新项目教学法,在方法...
传统的电子信息类专业实践教学内容单一,一般以验证课堂教学中的理论或定律为主,与企业生产实践和工程应用严重脱节,对培养学生的工程应用能力和创新能力有诸多局限性。结合"协同育人"的教育理念,改革创新项目教学法,在方法设计上,全程引入行业元素和企业需求,促进人才培养与产业需求相衔接、教学过程与生产过程相对接,充分发挥实践教学在电子信息类专业创新人才培养中的作用。
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关键词
协同育人
实践教学
项目教学法
电子信息类专业
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职称材料
题名
协同育人模式下的项目教学法设计——以电子信息类专业为例
被引量:
7
1
作者
陶晓玲
黄少波
机构
桂林
电子科技大学
信息与通信
学院
桂林电子科技大学电子工程与自动化学院党委
出处
《理论视野》
CSSCI
北大核心
2016年第5期82-84,共3页
基金
2015年度广西高等教育本科教学改革工程项目<协同育人模式下电子信息类专业实践教学中项目教学法研究>(项目编号:2015JGA198)的研究成果
文摘
传统的电子信息类专业实践教学内容单一,一般以验证课堂教学中的理论或定律为主,与企业生产实践和工程应用严重脱节,对培养学生的工程应用能力和创新能力有诸多局限性。结合"协同育人"的教育理念,改革创新项目教学法,在方法设计上,全程引入行业元素和企业需求,促进人才培养与产业需求相衔接、教学过程与生产过程相对接,充分发挥实践教学在电子信息类专业创新人才培养中的作用。
关键词
协同育人
实践教学
项目教学法
电子信息类专业
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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被引量
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1
协同育人模式下的项目教学法设计——以电子信息类专业为例
陶晓玲
黄少波
《理论视野》
CSSCI
北大核心
2016
7
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