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题名高等职业技术院校校园文化建设的研究与探索
被引量：23
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作者
王晓辉
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机构
松原职业技术学院教育科研处
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出处
《教育与职业》
北大核心
2007年第36期44-46,共3页
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文摘
文章从职业技术院校校园文化的内涵、特征及作用研究入手，在分析其现状的基础上，指出准确定位人才培养目标是构建特色校园文化的前提；制定战略性规划是关键；创新职教人才培养模式是活力所在；建设“双师型”教师队伍是根本保证；校园文化体系应从物质文化、制度文化和精神文化三个方面进行构建。
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关键词
高等职业技术院校
校园文化建设
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分类号
G717
[文化科学—职业技术教育学]
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题名职业技术院校职业实践活动研究
被引量：2
- 2
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作者
王晓辉
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机构
吉林松原职业技术学院教育科研处
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出处
《教育与职业》
北大核心
2008年第12期146-147,共2页
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基金
2007年吉林省职业技术教育学会教育教学改革立项课题“关于职业技术院校开展职业实践活动,增强职业指导实效性研究”的研究成果,课题主持人:王晓辉
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文摘
职业实践是对学生进行职业指导最直接的方法。职业技术院校要通过创设职业实践环境，开展丰富多彩的职业实践活动，增加学生职业体验，提高学生职业素质，增强学生职业适应性与职业指导实效性。
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关键词
职业技术院校
职业实践活动
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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题名职业院校学生数学学习心理障碍成因分析及转化策略
被引量：5
- 3
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作者
王晖
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机构
松原职业技术学院科研处
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出处
《教育与职业》
北大核心
2013年第15期100-101,共2页
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文摘
文章从心理学的角度剖析了职业院校学生数学学习心理障碍的成因,并有针对性地提出了解决学生数学学习动机不足、学习缺乏兴趣、高焦虑、低自我效能感、责任感缺失等心理障碍的相关策略,以期让职业院校学生重新树立学好数学的信心。
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关键词
职业院校
学生
数学
心理障碍
成因
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分类号
G444
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名职业院校学生道德价值体系建构的目的及意义
被引量：2
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作者
王晓辉
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机构
吉林松原职业技术学院教育科研处
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出处
《教育与职业》
北大核心
2008年第23期124-126,共3页
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基金
全国教育科学“十一五”规划教育部课题“开发心理潜能提高学习效能的多元智能教学模式”松原职业技术学院实验区子课题“高等职业技术院校学生道德价值体系建构研究”阶段成果之一。(课题主持人:王晓辉,项目编号:FBB060244)
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文摘
道德价值体系是整个社会价值体系中不可缺少的重要组成部分。理性建构道德价值体系，可以生成内在的激励机制。职业院校学生道德价值体系建构是促进个体道德完善、深化学生职业道德和提升学生道德生活质量的必然选择；是实现学校德育目标，促进和谐社会建设的需要。
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关键词
职业院校
道德价值体系
目的意义
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名高职院校数学课程改革探讨
被引量：1
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作者
王晖
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机构
松原职业技术学院科研处
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出处
《教育与职业》
北大核心
2013年第5期139-140,共2页
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文摘
高等数学教育已不能适应高职教育的要求,不能很好地为实现专业人才培养目标服务,高职数学课程改革势在必行。文章从高等数学课程教学现状、课程改革目标、课程改革原则、课程改革内容四方面进行探讨,以期使高等数学既能成为各专业教学的理论工具,又能为培养在生产一线具有较高素质的应用型人才服务。
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关键词
高职院校
数学课程
教学改革
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分类号
G642.3
[文化科学—高等教育学]
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