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高职学前教育专业学生自主学习能力的现状与培养——以杭州xx学院为例被引量：1: 1; 作者熊雷欣《宁波教育学院学报》 2020年第5期100-103,共4页; 本研究抽取浙江省杭州市xxx学院的285名学生,进行高职学前教育专业学生自主学习能力的调查和研究。结果显示:1.高职学前教育专业学生自主学习能力的总体水平有待提高。2.自主学习动机中注重内在目标,但自我效能感偏弱。3.自主学习策略... 展开更多; 关键词高职学生学前教育自主学习能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

罗马尼亚技术和职业教育与培训认证体系构成、特色及启示被引量：1: 2; 作者刘盈盈徐国庆《职业技术教育》北大核心 2019年第6期76-80,共5页; 在国家质量框架的指引下,罗马尼亚政府先后建立了各类质量保障机构和专门的国家认证机构,从而构建了职业教育认证制度。罗马尼亚通过7项质量指标评估认证职业教育供给者的教育质量,指导职业教育供给者进行自我评估建设校级质量保障体系... 展开更多; 关键词罗马尼亚认证技术和职业教育与培训质量; 在线阅读下载PDF 职称材料

“互联网+”高职学前教育专业音乐课程教学模式改革被引量：6: 3; 作者陶一莹王金丹《当代音乐》 2019年第7期33-34,共2页; 在如今快速发展的信息社会中,音乐课程教学的改革也必不可少。笔者通过对本校学前教育专业两个平行班级音乐课程教学的观察实验以及研究,调查学生对当前音乐课程教学方式的适应度,并运用“互联网+”音乐混合式教育模式对音乐课程教学进... 展开更多; 关键词信息化高职音乐教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校学前声乐课程资源库建设研究: 4; 作者陈业秀《艺海》 2016年第6期126-127,共2页; 学前声乐课程资源库是高校对学前声乐课程资源开发、研究、利用和管理的平台与载体。建设学前声乐课程数据库,能够推进学前声乐教学的师生互动,加强教学和科研的协同与发展。建设学前声乐课程资源库要整理资源库素材,建立课程资源共享平... 展开更多; 关键词学前声乐课程资源库音乐教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

筝鸣争鸣国乐飘香——多元音乐文化影响下的当代古筝音乐创作被引量：3: 5; 作者符丽琴《北方音乐》 2015年第7期163-164,共2页; 我国古筝艺术源远流长,积累有大量的传统曲目。但随着时代发展,生活于当下的听众不再满足于欣赏历史上各个时代的传统筝曲。近年来,由作曲家演奏家组成的古筝音乐创作群体创作了一大批既有民族特色、地域特色又有时代气息的古筝新作,其... 展开更多; 关键词古筝音乐创作多元音乐文化; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职学前教育专业学生自主学习能力的现状与培养——以杭州xx学院为例被引量：1: 1; 作者熊雷欣; 机构杭州科技职业技术学院教育学院; 出处《宁波教育学院学报》 2020年第5期100-103,共4页; 基金杭州科技职业技术学院校级思政课题(HKYSZYB-2018-6)。; 文摘本研究抽取浙江省杭州市xxx学院的285名学生,进行高职学前教育专业学生自主学习能力的调查和研究。结果显示:1.高职学前教育专业学生自主学习能力的总体水平有待提高。2.自主学习动机中注重内在目标,但自我效能感偏弱。3.自主学习策略中学习计划和学习评价偏弱。并据此提出提高自主学习在高职学前教育专业人才培养中的地位、提升学生自我管理能力以培养学生的自主学习观、优化教学方法以促进学生自主学习能力发展的具体对策。; 关键词高职学生学前教育自主学习能力; Keywords higher vocational colleague students preschool education self-regulated learning ability; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名罗马尼亚技术和职业教育与培训认证体系构成、特色及启示被引量：1: 2; 作者刘盈盈徐国庆; 机构杭州科技职业技术学院教育学院华东师范大学职业教育与成人教育研究所; 出处《职业技术教育》北大核心 2019年第6期76-80,共5页; 基金杭州市哲学社会科学重点研究基地杭州科技职业技术学院高等职业教育(陶行知教育思想)研究中心 2018年度规划课题“企业参与现代学徒制办学的意愿与动机研究”(2018JD67),主持人:刘盈盈; 文摘在国家质量框架的指引下,罗马尼亚政府先后建立了各类质量保障机构和专门的国家认证机构,从而构建了职业教育认证制度。罗马尼亚通过7项质量指标评估认证职业教育供给者的教育质量,指导职业教育供给者进行自我评估建设校级质量保障体系,形成了'授权——认证'两步走、出版质量保证手册、根据学习成果认证和评估资格的教育认证特色。借鉴罗马尼亚经验,形成多元多方的评价方法,大力推进职业教育信息化建设将有利于我国建立职业教育认证制度。; 关键词罗马尼亚认证技术和职业教育与培训质量; Keywords Romania certification technical and vocational education and training quality; 分类号 G719.542 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“互联网+”高职学前教育专业音乐课程教学模式改革被引量：6: 3; 作者陶一莹王金丹; 机构杭州科技职业技术学院教育学院杭州科技职业技术学院教育学院学生科; 出处《当代音乐》 2019年第7期33-34,共2页; 基金杭州科技职业技术学院教务处课题项目(HKYJG-2018-11); 文摘在如今快速发展的信息社会中,音乐课程教学的改革也必不可少。笔者通过对本校学前教育专业两个平行班级音乐课程教学的观察实验以及研究,调查学生对当前音乐课程教学方式的适应度,并运用“互联网+”音乐混合式教育模式对音乐课程教学进行改革,以此更好地开展高职学前专业音乐教学活动。; 关键词信息化高职音乐教育; 分类号 G613.5 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校学前声乐课程资源库建设研究: 4; 作者陈业秀; 机构杭州科技职业技术学院教育学院; 出处《艺海》 2016年第6期126-127,共2页; 文摘学前声乐课程资源库是高校对学前声乐课程资源开发、研究、利用和管理的平台与载体。建设学前声乐课程数据库,能够推进学前声乐教学的师生互动,加强教学和科研的协同与发展。建设学前声乐课程资源库要整理资源库素材,建立课程资源共享平台,合理利用课程资源库,健全资源库维护机制。; 关键词学前声乐课程资源库音乐教学; 分类号 J616-4 [艺术—音乐] G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名筝鸣争鸣国乐飘香——多元音乐文化影响下的当代古筝音乐创作被引量：3: 5; 作者符丽琴; 机构杭州科技职业技术学院教育学院; 出处《北方音乐》 2015年第7期163-164,共2页; 文摘我国古筝艺术源远流长,积累有大量的传统曲目。但随着时代发展,生活于当下的听众不再满足于欣赏历史上各个时代的传统筝曲。近年来,由作曲家演奏家组成的古筝音乐创作群体创作了一大批既有民族特色、地域特色又有时代气息的古筝新作,其创作技法也呈现出多元化现象。具有代表性的"浙江、山东、河南、客家、潮州"五大流派都有自己的新作品。不同流派的筝曲创作上各有千秋、各有特色,并将地域音乐特色融入当代筝曲创作之中,探索出了属于古筝这件乐器的自我艺术表现空间,使这件古老乐器焕发出新的活力。; 关键词古筝音乐创作多元音乐文化; 分类号 J632.32 [艺术—音乐]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	高职学前教育专业学生自主学习能力的现状与培养——以杭州xx学院为例	熊雷欣	《宁波教育学院学报》	2020	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	罗马尼亚技术和职业教育与培训认证体系构成、特色及启示	刘盈盈徐国庆	《职业技术教育》北大核心	2019	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	“互联网+”高职学前教育专业音乐课程教学模式改革	陶一莹王金丹	《当代音乐》	2019	6	在线阅读下载PDF 职称材料
4	高校学前声乐课程资源库建设研究	陈业秀	《艺海》	2016	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	筝鸣争鸣国乐飘香——多元音乐文化影响下的当代古筝音乐创作	符丽琴	《北方音乐》	2015	3	在线阅读下载PDF 职称材料