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柳州市个体心理咨询机构的现况调查 被引量:8
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作者 张庭辉 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2011年第3期170-174,共5页
目的:了解我国当前中等城市个体心理咨询机构的现状,以及负责人对心理咨询市场的态度。方法:选取柳州市4个行政区域的14家个体心理咨询机构,采用自制心理咨询机构基本情况调查表以及访谈提纲,对每家机构的负责人进行调查访谈,以频... 目的:了解我国当前中等城市个体心理咨询机构的现状,以及负责人对心理咨询市场的态度。方法:选取柳州市4个行政区域的14家个体心理咨询机构,采用自制心理咨询机构基本情况调查表以及访谈提纲,对每家机构的负责人进行调查访谈,以频数统计、内容编码等方式分析调查资料。结果:机构负责人具有教育、心理、医学背景的占50%。8家以上的机构提供婚姻家庭、学习、人际关系、亲子关系等咨询服务项目。咨询收费价格平均水平为50~150元/h,机构经营状况处于不良状态的5家。咨询师采用综合取向的心理咨询技术的有9家机构。咨询量10~30人次/月的9家,〉30人次/月3家。有6家机构负责人从未接受过督导。12家机构负责人看好咨询市场,并认为政府的扶持有必要。结论:中等城市个体心理咨询市场缺乏规范,从业人员专业化程度不高、缺乏督导,国家需要出台相关政策来规范行业的发展。 展开更多
关键词 心理咨询 心理咨询师 个体心理咨询 现况调查
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高职高专学生心理健康教育存在的问题及优化对策 被引量:10
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作者 佘少华 《教育与职业》 北大核心 2014年第23期96-97,共2页
当前我国高职高专学生的心理健康问题日益突出,已成为阻碍其健康成长和顺利完成学业的重要因素。文章在文献资料调研和专家访谈的基础上,对我国高职高专院校大学生心理健康教育中存在的问题、影响因素进行了分析,并结合具体实际,提出了... 当前我国高职高专学生的心理健康问题日益突出,已成为阻碍其健康成长和顺利完成学业的重要因素。文章在文献资料调研和专家访谈的基础上,对我国高职高专院校大学生心理健康教育中存在的问题、影响因素进行了分析,并结合具体实际,提出了转变观念,树立教育意识、强化专业师资队伍建设、强化教育宣传,帮助学生树立心理健康意识、营造和谐校园环境,建设心理健康教育氛围、创建优良的校园文化氛围等优化对策。 展开更多
关键词 大学生 心理健康教育 现状 对策
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柳州市社区心理健康服务现状研究 被引量:5
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作者 姚鲲鹏 《中国卫生统计》 CSCD 北大核心 2011年第5期562-564,共3页
目的系统了解柳州市社区心理健康服务现状,为社区心理健康服务体系的构建提供依据。方法本研究采用问卷法对柳州市14个社区425位居民进行社区心理健康服务情况的调查。结果约五成社区居民选择需要心理健康服务,98%社区居民不确定本社区... 目的系统了解柳州市社区心理健康服务现状,为社区心理健康服务体系的构建提供依据。方法本研究采用问卷法对柳州市14个社区425位居民进行社区心理健康服务情况的调查。结果约五成社区居民选择需要心理健康服务,98%社区居民不确定本社区是否有心理健康教育服务机构。结论居民对社区心理健康的需求量较大,社区心理健康服务已经起步,但是相关工作比较零散,远远不能满足社区居民需要。结合调查结果探讨如何在社区中构建有效的心理健康服务体系。 展开更多
关键词 民族地区 社区 心理健康服务
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新时期高职高专院校心理健康教育模式初探 被引量:6
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作者 佘少华 《教育与职业》 北大核心 2015年第14期66-68,共3页
加强高职高专院校心理健康教育既是实施素质教育的重要举措,又是促进高职高专院校学生全面发展的重要途径和手段。文章在文献资料调研和专家访谈的基础上,对新时期高职高专院校开展心理健康教育的意义及存在的问题进行了分析,并以此为依... 加强高职高专院校心理健康教育既是实施素质教育的重要举措,又是促进高职高专院校学生全面发展的重要途径和手段。文章在文献资料调研和专家访谈的基础上,对新时期高职高专院校开展心理健康教育的意义及存在的问题进行了分析,并以此为依据,积极探索了高职高专院校心理健康教育的模式。 展开更多
关键词 高职高专院校 心理健康教育模式 健康咨询
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我国社区心理健康服务研究综述 被引量:27
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作者 姚鲲鹏 张庭辉 《医学与哲学(A)》 北大核心 2011年第11期37-39,共3页
运用文献法对我国社区心理健康服务的研究情况从以下几个方面进行分析:社区心理健康服务的需求、现状及效果;心理健康服务体系的构建。通过系统的梳理文献,发现我国社区居民对心理健康服务的有比较强烈的需求,但是我国目前社区心理健康... 运用文献法对我国社区心理健康服务的研究情况从以下几个方面进行分析:社区心理健康服务的需求、现状及效果;心理健康服务体系的构建。通过系统的梳理文献,发现我国社区居民对心理健康服务的有比较强烈的需求,但是我国目前社区心理健康服务在法律法规和政策支持、专业人员培训、资金投入、设施设备投入等方面都存在问题。 展开更多
关键词 社区心理健康 心理卫生 心理咨询
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英国职业教育课程多元化的特点及其启示 被引量:4
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作者 李传瑛 史庭宇 麦真祯 《职业技术教育》 北大核心 2012年第2期93-95,共3页
英国职业教育课程已形成了学习者组成、课程结构类型、学习目的、学习方式及课程合作方式均多元化的突出特点,这主要是缘于英国职业教育宽泛的定义、课程教学主体多元化、课程设置的充分自主权以及经济竞争与行业发展的要求等。职业教... 英国职业教育课程已形成了学习者组成、课程结构类型、学习目的、学习方式及课程合作方式均多元化的突出特点,这主要是缘于英国职业教育宽泛的定义、课程教学主体多元化、课程设置的充分自主权以及经济竞争与行业发展的要求等。职业教育课程的多元化也为英国社区与地方经济文化发展作出了巨大贡献,其职教课程多元化的理念值得我国借鉴。 展开更多
关键词 英国 职教课程 多元化 职业教育
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满足雇主和学习者需求的英国职业教育课程的开发流程
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作者 李传瑛 王春秋 《教育与职业》 北大核心 2012年第36期20-22,共3页
在以雇主和学习者需要和个人发展为主导的理念指导下,英国职业教育课程开发流程体现出雇主驱动、一体化、可衔接置换、涵盖学习者个人发展路径等特点。同时,在职教课程实施流程中,英国的学习提供者、雇主和高等教育界共同合作,对学习者... 在以雇主和学习者需要和个人发展为主导的理念指导下,英国职业教育课程开发流程体现出雇主驱动、一体化、可衔接置换、涵盖学习者个人发展路径等特点。同时,在职教课程实施流程中,英国的学习提供者、雇主和高等教育界共同合作,对学习者实行人性化的教学和管理。这些对推进我国职业教育课程深层次改革,实现教育公平和社会公平,解决我国社会贫富差距过大造成的现实矛盾和社会不稳定,推动社会和经济持续健康发展有着十分重要的借鉴意义。 展开更多
关键词 英国职教课程 开发流程 实施流程 启示
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现代远程教育与农村教师专业发展探究 被引量:3
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作者 文红欣 《教育与职业》 北大核心 2010年第27期55-56,共2页
教师的专业发展是促进基础教育改革,提高教师教育教学能力的关键。文章通过分析当前我国农村教师专业发展的现状和存在的问题,提出了现代远程教育背景下教师专业发展的道路,并就如何发展提出了建议。
关键词 教师专业发展 现代远程 农村
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