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英国职业教育课程开发制度及其启示
被引量：
8
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作者
王春秋
史庭宇
《职教论坛》
北大核心
2012年第16期87-90,共4页
英国职业教育课程开发制度在职教界备受关注。本文希望通过介绍英国职业教育课程的开发原则、开发机构、开发特征、开发过程及方法,总结出英国职业教育课程的特点,为我国正推行的职业教育课程改革提供一些参考。
关键词
英国
职业教育
课程开发
特点
启示
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题名
英国职业教育课程开发制度及其启示
被引量：
8
1
作者
王春秋
史庭宇
机构
广西自治区政府
柳州市
职业
教育研究所
柳州市
第一
职业
技术学校
柳州市第一职业技术学校教务科研处
出处
《职教论坛》
北大核心
2012年第16期87-90,共4页
基金
教育部职教中心研究所与英国大使馆教育处合作课题“中高职课程衔接:理论与实践”的研究成果,中方主持人:刘育锋
文摘
英国职业教育课程开发制度在职教界备受关注。本文希望通过介绍英国职业教育课程的开发原则、开发机构、开发特征、开发过程及方法,总结出英国职业教育课程的特点,为我国正推行的职业教育课程改革提供一些参考。
关键词
英国
职业教育
课程开发
特点
启示
分类号
G719 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
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1
英国职业教育课程开发制度及其启示
王春秋
史庭宇
《职教论坛》
北大核心
2012
8
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