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乡村振兴战略背景下农村职业教育的有效供给研究
被引量:
15
1
作者
寿伟义
《教育与职业》
北大核心
2022年第5期98-102,共5页
随着国家乡村振兴战略的出台和实施,农村职业教育有了新的发展机遇,但在农村职业教育的供给方面仍面临政策体系不完备、财政投入不足、体制机制不完善以及内部定位不清、供给体系固化、供给能力薄弱等问题。因此,农村职业教育需要与社...
随着国家乡村振兴战略的出台和实施,农村职业教育有了新的发展机遇,但在农村职业教育的供给方面仍面临政策体系不完备、财政投入不足、体制机制不完善以及内部定位不清、供给体系固化、供给能力薄弱等问题。因此,农村职业教育需要与社会需求、人民期盼、自身可持续发展进行融合,坚持“抓好硬件、做好软件、激活要素、做好服务”,完善内生动力机制,构建城乡融合职教体系,创新人才培养模式,把握机遇,提升能力直面挑战,构建新时代农村职业教育发展新格局。
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关键词
农村职业教育
有效供给
高质量发展
乡村振兴
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职称材料
高职扩招:政策落地、面临问题、对策建议——以浙江省为例
被引量:
9
2
作者
何树贵
杨悦梅
+2 位作者
曲海洲
刘昀
吴建设
《职业技术教育》
北大核心
2020年第9期26-30,共5页
国务院出台高职扩招政策后,浙江省教育厅先后出台两个扩招文件,在政策上保障了高职百万扩招的落地。分析浙江省扩招计划,公办学校校均扩招人数位列首位,“双高”建设院校、民办高职扩招校均数较少。扩招面临的困惑主要是“质量扩招”的...
国务院出台高职扩招政策后,浙江省教育厅先后出台两个扩招文件,在政策上保障了高职百万扩招的落地。分析浙江省扩招计划,公办学校校均扩招人数位列首位,“双高”建设院校、民办高职扩招校均数较少。扩招面临的困惑主要是“质量扩招”的疑惑、“人才培养”的困惑、“合作办学”的挑战、“师资短缺”的应对、“扩招条件”的困难。在下一步扩招中要建立长效机制,解决扩招的生源问题,探索扩招的培养模式。
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关键词
高职扩招
政策落地
面临困惑
对策建议
浙江省
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职称材料
解码高职院校专业建设的产教融合
被引量:
15
3
作者
许淑燕
何树贵
吴建设
《职业技术教育》
北大核心
2019年第1期41-45,共5页
高职院校专业建设主要存在专业与产业对接不够紧密,人才培养与就业企业的相关度有待提高,教师专业能力与水平不适应产业升级、技术发展的要求,基地建设机制不健全等问题。寻求教育链与产业链的结合点可以采取如下举措:建立教育部门与产...
高职院校专业建设主要存在专业与产业对接不够紧密,人才培养与就业企业的相关度有待提高,教师专业能力与水平不适应产业升级、技术发展的要求,基地建设机制不健全等问题。寻求教育链与产业链的结合点可以采取如下举措:建立教育部门与产业部门联合审批新专业或专业调整机制,瞄准区域产业链上延伸的新兴产业、高端产业和人才紧缺产业设置专业,以产业群打造专业群;精准人才培养目标定位,把产业企业的技术、标准、工作过程、文化等元素融入培养方案;校企共建研发中心、协同创新中心、建设混合式师资团队;建立"服务换资源,资源促发展"基地建设的"双赢"机制。
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关键词
高职院校
专业建设
产教融合
人才培养
教师队伍
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职称材料
题名
乡村振兴战略背景下农村职业教育的有效供给研究
被引量:
15
1
作者
寿伟义
机构
杭州科技职业技术学院党委
出处
《教育与职业》
北大核心
2022年第5期98-102,共5页
基金
2019年杭州市决策咨询委员会重点研究课题“杭州市高校服务乡村振兴模式研究”的研究成果。(课题编号:hzjz20190303-2,课题主持人:寿伟义)。
文摘
随着国家乡村振兴战略的出台和实施,农村职业教育有了新的发展机遇,但在农村职业教育的供给方面仍面临政策体系不完备、财政投入不足、体制机制不完善以及内部定位不清、供给体系固化、供给能力薄弱等问题。因此,农村职业教育需要与社会需求、人民期盼、自身可持续发展进行融合,坚持“抓好硬件、做好软件、激活要素、做好服务”,完善内生动力机制,构建城乡融合职教体系,创新人才培养模式,把握机遇,提升能力直面挑战,构建新时代农村职业教育发展新格局。
关键词
农村职业教育
有效供给
高质量发展
乡村振兴
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
高职扩招:政策落地、面临问题、对策建议——以浙江省为例
被引量:
9
2
作者
何树贵
杨悦梅
曲海洲
刘昀
吴建设
机构
杭州科技职业技术学院党委
杭州
科技
职业
技术
学院
高职研究所
杭州
科技
职业
技术
学院
出处
《职业技术教育》
北大核心
2020年第9期26-30,共5页
文摘
国务院出台高职扩招政策后,浙江省教育厅先后出台两个扩招文件,在政策上保障了高职百万扩招的落地。分析浙江省扩招计划,公办学校校均扩招人数位列首位,“双高”建设院校、民办高职扩招校均数较少。扩招面临的困惑主要是“质量扩招”的疑惑、“人才培养”的困惑、“合作办学”的挑战、“师资短缺”的应对、“扩招条件”的困难。在下一步扩招中要建立长效机制,解决扩招的生源问题,探索扩招的培养模式。
关键词
高职扩招
政策落地
面临困惑
对策建议
浙江省
Keywords
enrollment expansion of higher vocational education
policy implementation
facing confusion
countermeasures
Zhejiang Province
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
解码高职院校专业建设的产教融合
被引量:
15
3
作者
许淑燕
何树贵
吴建设
机构
杭州
科技
职业
技术
学院
杭州科技职业技术学院党委
出处
《职业技术教育》
北大核心
2019年第1期41-45,共5页
基金
2017年杭州市哲学社会科学重点基地"高等职业教育(陶行知教育思想)研究中心"项目"陶行知‘社会即学校’思想对现代高职教育‘产教融合’的价值研究"(2017JD66)
主持人:何树贵
文摘
高职院校专业建设主要存在专业与产业对接不够紧密,人才培养与就业企业的相关度有待提高,教师专业能力与水平不适应产业升级、技术发展的要求,基地建设机制不健全等问题。寻求教育链与产业链的结合点可以采取如下举措:建立教育部门与产业部门联合审批新专业或专业调整机制,瞄准区域产业链上延伸的新兴产业、高端产业和人才紧缺产业设置专业,以产业群打造专业群;精准人才培养目标定位,把产业企业的技术、标准、工作过程、文化等元素融入培养方案;校企共建研发中心、协同创新中心、建设混合式师资团队;建立"服务换资源,资源促发展"基地建设的"双赢"机制。
关键词
高职院校
专业建设
产教融合
人才培养
教师队伍
Keywords
higher vocational schools
specialty construction
industry-education integration
talent cultivation
teaching staff
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
乡村振兴战略背景下农村职业教育的有效供给研究
寿伟义
《教育与职业》
北大核心
2022
15
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职称材料
2
高职扩招:政策落地、面临问题、对策建议——以浙江省为例
何树贵
杨悦梅
曲海洲
刘昀
吴建设
《职业技术教育》
北大核心
2020
9
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
解码高职院校专业建设的产教融合
许淑燕
何树贵
吴建设
《职业技术教育》
北大核心
2019
15
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职称材料
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