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情景模拟教学法在全科医学概论教学中的应用效果研究 被引量:57
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作者 马维红 李琦 +2 位作者 杨丽莎 龙静 黄兆胜 《中国全科医学》 CAS CSCD 北大核心 2010年第25期2787-2789,共3页
目的探讨情景模拟教学法在全科医学概论教学中的应用效果。方法以我院2008级61名护理学专业专科升本科学员为试验组,31名临床医学专业专科升本科学员为对照组,试验组采用情景模拟教学法,对照组采用传统教学法。通过闭卷理论考试,比较两... 目的探讨情景模拟教学法在全科医学概论教学中的应用效果。方法以我院2008级61名护理学专业专科升本科学员为试验组,31名临床医学专业专科升本科学员为对照组,试验组采用情景模拟教学法,对照组采用传统教学法。通过闭卷理论考试,比较两组的学习效果。结果试验组与对照组全科医学概论考试的平均成绩、成绩构成、优良情况间比较,差异均有统计学意义(P<0.001),试验组的考试成绩明显优于对照组。结论情景模拟教学法在全科医学概论的教学中效果明显优于传统教学法,是一种行之有效的教学方法。 展开更多
关键词 情景模拟教学法 全科医学 教学改革
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广西少数民族地区农村老年人生命质量调查 被引量:5
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作者 康敏 黄照权 +5 位作者 石武祥 杨平 刘建英 高东 麦浩 郭振友 《安徽医科大学学报》 CAS 北大核心 2016年第2期288-292,共5页
目的对广西壮、瑶、苗、侗、仫佬、毛南、回、京族等8个少数民族地区农村老年人和汉族农村老年人生命质量状况进行评估,旨在为提高广西少数民族地区农村老年人的生命质量提供依据。方法采用分层和整群抽样的多阶段抽样方法获取调查对象... 目的对广西壮、瑶、苗、侗、仫佬、毛南、回、京族等8个少数民族地区农村老年人和汉族农村老年人生命质量状况进行评估,旨在为提高广西少数民族地区农村老年人的生命质量提供依据。方法采用分层和整群抽样的多阶段抽样方法获取调查对象,应用《居民家庭情况调查表》、《老年人个人基本情况调查表》和《欧洲生命质量测定量表》进行横断面入户调查。结果广西少数民族地区农村老年人EQ-VAS平均得分为(69.82±10.63)分,EQ-5D指数评分为(0.784±0.153)。老年人对其自我照顾能力评价相对较高,满意率为93.1%;而对疼痛或不适的评价较差,满意率为30.1%。其中,壮族老年人EQ-5D健康指数得分最高,回族老年人EQ-5D健康指数得分最低。结论广西不同民族地区农村老年人生命质量状况不同,不同民族有不同生命质量;其健康相关生命质量应引起社会关注。 展开更多
关键词 生命质量 农村老年人 少数民族 广西壮族自治区
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从科技发展看我国的高校德育
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作者 覃克强 《教育与职业》 北大核心 2009年第11期65-66,共2页
科技发展在改变政治经济和社会生活的同时,给高校德育工作也带来了多方面的影响。为适应科技进步的需要,高校德育应该更新观念,激发大学生的道德需要,加强学科教学的德育功能,加强科技道德教育,充实更新德育内容,积极探索德育新途径。
关键词 科技发展 高校德育
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