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职业教育校企合作分类发展 被引量:1
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作者 梁将 刘腾 《教育与职业》 北大核心 2016年第23期32-34,共3页
职业教育的核心是校企合作,校企合作对于发展职业教育,培养技术技能型人才至关重要,职业教育校企合作,政府重视、学校主动,但校企合作现状依然不尽如人意,发展极不平衡。针对当前校企合作发展困难及不均衡的现状,需要从政府、行业、企... 职业教育的核心是校企合作,校企合作对于发展职业教育,培养技术技能型人才至关重要,职业教育校企合作,政府重视、学校主动,但校企合作现状依然不尽如人意,发展极不平衡。针对当前校企合作发展困难及不均衡的现状,需要从政府、行业、企业、学校等多方联动,发挥各自优势,履行本位职责,分门别类地对校企合作进行干预、扶持和促进。 展开更多
关键词 职业教育 校企合作 分类 均衡
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构建权责均衡的轨道交通职业教育校企合作长效机制 被引量:1
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作者 梁将 《教育与职业》 北大核心 2016年第9期43-45,共3页
我国轨道交通事业大发展给职业院校带来了巨大的发展契机和质量压力,校企深度合作尚待推进。文章通过分析轨道交通校企合作主要利益相关方,即政府、企业和学校三方的诉求冲突,找到校企双方权益与责任的平衡点,构建权责均衡的校企合作长... 我国轨道交通事业大发展给职业院校带来了巨大的发展契机和质量压力,校企深度合作尚待推进。文章通过分析轨道交通校企合作主要利益相关方,即政府、企业和学校三方的诉求冲突,找到校企双方权益与责任的平衡点,构建权责均衡的校企合作长效机制,包括协同发展机制、信息沟通机制、资源共享机制等。 展开更多
关键词 校企合作 职业教育 轨道交通 权责 均衡
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