全科医生视角下影响社区医疗机构开展体医融合服务的质性研究 被引量：2

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作者 刘湘雅 王世强 +4 位作者 唐民 李丹 谢子靖 刘遥 高明珠 《中国全科医学》 CAS 北大核心 2024年第19期2312-2318,共7页

背景体医融合是推动社区居民健康的基础环节,也是助力社区医疗服务高质量发展的重要保障,而全科医生又是践行体医融合服务的落脚点与着力点,但目前缺乏基于全科医生视角的影响社区医疗机构开展体医融合服务的相关研究。目的研究全科医... 背景体医融合是推动社区居民健康的基础环节,也是助力社区医疗服务高质量发展的重要保障,而全科医生又是践行体医融合服务的落脚点与着力点,但目前缺乏基于全科医生视角的影响社区医疗机构开展体医融合服务的相关研究。目的研究全科医生对影响社区开展体医融合服务的理解和看法,旨在为社区更好地开展体医融合服务工作提供思路和参考。方法于2023年3—4月,通过目的抽样法,在湖南省株洲市选取5家社区卫生服务中心(站)的11名全科医生作为调查对象,利用“一对一”半结构化深度访谈的研究方法,借助内容分析软件Nvivo 12.0对访谈内容进行录音文本转录、分析单元形成、内容编码以及主题提炼。最后利用描述现象学分析法对访谈资料进行逻辑分析,掌握全科医生对影响社区开展体医融合服务的理解和看法,并归纳总结出访谈主题。结果影响社区开展体医融合服务的内容可归纳为4个主题和10个亚主题:体医融合服务环境亟待优化(场地供给不足、氛围滞后、宣传不足)、全科医生能力亟待提高(体医融合认知能力不足、开具运动处方能力缺乏)、社区卫生服务机构支持乏力(体医融合相关培训活动匮乏、经费划拨不足、人力资源短缺)、患者对体医融合服务认知不足(患者对体医融合疗效认知不足、患者对体医融合风险认知不够)。结论社区全科医生在体医融合服务能力方面还存在诸多不足,为了促进社区体医融合服务更好地发展,亟须优化社区体医融合服务环境;提高全科医生体医融合认知能力与开具运动处方能力;加强社区卫生服务机构支持保障力度;提升患者对体医融合服务的疗效和风险认知。 展开更多

关键词 全科医生 社区卫生中心 体医融合服务 认知 质性研究

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在生物学教学中训练学生提问

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作者 杨珑 张欣桐 《生物学教学》 北大核心 2024年第6期84-86,共3页

在教学过程中,很多教师常常发现学生提出问题不够主动。因此,他们往往会自行提出相关问题并进行假设。然而,这表明教师的思维方式并未真正开放,从而无法有效地引导学生。本文探讨了在生物学教学过程中引导学生提出问题的思维训练策略,... 在教学过程中,很多教师常常发现学生提出问题不够主动。因此,他们往往会自行提出相关问题并进行假设。然而,这表明教师的思维方式并未真正开放,从而无法有效地引导学生。本文探讨了在生物学教学过程中引导学生提出问题的思维训练策略,并提供了一些思考和建议。 展开更多

关键词 问题意识 思维训练 生物学教学

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理解能力:结构、表现标准及评价——以现代文阅读为例 被引量：2

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作者 伍远岳 刘彩姣 《语文建设》 北大核心 2015年第1期51-55,共5页

理解能力是学生在阅读过程中表现出来的具体能力,理解能力的发展是学生语文学科学习质量和学习结果的重要体现。高中生的理解能力包含一个复杂的能力体系,只有对理解能力进行要素与结构的分析,才能真正明晰高中生理解能力发展的内在机... 理解能力是学生在阅读过程中表现出来的具体能力,理解能力的发展是学生语文学科学习质量和学习结果的重要体现。高中生的理解能力包含一个复杂的能力体系,只有对理解能力进行要素与结构的分析,才能真正明晰高中生理解能力发展的内在机制与发展过程。理解能力分为获取与阐释文本内容的能力、比较与评价的能力、反思与应用的能力。 展开更多

关键词 表现标准 阅读过程 现代文阅读 学习活动 理解能力评价 测试题 教学效果 文章大意 阅读教学 纸笔测试

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安徒生童话的悲剧性审美及其教育意蕴 被引量：5

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作者 樊杰 江碧波 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第11期62-66,共5页

悲剧性审美是安徒生童话的重要特征。安徒生童话呈现苦难,并以独特方式超越苦难,它试图通过童话人物的正面行动与不灭信念,种下爱与善的种子,由此疏导和升华儿童因接触苦难产生的恐惧与痛苦,使其体验到悲剧性审美带来的精神超越感。以... 悲剧性审美是安徒生童话的重要特征。安徒生童话呈现苦难,并以独特方式超越苦难,它试图通过童话人物的正面行动与不灭信念,种下爱与善的种子,由此疏导和升华儿童因接触苦难产生的恐惧与痛苦,使其体验到悲剧性审美带来的精神超越感。以安徒生童话为代表的悲剧性童话对帮助儿童形成完整深刻的生命认知具有特殊意义,在将其引入儿童教育时需要成人具备引导智慧,才能真正实现这一教育功能。 展开更多

关键词 安徒生童话 悲剧性审美 儿童教育

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开发利用教学资源 提高学生自主学习能力 被引量：3

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作者 陈莉双 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2009年第12期30-32,共3页

高中英语课程标准明确指出：教师要充分利用现代化教育技术，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高学生学习效率。在条件许可的情况下，教师应充分利用各种听觉和视觉手段，如挂图、音响等，丰富教学内容和形式... 高中英语课程标准明确指出：教师要充分利用现代化教育技术，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高学生学习效率。在条件许可的情况下，教师应充分利用各种听觉和视觉手段，如挂图、音响等，丰富教学内容和形式，促进学生课堂学习；要利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，促进学生个性化学习；要开发和利用广播电视、英语报刊、图书馆和网络等各种资源，为学生创造自主学习的条件。 展开更多

关键词 学生学习方式 自主学习能力 开发利用 教学资源 英语课程标准 现代化教育技术 多媒体教学软件 个性化学习

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语文课堂教学应去伪存真 被引量：2

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作者 赵振翔 《语文建设》 北大核心 2013年第2期16-19,共4页

新课改实施以来，很多教师逐渐接受了新课改的理念，并将其运用到课堂教学之中。但随着时间的流逝，一些矫枉过正的现象也逐渐显现了出来。对这些问题，我们有必要进行讨论并予以澄清，以提高课堂教学效率。

关键词 语文课堂教学 课堂教学效率 矫枉过正 课改 教师

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确定油茶更新期的优化方法研究 被引量：3

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作者 张贵 谭正香 《经济林研究》 1999年第1期18-18,30,共2页

目前，我国油茶林经营技术水平较低，林相不好，产量低而不稳。其低产的因素很多，部分个体老化，结果率太低是造成低产的原因之一。本项研究旨在对普通油茶林中因老化而结果率太低的个体，提出确定其更新期的优化方法，为油茶林丰产和... 目前，我国油茶林经营技术水平较低，林相不好，产量低而不稳。其低产的因素很多，部分个体老化，结果率太低是造成低产的原因之一。本项研究旨在对普通油茶林中因老化而结果率太低的个体，提出确定其更新期的优化方法，为油茶林丰产和经营提供科学依据。１资料的收集标准... 展开更多

关键词 油茶 更新期 优化方法 植株 结果率

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我是这样教《故乡》的 被引量：1

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作者 廖艳琼 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2000年第2期26-27,共2页

关键词 中学语文 语文教学 故乡 教学体会

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PA6/1,3-BAC-6透明共聚尼龙的制备及性能 被引量：4

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作者 娄益波 王书媚 +3 位作者 刘亚丽 易勇 李建林 王文志 《塑料工业》 CAS CSCD 北大核心 2022年第12期16-20,共5页

为提高尼龙6(PA6)的透明性,扩大其应用范围,以1,3-环己二甲胺与己二酸反应生成1,3-BAC-6尼龙盐,控制其与PA6的比例采用熔融共聚法制备透明尼龙。使用红外光谱、氢核磁共振光谱、X射线衍射法、差示扫描热量法、万能拉伸试验机等对制备的... 为提高尼龙6(PA6)的透明性,扩大其应用范围,以1,3-环己二甲胺与己二酸反应生成1,3-BAC-6尼龙盐,控制其与PA6的比例采用熔融共聚法制备透明尼龙。使用红外光谱、氢核磁共振光谱、X射线衍射法、差示扫描热量法、万能拉伸试验机等对制备的透明尼龙结构和性能进行检测分析。结果表明成功制备了PA6/1,3-BAC-6透明共聚尼龙,在1,3-BAC-6尼龙盐的质量分数为30%时透光率为90%,初始分解温度为365.1℃,缺口冲击强度为9.5 kJ/m^(2)。 展开更多

关键词 透明聚酰胺 共聚尼龙 熔融聚合

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用生物学知识培养学生良好的心理品质

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作者 周卓娅 《生物学教学》 北大核心 2003年第2期58-58,共1页

关键词 生物学知识 培养 学生 心理品质

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离学生更近些──下水作文的几点体会

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作者 张坚固 《中学语文教学》 北大核心 1994年第12期13-15,共3页

离学生更近些──下水作文的几点体会湖南省株洲市二中张坚固中学时我就爱作文，尤其爱听作文讲评课。后来才懂得，老师的讲评其实是他自己的再创作，但记忆最深的是老师自身的一次下水作文，写的是师生同去下乡秋收的一段生活感受。老... 离学生更近些──下水作文的几点体会湖南省株洲市二中张坚固中学时我就爱作文，尤其爱听作文讲评课。后来才懂得，老师的讲评其实是他自己的再创作，但记忆最深的是老师自身的一次下水作文，写的是师生同去下乡秋收的一段生活感受。老师的文章自然比我们高，可我正是从那... 展开更多

关键词 作文课 生活感受 湖南省株洲市 评课 思想评论 撒哈拉大沙漠 读写结合 鼓足勇气 社会调查 一本

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