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音乐教学中如何培养学生自主学习能力
1
作者
孙玮
《北方音乐》
2013年第8期134-134,共1页
通过近几年来对新课程理念和郭思乐《生本教育》的学习，使我对现代课堂教学有了新的认识。著名教育家苏霍姆林斯基指出：“音乐教育并不是培养音乐家，而首先是人的教育。”工作十余年来，一直认为课堂就是“教师教、学生学”那种简单...
通过近几年来对新课程理念和郭思乐《生本教育》的学习，使我对现代课堂教学有了新的认识。著名教育家苏霍姆林斯基指出：“音乐教育并不是培养音乐家，而首先是人的教育。”工作十余年来，一直认为课堂就是“教师教、学生学”那种简单的授课模式，在音乐课堂上就是“教师弹琴学生唱歌”，教室中充满歌声，学生能把所学歌曲唱会，能随着音乐做出简单的律动，教学目标就达到了。其实不然，在现今知识经济不断发展的今天，教学理念也应随之发生变化。
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关键词
自主学习能力
音乐教学
学生
培养
现代课堂教学
苏霍姆林斯基
著名教育家
生本教育
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职称材料
题名
音乐教学中如何培养学生自主学习能力
1
作者
孙玮
机构
枣庄市柴里矿区学校
出处
《北方音乐》
2013年第8期134-134,共1页
文摘
通过近几年来对新课程理念和郭思乐《生本教育》的学习，使我对现代课堂教学有了新的认识。著名教育家苏霍姆林斯基指出：“音乐教育并不是培养音乐家，而首先是人的教育。”工作十余年来，一直认为课堂就是“教师教、学生学”那种简单的授课模式，在音乐课堂上就是“教师弹琴学生唱歌”，教室中充满歌声，学生能把所学歌曲唱会，能随着音乐做出简单的律动，教学目标就达到了。其实不然，在现今知识经济不断发展的今天，教学理念也应随之发生变化。
关键词
自主学习能力
音乐教学
学生
培养
现代课堂教学
苏霍姆林斯基
著名教育家
生本教育
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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1
音乐教学中如何培养学生自主学习能力
孙玮
《北方音乐》
2013
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