主动服务与自我服务相结合的大学生思想政治教育工作新探

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作者 熊英 赵君 《学校党建与思想教育》 北大核心 2011年第10期44-46,共3页

围绕培养什么人、怎样培养人这一战略主题,高校学生教育管理模式正逐渐从"强调以教师为中心"向"突出学生主体地位"转变,从"以显性灌输和刚性管理为主"向"以服务为主导"转变,如何实现主动服务... 围绕培养什么人、怎样培养人这一战略主题,高校学生教育管理模式正逐渐从"强调以教师为中心"向"突出学生主体地位"转变,从"以显性灌输和刚性管理为主"向"以服务为主导"转变,如何实现主动服务学生与学生自我服务的有机结合,成为高等教育大众化背景下大学生思想政治教育工作面临的又一崭新课题。 展开更多

关键词 主动服务 自我服务 大学生 思想政治教育

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地方本科高校开展大学生创新创业教育的思考 被引量：35

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作者 张雷 《教育与职业》 北大核心 2014年第9期85-86,共2页

正确认识地方本科高校开展大学生创新创业教育的意义,客观分析当前高校开展大学生创新创业教育存在的问题,以全新的工作视角推进高校大学生创新创业教育深入、有地的开展。

关键词 地方本科高校 大学生 创新创业教育

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中国共产党青年观对大学生思想政治教育的价值 被引量：3

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作者 张成龙 王冬冬 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2019年第24期44-45,共2页

中国共产党青年观是继承和发展马克思主义关于青年全面发展的立场和观点,在中国革命建设发展各个时期所形成的青年工作的认识论和方法论。高校要以党的青年观为指引,从网络思想政治教育阵地建设、社会情境教育、打造优秀青年排头兵、全... 中国共产党青年观是继承和发展马克思主义关于青年全面发展的立场和观点,在中国革命建设发展各个时期所形成的青年工作的认识论和方法论。高校要以党的青年观为指引,从网络思想政治教育阵地建设、社会情境教育、打造优秀青年排头兵、全面提升心理品质等方面,学思践悟党的青年观,使广大青年坚定理想信念,在中华民族伟大复兴征程中成就人生理想。 展开更多

关键词 中国共产党 青年观 思想政治教育 价值启示

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高校勤工助学育人功能探析 被引量：3

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作者 张雷 《教育与职业》 北大核心 2013年第15期52-53,共2页

高校勤工助学工作是社会实践的重要形式,是人才培养的重要环节,有着强大的育人功能。新时期必须坚持育人为主线,完善勤工助学体系,实现勤工助学育人目标。

关键词 高校 勤工助学 育人

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新时代辅导员队伍专业化职业化建设的逻辑进路 被引量：22

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作者 张成龙 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2019年第4期71-73,共3页

现代大学制度不断更新升级,建设教育强国,把青年大学生培养成祖国需要的新时代好公民,辅导员发挥着重要作用。新时代,辅导员队伍必须重新审视专业化职业化这一时代课题,使辅导员队伍与教育强国战略同频共振,建设一支专业水平高超、职业... 现代大学制度不断更新升级,建设教育强国,把青年大学生培养成祖国需要的新时代好公民,辅导员发挥着重要作用。新时代,辅导员队伍必须重新审视专业化职业化这一时代课题,使辅导员队伍与教育强国战略同频共振,建设一支专业水平高超、职业能力突出的辅导员队伍。 展开更多

关键词 新时代 辅导员 专业化 职业化 逻辑进路

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融媒体时代思想政治教育的话语转型 被引量：15

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作者 孙巍 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2020年第6期56-57,共2页

融媒体时代传播格局发生着变化,媒体融合成为发展大势,这要求思想政治教育话语要正视技术发展和受众信息接受方式的变化,因时而进,守正创新,综合施策,在坚持思想政治教育话语政治“底色”的前提下,从话语内容扩充、话语主体能力建设、... 融媒体时代传播格局发生着变化,媒体融合成为发展大势,这要求思想政治教育话语要正视技术发展和受众信息接受方式的变化,因时而进,守正创新,综合施策,在坚持思想政治教育话语政治“底色”的前提下,从话语内容扩充、话语主体能力建设、话语双方交流模式等方面进行革新,促进思想政治教育传播功能的实现。 展开更多

关键词 融媒体 话语创新 思想政治教育传播

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高校辅导员职业能力提升的VTTED模式研究 被引量：7

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作者 代武社 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2018年第8期94-96,共3页

高校辅导员职业能力的高低直接关系到新时代大学生人才培养的质量和水平。然而,在高校辅导员职业能力的提升过程中,还存在着职业定位出现偏差、职业需求判断失误、职业发展缺乏解决等困境。因此,在对辅导员职业定位、职业需求和职业发... 高校辅导员职业能力的高低直接关系到新时代大学生人才培养的质量和水平。然而,在高校辅导员职业能力的提升过程中,还存在着职业定位出现偏差、职业需求判断失误、职业发展缺乏解决等困境。因此,在对辅导员职业定位、职业需求和职业发展三个维度进行厘清的基础上,文章提出了基于价值引领(Val-ue)、专业训练(Train)、团队建设(Teamwork)、职业情感(Emotion)、晋升发展(Development)"五维一体"辅导员职业能力提升的VTTED模式。 展开更多

关键词 新时代 高校辅导员 职业能力 提升 VTTED模式

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“三全育人”视域下民族地区高校思想政治教育提升路径 被引量：8

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作者 冯广辉 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2022年第15期83-85,共3页

全员、全过程、全方位育人是高校培育德智体美劳全面发展的时代新人的重要遵循和必然要求。文章从价值维度、机制构建、方式创新、平台载体等方面提出思想政治教育提升路径的逻辑路向,审视了民族地区高校思想政治教育现实样态,基于“三... 全员、全过程、全方位育人是高校培育德智体美劳全面发展的时代新人的重要遵循和必然要求。文章从价值维度、机制构建、方式创新、平台载体等方面提出思想政治教育提升路径的逻辑路向,审视了民族地区高校思想政治教育现实样态,基于“三全育人”理念,以破解当前民族地区高校思想政治教育存在的问题为出发点,探赜提升高校思想政治教育育人力度、效度、深度的路径,从而不断提高高校思想政治教育实效性和针对性,推动高校把立德树人根本任务落到实处。 展开更多

关键词 “三全育人” 高校 民族地区 思想政治教育

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胜任力视角下高校辅导员专业化与职业化建设思考 被引量：8

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作者 张雷 《教育与职业》 北大核心 2009年第27期56-57,共2页

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,在高校辅导员专业化与职业化建设过程中,文章运用胜任力理论思考高校辅导员建设问题,对于科学评价高校辅导员工作,促进辅导员职业道德素养养成,不断提高辅导员职业技能和职业忠诚度,推进... 高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,在高校辅导员专业化与职业化建设过程中,文章运用胜任力理论思考高校辅导员建设问题,对于科学评价高校辅导员工作,促进辅导员职业道德素养养成,不断提高辅导员职业技能和职业忠诚度,推进辅导员专业化与职业化建设具有重要的实践意义。 展开更多

关键词 胜任力 辅导员 专业化 职业化

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对广西高校研究生全程化就业指导模式的思考 被引量：6

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作者 张雷 《教育与职业》 北大核心 2012年第5期75-76,共2页

广西高校研究生全程化就业指导是在客观分析广西高校研究生就业现状的基础上,整合有效资源,不断丰富研究生就业指导内容,建立全方位、全过程的研究生就业指导体系,建立"1234"工作机制,在指导研究生在做好自身职业规划的基础上... 广西高校研究生全程化就业指导是在客观分析广西高校研究生就业现状的基础上,整合有效资源,不断丰富研究生就业指导内容,建立全方位、全过程的研究生就业指导体系,建立"1234"工作机制,在指导研究生在做好自身职业规划的基础上,推进研究生就业工作顺利开展。 展开更多

关键词 广西高校 研究生 全程化就业指导 模式

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移动互联网时代民族地区青年政治认同提升对策研究 被引量：3

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作者 张瑞 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2021年第4期17-20,共4页

提升民族地区青年政治认同有助于增强民族地区青年的意识形态认同,促进民族地区青年全面发展;也有助于民族地区青年树立中华民族共同体意识,促进民族团结,实现中华民族伟大复兴。面对移动互联网时代的到来,需要通过做强网络思想政治工... 提升民族地区青年政治认同有助于增强民族地区青年的意识形态认同,促进民族地区青年全面发展;也有助于民族地区青年树立中华民族共同体意识,促进民族团结,实现中华民族伟大复兴。面对移动互联网时代的到来,需要通过做强网络思想政治工作思维,强化主流意识形态宣传,夯实政治话语主导权,完善网络政治参与机制等途径,切实提升民族地区青年政治认同。 展开更多

关键词 移动互联网 民族地区 青年 政治认同

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