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技工教育视域下产业学院运行机制研究
1
作者
张薇
《职业》
2024年第24期68-72,共5页
本文研究了技工院校与企业共建产业学院的运行机制,提出“1+5”机制框架,包括1个章程和5个管理机制。杭州轻工技师学院数智融媒产业学院的运行实践表明,该机制对提升人才培养质量、推动产教融合具有重要作用。技工院校应持续深化校企合...
本文研究了技工院校与企业共建产业学院的运行机制,提出“1+5”机制框架,包括1个章程和5个管理机制。杭州轻工技师学院数智融媒产业学院的运行实践表明,该机制对提升人才培养质量、推动产教融合具有重要作用。技工院校应持续深化校企合作、创新运行机制、拓展合作领域、加强国际交流,以适应产业变革需求,培养更多符合产业需求的高素质技能人才。
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关键词
技工教育
产业学院
产教融合
运行机制
校企合作
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题名
技工教育视域下产业学院运行机制研究
1
作者
张薇
机构
杭州轻工技师学院教务处
出处
《职业》
2024年第24期68-72,共5页
基金
浙江省中华职教社科研项目“技工教育视域下产业学院运行机制研究”(项目编号:ZJCV2024B114)的研究成果。
文摘
本文研究了技工院校与企业共建产业学院的运行机制,提出“1+5”机制框架,包括1个章程和5个管理机制。杭州轻工技师学院数智融媒产业学院的运行实践表明,该机制对提升人才培养质量、推动产教融合具有重要作用。技工院校应持续深化校企合作、创新运行机制、拓展合作领域、加强国际交流,以适应产业变革需求,培养更多符合产业需求的高素质技能人才。
关键词
技工教育
产业学院
产教融合
运行机制
校企合作
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
技工教育视域下产业学院运行机制研究
张薇
《职业》
2024
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