先秦儒家的社会和谐思想及其价值之我见 被引量：3

1

作者 莫晓原 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2009年第5期10-13,共4页

先秦儒家的代表人物孔子、孟子和荀子本着治国平天下的宏伟抱负,提出和阐述了"仁者爱人"的人际和谐观,"仁政"、"爱民"的政治和谐观,"天人合一"的人与自然相统一的和谐观,"中庸之道"... 先秦儒家的代表人物孔子、孟子和荀子本着治国平天下的宏伟抱负,提出和阐述了"仁者爱人"的人际和谐观,"仁政"、"爱民"的政治和谐观,"天人合一"的人与自然相统一的和谐观,"中庸之道"的构建社会和谐方法等以"仁"为中心的社会和谐思想。这一思想对中国古代社会产生了及其深远的影响,对当代中国社会主义建设也有着重要的借鉴意义。 展开更多

关键词 先秦儒家 社会和谐 价值

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改革开放前后我国外交战略的转变——从追求政治安全到促进和平发展

2

作者 韦世强 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2010年第6期65-68,共4页

改革开放前,中国外交战略主要是以追求国家政治利益为主的"革命外交";改革开放以后,中国外交战略转变为经济建设服务、为国家改革开放提供良好外部环境服务。这种重大转变是由国内外、历史与现实中的多种主客观因素促成的,但... 改革开放前,中国外交战略主要是以追求国家政治利益为主的"革命外交";改革开放以后,中国外交战略转变为经济建设服务、为国家改革开放提供良好外部环境服务。这种重大转变是由国内外、历史与现实中的多种主客观因素促成的,但总的来看,国内的变革和观念的变化是其中最主要的因素。 展开更多

关键词 政治安全 革命外交 和平发展 经济外交 影响

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试论和谐社会义利平衡之重构

3

作者 徐健 《社会科学家》 CSSCI 2007年第5期170-172,共3页

本文从现实出发,分析现阶段我国义利矛盾的实质及其原因,转型时期社会发展的客观历史原因,国际环境特别是西方不良道德因素的影响,阐述了重构义利平衡关系的思路和方向。义利平衡可以促进我国和谐社会的建设,进一步推动社会主义建设事... 本文从现实出发,分析现阶段我国义利矛盾的实质及其原因,转型时期社会发展的客观历史原因,国际环境特别是西方不良道德因素的影响,阐述了重构义利平衡关系的思路和方向。义利平衡可以促进我国和谐社会的建设,进一步推动社会主义建设事业健康顺利的发展。 展开更多

关键词 和谐社会 义利矛盾 义利平衡

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高校贫困生界定标准存在的问题及对策 被引量：22

4

作者 冯超 《教育与职业》 北大核心 2008年第20期186-187,共2页

目前，高校贫困生的界定标准，在公平性、公正性、公开性、真实性等方面还存在着一些问题。为了使助学金的发放能体现公平、公开、公正的原则，应该做到以下几点：规范贫困生审核制度，建立监督监管机制，班主任（辅导员）增强责任心，... 目前，高校贫困生的界定标准，在公平性、公正性、公开性、真实性等方面还存在着一些问题。为了使助学金的发放能体现公平、公开、公正的原则，应该做到以下几点：规范贫困生审核制度，建立监督监管机制，班主任（辅导员）增强责任心，建立贫困生动态信息档案，对学生进行诚信教育。 展开更多

关键词 高校 贫困生 界定标准 问题 对策

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泛漓江流域乡村旅游可持续发展研究 被引量：3

5

作者 奉钦亮 覃凡丁 粟维斌 《安徽农业科学》 CAS 2012年第2期882-884,916,共4页

以泛漓江流域乡村旅游可持续发展能力为研究目标,从乡村旅游开发条件、旅游经济效益、旅游社会文化影响和旅游环境效益4个方面设置了道路通畅度、旅游资源品位、旅游行业监管力度等20个指标,运用层次分析法对泛漓江流域乡村旅游可持续... 以泛漓江流域乡村旅游可持续发展能力为研究目标,从乡村旅游开发条件、旅游经济效益、旅游社会文化影响和旅游环境效益4个方面设置了道路通畅度、旅游资源品位、旅游行业监管力度等20个指标,运用层次分析法对泛漓江流域乡村旅游可持续开发能力进行分析研究。结果表明,目前该区域乡村旅游发展可持续度指标值为0.832,乡村旅游发展尚可持续。同时提出仍存在诸多不利发展的因素,有待在今后的乡村旅游开发中加以解决。 展开更多

关键词 乡村旅游 可持续发展 泛漓江流域

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论交流、合作与教师专业发展 被引量：7

6

作者 徐燕兰 《教育与职业》 北大核心 2006年第29期48-50,共3页

教师专业发展作为世界教师教育发展的方向，已受到整个社会的广泛关注。然而，由于我国教育受传统教育思想的影响较深，使教师的成长发展陷入了困境。本文在重新认识交流与合作对教师专业发展的重要性的基础上，探寻了教师交流、合作的... 教师专业发展作为世界教师教育发展的方向，已受到整个社会的广泛关注。然而，由于我国教育受传统教育思想的影响较深，使教师的成长发展陷入了困境。本文在重新认识交流与合作对教师专业发展的重要性的基础上，探寻了教师交流、合作的途径。 展开更多

关键词 交流 合作 教师专业发展 教师教育 基础教育 课程改革

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旧桂系时期两广经贸交往及对广西的影响 被引量：2

7

作者 徐健 莫志斌 黄胜敏 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2009年第1期47-52,118,共7页

桂粤山水连,两广同根生,交往频繁。旧桂系时期,两广经贸交往空前繁荣,广东成为广西最大的贸易省。两广的经贸活动给近代广西带来了先进的生产方式、先进经营方式和管理理念,促进了人民生活水平的提高。

关键词 旧桂系时期 两广 经贸交往

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构建和谐校园 促进学生干部观念的转变 被引量：12

8

作者 徐健 《教育与职业》 北大核心 2006年第33期70-71,共2页

加强和改进大学生的思想政治教育，提高他们的思想政治素质，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，加快推进社会主义现代化的宏伟目标，具有重大而深远的意义。高校的学生干部是大学生群体中的先进分子，在新形势下，学生干部必须转变... 加强和改进大学生的思想政治教育，提高他们的思想政治素质，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，加快推进社会主义现代化的宏伟目标，具有重大而深远的意义。高校的学生干部是大学生群体中的先进分子，在新形势下，学生干部必须转变观念，在大学生思想政治教育工作中发挥应有的作用。 展开更多

关键词 思想政治教育 学生干部

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我国教师专业化发展的瓶颈及对策探析 被引量：4

9

作者 韦世强 《教育与职业》 北大核心 2008年第17期142-143,共2页

一系列瓶颈的存在，严重制约了我国教师专业化进程。与发达国家相比，我国的教师专业化无论是发展程度还是发展速度都有不少差距。只有提高思想意识、健全法律法规、增强发展动力、改革教师教育体制，多管齐下，才能突破瓶颈，加速我国... 一系列瓶颈的存在，严重制约了我国教师专业化进程。与发达国家相比，我国的教师专业化无论是发展程度还是发展速度都有不少差距。只有提高思想意识、健全法律法规、增强发展动力、改革教师教育体制，多管齐下，才能突破瓶颈，加速我国教师专业化的进程。 展开更多

关键词 教师专业化 发展 瓶颈 对策

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关于社区管理与服务专业实践教学管理的思考 被引量：7

10

作者 黄荣英 《教育与职业》 北大核心 2011年第6期164-165,共2页

在社区管理与服务专业内涵建设中重视专业实践教学的同时,加强实践教学管理,才能保证实践教学质量,培养专业学生的实践能力和职业能力。对专业实践教学体系开展实践教学管理,建立专业实践教学内容体系及考核评价体系,完善专业实践监控... 在社区管理与服务专业内涵建设中重视专业实践教学的同时,加强实践教学管理,才能保证实践教学质量,培养专业学生的实践能力和职业能力。对专业实践教学体系开展实践教学管理,建立专业实践教学内容体系及考核评价体系,完善专业实践监控反馈体系,量化实践教学工作量,切实提高实践教学管理实效。 展开更多

关键词 社区管理与服务专业 实践教学管理

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高校新闻史教学创新实践刍议 被引量：3

11

作者 徐健 《教育与职业》 北大核心 2011年第2期132-133,共2页

文章建议重视新闻史课程在新闻学教学中的地位和作用,以鲜活的地方新闻史料进一步加强史论结合,提高新闻史教学的吸引力;要将新闻史与新闻实务相融合,提高新闻史教学的理论价值。

关键词 高等院校 新闻史教学

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基于价值链的物流企业盈利模式研究 被引量：4

12

作者 付丽琴 《商业时代》 北大核心 2012年第7期33-34,共2页

物流产业已被视为国民经济发展的基础与支柱产业,受到政府部门、行业组织和企业的高度重视,已成为我国今后发展的重点。但物流企业的经营效率低、市场竞争力弱影响其发展。本文从价值链的角度研究物流企业经营,指出当前我国物流企业存... 物流产业已被视为国民经济发展的基础与支柱产业,受到政府部门、行业组织和企业的高度重视,已成为我国今后发展的重点。但物流企业的经营效率低、市场竞争力弱影响其发展。本文从价值链的角度研究物流企业经营,指出当前我国物流企业存在价值链单一、分散且信息化程度低等问题。笔者认为,要提高我国物流企业的市场竞争力,应该树立以客户为中心的观念,优化价值链,加快信息化建设步伐,发展战略联盟。 展开更多

关键词 价值链 物流 盈利模式

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论新时期马克思主义哲学教师的素质及其培养 被引量：1

13

作者 莫晓原 《教育与职业》 北大核心 2008年第33期83-84,共2页

我国经济社会的发展，对高校的人才培养目标和人才培养模式提出了新的要求，也对高校马克思主义哲学教师的素质提出了更高的要求。文章围绕哲学教师的素质要求，论述了培养和提高哲学教师素质的几点意见。

关键词 马克思主义哲学 教师 素质培养 人才培养

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社区管理与服务专业实践教学评估体系的构建

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作者 富原 《教育与职业》 北大核心 2011年第36期157-158,共2页

文章从社区管理与服务专业实践教学内容的建设、专业教师实践教学成效和专业学生实践能力培养三个方面构建专业实践教学评估体系,对社区管理与服务专业实践教学进行科学、全面、有效的监控,切实提高专业实践教学质量,提升专业办学水平。

关键词 社区管理与服务 实践教学 评估体系

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