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基于职业素养提升高职生沟通能力的路径探究
被引量:
3
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作者
童革
《教育与职业》
北大核心
2013年第6期178-179,共2页
文章探讨了基于职业素养提升高职生沟通能力的意义和实现路径,通过沟通能力的内涵探究,探讨沟通能力与职业素养的内在联系,进而探索基于职业素养提升高职生沟通能力的理论体系和方法训练体系,避免了狭隘的"沟通"观,有效地解...
文章探讨了基于职业素养提升高职生沟通能力的意义和实现路径,通过沟通能力的内涵探究,探讨沟通能力与职业素养的内在联系,进而探索基于职业素养提升高职生沟通能力的理论体系和方法训练体系,避免了狭隘的"沟通"观,有效地解决了职业素养教育缺乏有效载体及有效方法指导和训练的瓶颈。
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关键词
沟通能力
职业素养
人生教育
课程体系
高职生
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题名
基于职业素养提升高职生沟通能力的路径探究
被引量:
3
1
作者
童革
机构
柳州城市职业学院公共管理系
出处
《教育与职业》
北大核心
2013年第6期178-179,共2页
基金
广西高等教育教学改革工程项目一般B类课题"高职学生职业通用能力课程体系构建与教学实践研究"的研究成果(课题编号:2012JGB413)
文摘
文章探讨了基于职业素养提升高职生沟通能力的意义和实现路径,通过沟通能力的内涵探究,探讨沟通能力与职业素养的内在联系,进而探索基于职业素养提升高职生沟通能力的理论体系和方法训练体系,避免了狭隘的"沟通"观,有效地解决了职业素养教育缺乏有效载体及有效方法指导和训练的瓶颈。
关键词
沟通能力
职业素养
人生教育
课程体系
高职生
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
基于职业素养提升高职生沟通能力的路径探究
童革
《教育与职业》
北大核心
2013
3
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