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地方医学院校本科生科研能力培养研究被引量：6: 1; 作者王丹《教育与职业》北大核心 2013年第6期176-177,共2页; 文章通过对国内外医学生科研能力培养现状和已存在的问题进行分析,从培养科研意识、提高教学方法、调整课程设置、加强教学资源的支持、建立客观合理的师生评价机制等方面,提出了促进地方医学院校本科生科研能力培养的对策。; 关键词地方医学院校科研能力培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

人类学视域下居民卫生健康行为及教育的研究被引量：2: 2; 作者李荔《医学与哲学（A）》北大核心 2012年第4期14-16,共3页; 人类学视域下卫生健康是一个文化范畴,健康、疾病、治疗在与社会文化的交互作用中建构自身特有的价值和意义,居民卫生健康行为呈现出整体性、民族性、变迁性、社会性等特征。基于此,从卫生教育模式建构、卫生教育者素质的提高、卫生资... 展开更多; 关键词人类学卫生健康社会文化健康促进; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校实施发展性教师评价的困境与对策被引量：10: 3; 作者李荔《教育与职业》北大核心 2010年第9期40-42,共3页; 发展性教师评价在我国高校的实施，由于因内外发展的驱动力不够强大、缺乏安全性环境和刚性制度保障、缺乏评价知识能力、评价资源的匮乏等原因面临诸多困境。文章试图从文化、制度、知识能力、物质基础等层面，对我国高校实施发展性教... 展开更多; 关键词发展性教师评价困境对策; 在线阅读下载PDF 职称材料

面向中国-东盟人才市场的涉外护理人才培养模式探索与实践被引量：2: 4; 作者甘庆华雷迅马明霞《教育与职业》北大核心 2012年第8期114-115,共2页; 护理人才短缺是目前世界各国普遍存在的问题,培养面向中国—东盟人才市场的涉外护理人才是缓解中国与东盟国家护理人才短缺的重要途径。文章在现代医学模式转变基础上,从护理教育理念更新、制定人才培养目标、重构课程体系、改革教学方... 展开更多; 关键词涉外护理人才培养模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校教学督导监控体系的改革创新与理论思考被引量：9: 5; 作者李荔《教育与职业》北大核心 2009年第26期156-158,共3页; 文章认为，高校教学督导工作要以人为本，关注人的主体性与能动性，在平等的对话与交流中充分实现督导参议服务职能；在顺畅的机制中整合多方力量，提高督导效力；在目标导向下，建立开放性的分学科差异督导工作模式，推行督导与教师见... 展开更多; 关键词高校教学督导改革思考; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名地方医学院校本科生科研能力培养研究被引量：6: 1; 作者王丹; 机构桂林医学院教育研究与质量控制中心; 出处《教育与职业》北大核心 2013年第6期176-177,共2页; 基金 2012年度广西高等教育教学改革工程项目"地方医学院校本科生科研训练模式的研究与实践"的研究成果(项目编号:2012JGA176); 文摘文章通过对国内外医学生科研能力培养现状和已存在的问题进行分析,从培养科研意识、提高教学方法、调整课程设置、加强教学资源的支持、建立客观合理的师生评价机制等方面,提出了促进地方医学院校本科生科研能力培养的对策。; 关键词地方医学院校科研能力培养; 分类号 G647 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名人类学视域下居民卫生健康行为及教育的研究被引量：2: 2; 作者李荔; 机构桂林医学院教育研究与质量控制中心; 出处《医学与哲学（A）》北大核心 2012年第4期14-16,共3页; 基金广西新世纪高等教育教改工程项目"与提高广西居民卫生保健素质相结合的综合性实践教学模式研究与实践" 项目编号:2010JGB055; 文摘人类学视域下卫生健康是一个文化范畴,健康、疾病、治疗在与社会文化的交互作用中建构自身特有的价值和意义,居民卫生健康行为呈现出整体性、民族性、变迁性、社会性等特征。基于此,从卫生教育模式建构、卫生教育者素质的提高、卫生资源开发等方面提出提高健康促进及教育可及性的策略。; 关键词人类学卫生健康社会文化健康促进; Keywords anthropology, health care, social culture, health promotion; 分类号 R-05 [医药卫生] C912.4 [经济管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校实施发展性教师评价的困境与对策被引量：10: 3; 作者李荔; 机构桂林医学院教育研究与质量控制中心; 出处《教育与职业》北大核心 2010年第9期40-42,共3页; 基金广西教育科学“十一五”规划课题“分阶段分层次推进高校发展性教师教学评价体系改革的实践性探索与研究”的阶段性研究成果(课题编号:2008B035); 文摘发展性教师评价在我国高校的实施，由于因内外发展的驱动力不够强大、缺乏安全性环境和刚性制度保障、缺乏评价知识能力、评价资源的匮乏等原因面临诸多困境。文章试图从文化、制度、知识能力、物质基础等层面，对我国高校实施发展性教师评价所存在的困境进行分析，并提出了相应对策。; 关键词发展性教师评价困境对策; 分类号 G647 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名面向中国-东盟人才市场的涉外护理人才培养模式探索与实践被引量：2: 4; 作者甘庆华雷迅马明霞; 机构桂林医学院教育研究与质量控制中心桂林医学院桂林医学院公共卫生学院; 出处《教育与职业》北大核心 2012年第8期114-115,共2页; 基金 2010年广西教育厅新世纪教改重点项目“北部湾经济区建设背景下的医药学人才培养模式研究与实践”(项目编号:2010JGZ025) 2010年广西教育厅新世纪教改项目“泛北部湾经济区一体化背景下的涉外护理人才培养模式研究与实践”(项目编号:2010GB056) 桂林医学院教育研究项目“面向中国-东盟人才市场的涉外护理人才培养模式研究”(项目编号:2008B15)的研究成果; 文摘护理人才短缺是目前世界各国普遍存在的问题,培养面向中国—东盟人才市场的涉外护理人才是缓解中国与东盟国家护理人才短缺的重要途径。文章在现代医学模式转变基础上,从护理教育理念更新、制定人才培养目标、重构课程体系、改革教学方法、加强实践教学等方面,探索与国际护理服务要求接轨的涉外护理人才培养模式。; 关键词涉外护理人才培养模式; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校教学督导监控体系的改革创新与理论思考被引量：9: 5; 作者李荔; 机构桂林医学院教育研究与质量控制中心; 出处《教育与职业》北大核心 2009年第26期156-158,共3页; 文摘文章认为，高校教学督导工作要以人为本，关注人的主体性与能动性，在平等的对话与交流中充分实现督导参议服务职能；在顺畅的机制中整合多方力量，提高督导效力；在目标导向下，建立开放性的分学科差异督导工作模式，推行督导与教师见面制度；并与培养体系相结合，完善调控环节。; 关键词高校教学督导改革思考; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	地方医学院校本科生科研能力培养研究	王丹	《教育与职业》北大核心	2013	6	在线阅读下载PDF 职称材料
2	人类学视域下居民卫生健康行为及教育的研究	李荔	《医学与哲学（A）》北大核心	2012	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	高校实施发展性教师评价的困境与对策	李荔	《教育与职业》北大核心	2010	10	在线阅读下载PDF 职称材料
4	面向中国-东盟人才市场的涉外护理人才培养模式探索与实践	甘庆华雷迅马明霞	《教育与职业》北大核心	2012	2	在线阅读下载PDF 职称材料
5	高校教学督导监控体系的改革创新与理论思考	李荔	《教育与职业》北大核心	2009	9	在线阅读下载PDF 职称材料