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地方医学院校主题班会课程化的实践探索
被引量：
3
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作者
杨凯
《教育与职业》
北大核心
2015年第32期118-120,共3页
为克服高校主题班会存在的问题,提高育人实效性,文章引入课程理念,探索主题班会课程化建设,提出了构建主题班会课程化的组织管理、主题生成、课程设计、课程实施、评价反馈五个模块的建议。
关键词
地方医学院校
主题班会
课程化
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职称材料
题名
地方医学院校主题班会课程化的实践探索
被引量：
3
1
作者
杨凯
机构
桂林医学院学工处
出处
《教育与职业》
北大核心
2015年第32期118-120,共3页
基金
2010年桂林医学院学生工作科研课题"地方医学院校主题班会课程化的实践探索"的研究成果。(课题编号:2010xg010)
文摘
为克服高校主题班会存在的问题,提高育人实效性,文章引入课程理念,探索主题班会课程化建设,提出了构建主题班会课程化的组织管理、主题生成、课程设计、课程实施、评价反馈五个模块的建议。
关键词
地方医学院校
主题班会
课程化
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
地方医学院校主题班会课程化的实践探索
杨凯
《教育与职业》
北大核心
2015
3
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