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案例教学法的运用
被引量：
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作者
蒋纯红
《社会科学家》
CSSCI
2005年第S2期279-280,共2页
在思想政治理论课程教学方法改革中,应该探索和倡导引入案例教学法。案例教学法具有多方面的积极效应:它不仅能提高教学效果,培养学生分析、解决问题的能力,而且还促进教师自身素质的提高。在引入案例教学法的过程中,应注意发挥教师的...
在思想政治理论课程教学方法改革中,应该探索和倡导引入案例教学法。案例教学法具有多方面的积极效应:它不仅能提高教学效果,培养学生分析、解决问题的能力,而且还促进教师自身素质的提高。在引入案例教学法的过程中,应注意发挥教师的引导作用,处理好案例教学法与其它教学方法之间的关系。
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关键词
案例
教学
应用
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职称材料
题名
案例教学法的运用
被引量：
8
1
作者
蒋纯红
机构
桂林电子工业学院院法律系
出处
《社会科学家》
CSSCI
2005年第S2期279-280,共2页
文摘
在思想政治理论课程教学方法改革中,应该探索和倡导引入案例教学法。案例教学法具有多方面的积极效应:它不仅能提高教学效果,培养学生分析、解决问题的能力,而且还促进教师自身素质的提高。在引入案例教学法的过程中,应注意发挥教师的引导作用,处理好案例教学法与其它教学方法之间的关系。
关键词
案例
教学
应用
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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案例教学法的运用
蒋纯红
《社会科学家》
CSSCI
2005
8
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