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论以学科竞赛促进高校实践教学改革和创新人才培养
被引量:
43
1
作者
唐立国
《教育与职业》
北大核心
2008年第29期166-167,共2页
学科竞赛在某种程度上已经成为教学改革实践的载体,从多方面有力地推动了参赛高校的教育教学改革。文章建议通过高校组织和参加学科竞赛,紧密联系人才培养模式,推动实验教学改革。
关键词
学科竞赛
实验教学
改革
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职称材料
论工程应用型人才人文素养课程体系的构建
被引量:
3
2
作者
唐俊
《教育与职业》
北大核心
2011年第12期176-177,共2页
文章从工程应用型人才的内涵出发,分析了工程应用型人才应具备的素质和能力,以国内外人文素养课程的改革现状为依托,对工程应用型人才培养模式下人文素养课程的体系构建进行了研究。
关键词
工程应用型人才
人文素养
体系构建
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职称材料
题名
论以学科竞赛促进高校实践教学改革和创新人才培养
被引量:
43
1
作者
唐立国
机构
桂林电子科技大学教务处教学质量管理科
出处
《教育与职业》
北大核心
2008年第29期166-167,共2页
文摘
学科竞赛在某种程度上已经成为教学改革实践的载体,从多方面有力地推动了参赛高校的教育教学改革。文章建议通过高校组织和参加学科竞赛,紧密联系人才培养模式,推动实验教学改革。
关键词
学科竞赛
实验教学
改革
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
论工程应用型人才人文素养课程体系的构建
被引量:
3
2
作者
唐俊
机构
桂林电子科技大学教务处教学质量管理科
出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第12期176-177,共2页
基金
2010年广西区新世纪教改工程项目"基于工程应用型人才培养模式的实践教学质量评价体系研究与构建"的阶段性成果。(项目编号:2010JGB032)
文摘
文章从工程应用型人才的内涵出发,分析了工程应用型人才应具备的素质和能力,以国内外人文素养课程的改革现状为依托,对工程应用型人才培养模式下人文素养课程的体系构建进行了研究。
关键词
工程应用型人才
人文素养
体系构建
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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1
论以学科竞赛促进高校实践教学改革和创新人才培养
唐立国
《教育与职业》
北大核心
2008
43
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职称材料
2
论工程应用型人才人文素养课程体系的构建
唐俊
《教育与职业》
北大核心
2011
3
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