浅谈医学院校《大学语文》课中的生命伦理观教育 被引量：1

1

作者 叶丹菲 《中国医学伦理学》 2008年第5期155-156,共2页

高等医学教育应该充分发挥各学科优势,在各科教学中切实有效的开展生命伦理观的教育。文章通过在医学院校大学语文课程中融入生命伦理观教育的教学探索,试图唤起医学生对生命的尊重与关爱,帮助医学生重新审视自身的价值观、人生观、道德... 高等医学教育应该充分发挥各学科优势,在各科教学中切实有效的开展生命伦理观的教育。文章通过在医学院校大学语文课程中融入生命伦理观教育的教学探索,试图唤起医学生对生命的尊重与关爱,帮助医学生重新审视自身的价值观、人生观、道德观,让他们学会尊重生命,关爱生命,学会运用生命伦理观面对目前的医学专业学习及日后的医疗服务工作。 展开更多

关键词 医学院校 大学语文 生命伦理观 教育

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医学生人文素质教育方式与手段创新研究 被引量：20

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作者 蒙成光 《教育与职业》 北大核心 2012年第3期58-59,共2页

人文素质是医学生应具备的基本素质,是医师职业的基本要求。新时期医学生人文素质教育面临严峻挑战,创新医学生人文素质教育方式与手段势在必行。只有如此,才能适应医学教育发展和医疗卫生事业改革的要求,适应人民群众日益提高医疗卫生... 人文素质是医学生应具备的基本素质,是医师职业的基本要求。新时期医学生人文素质教育面临严峻挑战,创新医学生人文素质教育方式与手段势在必行。只有如此,才能适应医学教育发展和医疗卫生事业改革的要求,适应人民群众日益提高医疗卫生服务质量的要求。 展开更多

关键词 医学生 人文素质 教育方式与手段

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生命伦理教育与医学生的人文素质培养 被引量：5

3

作者 林常清 《教育与职业》 北大核心 2011年第15期57-58,共2页

生命伦理教育是对涉及人的生命和健康行为实践中的道德问题进行综合研究的教育,旨在培养医学生成为具有高尚思想道德情操、高品位文化修养和健康心理素质的全面发展的社会骨干人才。实施生命伦理教育有助于提升医学生的人文素质,培养医... 生命伦理教育是对涉及人的生命和健康行为实践中的道德问题进行综合研究的教育,旨在培养医学生成为具有高尚思想道德情操、高品位文化修养和健康心理素质的全面发展的社会骨干人才。实施生命伦理教育有助于提升医学生的人文素质,培养医学人文价值观、和谐生命观和健康道德观。 展开更多

关键词 生命伦理教育 医学生 人文素质

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北部湾经济区建设背景下的广西医学生人文素质教育 被引量：3

4

作者 蒙成光 《教育与职业》 北大核心 2013年第14期59-60,共2页

目前,桂林医学院医学生人文素质教育课程设置不合理,人文素质教育被边缘化,部分学生难以适应北部湾经济区就业竞争要求。桂林医学院应当抓住北部湾经济区建设这一契机,创新医学生人文素质教育观念,加强医学生人文素质教育课程建设,创新... 目前,桂林医学院医学生人文素质教育课程设置不合理,人文素质教育被边缘化,部分学生难以适应北部湾经济区就业竞争要求。桂林医学院应当抓住北部湾经济区建设这一契机,创新医学生人文素质教育观念,加强医学生人文素质教育课程建设,创新医学生人文素质教育方式与手段,提高医学生人文素质,提高广西医学生综合素质和就业能力,推动广西北部湾经济区实现跨越式发展。 展开更多

关键词 北部湾 发展契机 医学生 人文素质 综合素质

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医学新生心理适应问题及对策探讨 被引量：2

5

作者 万艳玲 《教育与职业》 北大核心 2010年第21期76-78,共3页

医学生的服务对象是人,医学生作为大学生中较为特殊的群体,更容易出现身心问题。文章从医学新生的心理适应问题主要表现入手,通过全面分析医学新生出现心理适应问题的原因,提出了提高医学新生心理适应能力的主要教育对策。

关键词 医学新生 心理适应 医学

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创设高校思想政治理论课“和谐型”课堂教学模式的思考 被引量：1

6

作者 孔慧 《教育与职业》 北大核心 2009年第36期89-91,共3页

高校思想政治理论课堂教学追求的目标就是激发学生对课程的兴趣和思考问题、认识问题的积极性,提高课堂教学效性。要实现这一目标,除了教师要具备扎实的理论功底、丰富的学科知识外,创设一个＂和谐型＂课堂是必不可少的条件。教师的神... 高校思想政治理论课堂教学追求的目标就是激发学生对课程的兴趣和思考问题、认识问题的积极性,提高课堂教学效性。要实现这一目标,除了教师要具备扎实的理论功底、丰富的学科知识外,创设一个＂和谐型＂课堂是必不可少的条件。教师的神状态、人格魅力、评价手段、师生关系、教学方法等对创设＂和谐型＂课堂教学模式起着至关重要的作用。 展开更多

关键词 思想政治理论 和谐型 教学模式

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努力减少制度性健康损害,促进国民整体健康水平的提高 被引量：1

7

作者 胡荣山 《中国医学伦理学》 2008年第1期61-62,共2页

大医学观、大卫生观告诉我们:国民的健康水平不仅取决于医疗卫生事业的发展状况,而且与一定的政治、经济等社会历史条件密切相关。我国的社会主义制度从根本上为国民健康水平的提高提供了保障,但因为社会各种具体制度层面的问题而造成... 大医学观、大卫生观告诉我们:国民的健康水平不仅取决于医疗卫生事业的发展状况,而且与一定的政治、经济等社会历史条件密切相关。我国的社会主义制度从根本上为国民健康水平的提高提供了保障,但因为社会各种具体制度层面的问题而造成健康损害仍然大量存在。因此,在研究和解决医疗卫生领域存在的各种问题的同时,我们必须同样关注社会具体制度层面对健康产生的各种影响,努力减少"制度性健康损害",有力地促进国民整体健康水平的全面提高。 展开更多

关键词 大医学观 制度性损害 国民健康

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学习《邓小平文选》第三卷关于社会主义本质和根本任务的光辉思想

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作者 胡荣山 《社会科学家》 CSSCI 北大核心 1995年第5期26-29,共4页

学习《邓小平文选》第三卷关于社会主义本质和根本任务的光辉思想胡荣山十一届三中全会以来，我们党在探索建设有中国特色社会主义道路的过程中，逐渐形成了邓小平建设有中国特色社会主义理论。《邓小平文选》第三卷集中而又充分地反映... 学习《邓小平文选》第三卷关于社会主义本质和根本任务的光辉思想胡荣山十一届三中全会以来，我们党在探索建设有中国特色社会主义道路的过程中，逐渐形成了邓小平建设有中国特色社会主义理论。《邓小平文选》第三卷集中而又充分地反映了我们党艰难但又成功地认识中国社会... 展开更多

关键词 社会主义本质 《邓小平文选》 根本任务 发展生产力 资本主义 共产主义 社会主义的本质 传统社会主义观 生产力问题 贫穷不是社会主义

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高校思想政治教育专职教师继续教育探讨

9

作者 万艳玲 《教育与职业》 北大核心 2010年第15期52-53,共2页

进入21世纪以来，国际国内环境发生了很大的变化，大学生的思维方式、价值观念等深受影响，解决高校思想政治教育专职教师继续教育问题迫在眉睫。文章从高校思想政治教育专职教师面临的挑战入手，通过全面分析教师继续教育的目标追求，... 进入21世纪以来，国际国内环境发生了很大的变化，大学生的思维方式、价值观念等深受影响，解决高校思想政治教育专职教师继续教育问题迫在眉睫。文章从高校思想政治教育专职教师面临的挑战入手，通过全面分析教师继续教育的目标追求，提出了高校思想政治教育专职教师继续教育的途径与方法。 展开更多

关键词 继续教育 教师 思想政治教育 高校

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“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程实践教学探索 被引量：6

10

作者 张秋红 《教育与职业》 北大核心 2010年第17期136-138,共3页

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”是一门理论性强又与实际联系紧密的课程，实践教学是提高教学效果的重要形式。但目前很多高校开展的课程实践教学都存在一些不足，导致实效性不理想。为了克服这个问题，我们在教学中不断... “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”是一门理论性强又与实际联系紧密的课程，实践教学是提高教学效果的重要形式。但目前很多高校开展的课程实践教学都存在一些不足，导致实效性不理想。为了克服这个问题，我们在教学中不断创新实践教学方法，形成了社会实践和校内实践相结合的多样化的实践教学形式，收到了较好的教学效果。 展开更多

关键词 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 实践教学 教学效果

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举办文艺汇演是“概论”课实践教学的有效形式 被引量：2

11

作者 张秋红 《教育与职业》 北大核心 2010年第3期143-145,共3页

文艺汇演这种实践教学形式，对于激发学生学习的兴趣、提高学生的综合素质、引导学生树立社会主义核心价值观、增强教学实效性效果明显。在教学实践中需要使丈艺汇演不断地完善与发展，让它在增强“概论”课程的教学实效性方面发挥更大... 文艺汇演这种实践教学形式，对于激发学生学习的兴趣、提高学生的综合素质、引导学生树立社会主义核心价值观、增强教学实效性效果明显。在教学实践中需要使丈艺汇演不断地完善与发展，让它在增强“概论”课程的教学实效性方面发挥更大的作用。 展开更多

关键词 文艺汇演 实践教学 教学实效

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广西贫困地区实施素质教育的探讨

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作者 张秋红 《学术论坛》 2001年第z1期68-71,共4页

当前,实施素质教育,全面培养学生的素质,已成为当代中国教育改革的主旋律.长期以来,广西贫困地区的教育事业相当落后,严重制约了当地经济的发展.因此,积极推进素质教育,加快广西贫困地区教育事业的发展已成为当务之急.……

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