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阅读教学要实现六个转变
被引量:
2
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作者
孔祥申
王昌龙
《教学与管理(中学版)》
2001年第10期61-62,共2页
关键词
阅读教学
课堂教学设计
多媒体辅助教学
教学观念
教学方式
阅读水平
阅读观念
教学模式
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职称材料
中小学实施发展性教师评价的障碍
2
作者
王艳菊
《当代教育科学》
北大核心
2005年第1期50-50,共1页
关键词
发展性教师评价
中小学校
教师评价制度
积极性
手段
沟通
工作主动性
障碍
奖惩
中国
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职称材料
浅析公积金贷款还本付息的计算
3
作者
刘景洪
《财会通讯(上)》
北大核心
2007年第11期53-53,共1页
随着个人住房商品化制度的日益完善,越来越多的人采取公积金贷款的方式来筹措购房资金。个人住房公积金贷款每月的还款金额的计算、提前还贷额的计算及利率调整后每月的还款金额的计算,成为贷款人所关注的问题。
关键词
个人住房公积金贷款
还本付息
住房商品化
购房资金
利率调整
提前还贷
贷款人
金额
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职称材料
谈中小学管理中的校本培训
4
作者
高庆先
《当代教育论坛(管理版)》
2010年第8期56-57,共2页
校本培训立足于教师工作中实际问题的解决,着眼于教师的专业发展,体现了培训的长期性和持续性,很好地切合了教师专业发展的需求,是促进教师专业发展的最佳途径之一。
关键词
教师培训
校本培训
教师专业发展
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职称材料
正确处理孩子的哭闹
5
作者
踪颖
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2001年第2期71-71,共1页
关键词
家长
家庭教育
幼儿教育
哭闹情绪控制
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职称材料
题名
阅读教学要实现六个转变
被引量:
2
1
作者
孔祥申
王昌龙
机构
山东省
枣庄师范学校
出处
《教学与管理(中学版)》
2001年第10期61-62,共2页
关键词
阅读教学
课堂教学设计
多媒体辅助教学
教学观念
教学方式
阅读水平
阅读观念
教学模式
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中小学实施发展性教师评价的障碍
2
作者
王艳菊
机构
山东省
枣庄师范学校
出处
《当代教育科学》
北大核心
2005年第1期50-50,共1页
关键词
发展性教师评价
中小学校
教师评价制度
积极性
手段
沟通
工作主动性
障碍
奖惩
中国
分类号
G637.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅析公积金贷款还本付息的计算
3
作者
刘景洪
机构
枣庄师范学校
出处
《财会通讯(上)》
北大核心
2007年第11期53-53,共1页
文摘
随着个人住房商品化制度的日益完善,越来越多的人采取公积金贷款的方式来筹措购房资金。个人住房公积金贷款每月的还款金额的计算、提前还贷额的计算及利率调整后每月的还款金额的计算,成为贷款人所关注的问题。
关键词
个人住房公积金贷款
还本付息
住房商品化
购房资金
利率调整
提前还贷
贷款人
金额
分类号
F832.4 [经济管理—金融学]
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职称材料
题名
谈中小学管理中的校本培训
4
作者
高庆先
机构
山东省
枣庄师范学校
出处
《当代教育论坛(管理版)》
2010年第8期56-57,共2页
文摘
校本培训立足于教师工作中实际问题的解决,着眼于教师的专业发展,体现了培训的长期性和持续性,很好地切合了教师专业发展的需求,是促进教师专业发展的最佳途径之一。
关键词
教师培训
校本培训
教师专业发展
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
正确处理孩子的哭闹
5
作者
踪颖
机构
山东省
枣庄
市
师范学校
出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2001年第2期71-71,共1页
关键词
家长
家庭教育
幼儿教育
哭闹情绪控制
分类号
G611 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
阅读教学要实现六个转变
孔祥申
王昌龙
《教学与管理(中学版)》
2001
2
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职称材料
2
中小学实施发展性教师评价的障碍
王艳菊
《当代教育科学》
北大核心
2005
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职称材料
3
浅析公积金贷款还本付息的计算
刘景洪
《财会通讯(上)》
北大核心
2007
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职称材料
4
谈中小学管理中的校本培训
高庆先
《当代教育论坛(管理版)》
2010
0
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职称材料
5
正确处理孩子的哭闹
踪颖
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2001
0
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