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新版专业目录下土建类专业人才培养模式构建与实施策略——杭州科技职业技术学院的探索与实践 被引量:9
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作者 范大波 金波 +1 位作者 雷彩虹 张雪丽 《中国职业技术教育》 北大核心 2023年第5期74-80,91,共8页
在建筑产业智慧化转型升级背景下,高职土建类专业人才培养亟需供给侧改革。以《职业教育专业目录(2021年)》为根本遵循,厘清土建类专业人才培养变革与产业发展、技术发展、个体发展的逻辑关系;面向建筑全产业链的“智慧施工”“智慧管... 在建筑产业智慧化转型升级背景下,高职土建类专业人才培养亟需供给侧改革。以《职业教育专业目录(2021年)》为根本遵循,厘清土建类专业人才培养变革与产业发展、技术发展、个体发展的逻辑关系;面向建筑全产业链的“智慧施工”“智慧管理”“智慧运维”三大链环,构建“双层融合、三阶递进、四化驱动”人才培养模式;在人才培养中,通过成立职业教育联盟、建设教学资源平台、搭建实践教学平台、锻造卓越教师团队等四项举措深化人才培养改革,实现培养路径双元化、教学实施项目化、实验实训生产化、师资队伍结构化,有效提升智慧建造复合型技术技能人才培养质量,形成特色鲜明,可复制、能推广的人才培养改革经验。 展开更多
关键词 新版专业目录 土建类专业 智慧建造 人才培养模式
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职业教育会展专业“四维融合”人才培养模式构建与探索——以杭州科技职业技术学院为例 被引量:4
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作者 黎菲 吴建设 《职业技术教育》 北大核心 2023年第2期18-22,共5页
坚持利益共享机制、校企共育机制、文化共融机制、资源共用机制,探索构建了目标定位与会展产业国际化发展人才需求层次融合、课程标准与国际会展行业标准融合、课程项目与国际会展活动融合、学校师资与会展企业高技能人才融合的职业教... 坚持利益共享机制、校企共育机制、文化共融机制、资源共用机制,探索构建了目标定位与会展产业国际化发展人才需求层次融合、课程标准与国际会展行业标准融合、课程项目与国际会展活动融合、学校师资与会展企业高技能人才融合的职业教育会展专业“四维融合”人才培养模式。该模式的实施路径为:校企合作共建“国博学院”;系统建构“四维融合”思维模型;标准融入开发课程项目;开发设计“四维融合”运作流程。 展开更多
关键词 职业教育 会展专业 四维融合 培养模式 实施路径
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教育强国视野下黄炎培职业教育思想的当代价值
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作者 温正胞 熊宗武 《教育与职业》 北大核心 2025年第6期100-105,共6页
黄炎培受教育救国思想的影响,积极倡导职业教育,并将职业教育定位于服务国家建设,这与教育强国有内在一致性。他在职业教育领域的持续改革与创新性实践探索,形成了具有中国本土特色的大职业教育主义思想。在建设教育强国的征程中,黄炎... 黄炎培受教育救国思想的影响,积极倡导职业教育,并将职业教育定位于服务国家建设,这与教育强国有内在一致性。他在职业教育领域的持续改革与创新性实践探索,形成了具有中国本土特色的大职业教育主义思想。在建设教育强国的征程中,黄炎培职业教育思想对构建中国特色职业教育理论话语体系、设计与国情相适应的职业教育人才培养制度以及发挥职业教育作用助力技能型社会建设等方面具有重要价值。 展开更多
关键词 黄炎培 教育强国 职业教育思想 启示
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共同富裕背景下高素质农民职业技能提升策略研究
4
作者 何振华 《现代农机》 2025年第2期49-51,共3页
在共同富裕的进程中,农民的职业技能水平是影响农村经济发展、农业现代化进程及城乡融合发展的关键因素。近几年来,国家高度重视高素质农民的培养,出台了一系列政策措施,但农民的职业技能提升仍面临诸多挑战和困难。文章从构建培训体系... 在共同富裕的进程中,农民的职业技能水平是影响农村经济发展、农业现代化进程及城乡融合发展的关键因素。近几年来,国家高度重视高素质农民的培养,出台了一系列政策措施,但农民的职业技能提升仍面临诸多挑战和困难。文章从构建培训体系、深化产教融合、加强政策引导、推动社会参与等四方面阐述提升农民职业技能的具体方法和路径,以期为乡村振兴提供有力的人才保障,培养一支满足现代农业发展的高素质农民队伍。 展开更多
关键词 共同富裕 高素质农民 职业技能
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职业教育课程思政资源建设的技术范式 被引量:31
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作者 沈国荣 徐国庆 吴建设 《职业技术教育》 北大核心 2022年第5期71-74,共4页
资源是课程思政的核心要素,课程思政资源建设需要把握系统性、紧密性、逻辑性、共享性等特征。可以在时事政治中、产业领域中、优秀传统文化中、日常生活中挖掘思政资源,并通过设计资源建设框架、确定资源建设主线、加强资源质量建设、... 资源是课程思政的核心要素,课程思政资源建设需要把握系统性、紧密性、逻辑性、共享性等特征。可以在时事政治中、产业领域中、优秀传统文化中、日常生活中挖掘思政资源,并通过设计资源建设框架、确定资源建设主线、加强资源质量建设、创新资源呈现形式等路径来建设课程思政资源,经依托《计算机基础》课程思政资源开发的实践探索检验证明,可为课程思政资源建设提供技术范式。 展开更多
关键词 职业教育 课程思政 资源建设 技术范式
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澳大利亚汽车电子技术专业职业教育定位与分析 被引量:2
6
作者 蒋水秀 张忠伟 +2 位作者 何俊 冯雪丽 王丽娜 《中国职业技术教育》 北大核心 2016年第19期84-87,共4页
本文从澳大利亚职业教育体系和资格框架描述着手,介绍全国统一的认证资格和培训包、汽车行业的职业资格证书、汽车电子技术专业的定位与课程体系,比较分析汽车电子技术专业Ⅱ级证书、Ⅲ级证书、Ⅳ级证书不同层次的定位、就业目标与岗位... 本文从澳大利亚职业教育体系和资格框架描述着手,介绍全国统一的认证资格和培训包、汽车行业的职业资格证书、汽车电子技术专业的定位与课程体系,比较分析汽车电子技术专业Ⅱ级证书、Ⅲ级证书、Ⅳ级证书不同层次的定位、就业目标与岗位、入学资格和课程必修选修要求。借鉴澳大利亚汽车电子技术专业的定位考虑,结合我国的实际情况,给出对该专业的定位建议。 展开更多
关键词 澳大利亚 资格证书 培训包 汽车电子技术 专业定位
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罗马尼亚技术和职业教育与培训认证体系构成、特色及启示 被引量:1
7
作者 刘盈盈 徐国庆 《职业技术教育》 北大核心 2019年第6期76-80,共5页
在国家质量框架的指引下,罗马尼亚政府先后建立了各类质量保障机构和专门的国家认证机构,从而构建了职业教育认证制度。罗马尼亚通过7项质量指标评估认证职业教育供给者的教育质量,指导职业教育供给者进行自我评估建设校级质量保障体系... 在国家质量框架的指引下,罗马尼亚政府先后建立了各类质量保障机构和专门的国家认证机构,从而构建了职业教育认证制度。罗马尼亚通过7项质量指标评估认证职业教育供给者的教育质量,指导职业教育供给者进行自我评估建设校级质量保障体系,形成了'授权——认证'两步走、出版质量保证手册、根据学习成果认证和评估资格的教育认证特色。借鉴罗马尼亚经验,形成多元多方的评价方法,大力推进职业教育信息化建设将有利于我国建立职业教育认证制度。 展开更多
关键词 罗马尼亚 认证 技术和职业教育与培训 质量
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作物农艺性状与形态结构表型智能识别技术综述 被引量:5
8
作者 张建华 姚琼 +3 位作者 周国民 吴雯迪 修晓杰 王健 《智慧农业(中英文)》 CSCD 2024年第2期14-27,共14页
[目的/意义]作物农艺性状与形态结构表型智能识别是作物智慧育种的主要内容,是研究“基因型—环境型—表型”相互作用关系的基础,对现代作物育种具有重要意义。[进展]大规模、高通量作物表型获取设备是作物表型获取、分析、测量、识别... [目的/意义]作物农艺性状与形态结构表型智能识别是作物智慧育种的主要内容,是研究“基因型—环境型—表型”相互作用关系的基础,对现代作物育种具有重要意义。[进展]大规模、高通量作物表型获取设备是作物表型获取、分析、测量、识别等的基础和重要手段。本文介绍了高通量作物表型主流平台和感知成像设备的功能、性能以及应用场景。分析了作物株高获取、作物器官检测与技术等农艺性状智能识别和作物株型识别、作物形态信息测量以及作物三维重建等形态结构智能识别技术的研究进展及挑战。[结论/展望]从研制新型低成本田间智能作物表型获取与分析装备、提升作物表型获取田间环境的标准化与一致性水平、强化田间作物表型智能识别模型的通用性,研究多视角、多模态、多点连续分析与时空特征融合的作物表型识别方法,以及提高模型解释性等方面,展望了作物表型技术主要发展方向。 展开更多
关键词 作物智能感知 表型识别 器官检测与技术 深度学习 三维重建 形态测量 大模型
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高职产业学院赋能现代化产业体系:逻辑机理、问题表征与改革进路 被引量:2
9
作者 金波 李胜 《中国职业技术教育》 北大核心 2024年第34期19-26,共8页
高职产业学院作为职业教育产教融合、科教融汇的重要平台,是职业教育赋能现代化产业体系发展的关键载体。高职产业学院赋能现代化产业体系的逻辑机理是为现代化产业体系发展输送高素质一线劳动者、为现代化产业体系发展升级劳动资料与... 高职产业学院作为职业教育产教融合、科教融汇的重要平台,是职业教育赋能现代化产业体系发展的关键载体。高职产业学院赋能现代化产业体系的逻辑机理是为现代化产业体系发展输送高素质一线劳动者、为现代化产业体系发展升级劳动资料与劳动对象、为现代化产业发展疏通生产关系。在现代化产业体系背景下,高职产业学院主要存在人才培养体系适应性不足、应用技术研究功能挖掘不够、运行机制疏通不彻底三大问题。为激发高职产业学院促进现代化产业体系的动力与能力,需围绕数智技术,构建适应现代产业的技术技能人才培养新体系;聚焦应用技术研究,打造满足现代产业升级需要的应用科研新生态;定位专精特新企业,布局现代化产业的社会服务新网络;完善多元协同新机制,理顺适应现代化产业的生产关系新系统,为高职产业学院提供改革进路。 展开更多
关键词 高职院校 产业学院 现代化产业体系 产教融合
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乡村公共文化场馆服务可及性研究——基于浙江省杭州市临平区6村调研 被引量:1
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作者 姚丽丽 《农村农业农民》 2024年第7期55-58,共4页
运用所建构的可及性五维10项评估指标体系,以6个行政村为例,对杭州市临平区乡村公共文化场馆服务效能开展实证分析。结果表明,该地乡村公共文化场馆服务效能在可及性五维评估中得分总体较高,但同一场馆在不同维度的评估分差异明显,不同... 运用所建构的可及性五维10项评估指标体系,以6个行政村为例,对杭州市临平区乡村公共文化场馆服务效能开展实证分析。结果表明,该地乡村公共文化场馆服务效能在可及性五维评估中得分总体较高,但同一场馆在不同维度的评估分差异明显,不同类型场馆服务可及性评估分差异明显。场馆的运行主体、村域公共文化空间的总体布局、数字化水平及乡村研学项目的兴起等是影响乡村公共文化场馆服务效能的重要因素。由此,提出增强多元运行主体联动、进一步明晰场馆特色与定位、加强数字化建设改进内容展陈、提升与乡村振兴其他项目融合度等优化路径。 展开更多
关键词 公共文化场馆 乡村振兴 服务效能 可及性 运行主体
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中国式消费现代化:科学内涵、发展逻辑与推进路径 被引量:1
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作者 孙豪 龙燕妮 毛中根 《山东大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第2期37-52,共16页
中国式消费现代化是中国式现代化的重要组成和推动力量。中国式消费现代化兼具“过程”和“状态”双重意蕴,通过提升人民生活质量和增强经济发展的消费动力作用,实现消费的共富共享和人的自由而全面发展,是对西方消费主义的超越。中国... 中国式消费现代化是中国式现代化的重要组成和推动力量。中国式消费现代化兼具“过程”和“状态”双重意蕴,通过提升人民生活质量和增强经济发展的消费动力作用,实现消费的共富共享和人的自由而全面发展,是对西方消费主义的超越。中国式消费现代化既是经济发展动力的重塑方向,也是人民美好生活的追求目标。新中国成立以来的工业化建设、国家工作重心调整、经济体制改革和经济高质量发展,促进了供给结构优化、居民消费升级和消费动力提升,有力推动了中国式消费现代化的发展。当前中国式消费现代化仍面临居民消费率偏低、人口老龄化加快、消费不平等程度较高、文化消费供需错配、绿色消费水平较低以及公共服务供给不平衡不充分等诸多现实挑战。推进中国式消费现代化,应从建设全国统一消费大市场、提高居民收入、提升精神文化消费、推动绿色消费全面发展、优化公共服务供给等方面综合施策。 展开更多
关键词 中国式现代化 中国式消费现代化 人的自由而全面发展 消费基础性作用
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基于技术创新的高职智能制造专业群建设路径探索 被引量:42
12
作者 袁俊 彭宽栋 +2 位作者 胡冬生 罗晓晔 郑龙 《中国职业技术教育》 北大核心 2018年第19期72-76,共5页
为贯彻落实"中国制造2025"和"互联网+"战略,实现智能制造强国目标,研究分析高职智能制造专业群建设路径,根据高职制造类专业的办学特点,提出了以技术创新为突破口的高职专业建设路径,并在实践中进行了检验与完善。... 为贯彻落实"中国制造2025"和"互联网+"战略,实现智能制造强国目标,研究分析高职智能制造专业群建设路径,根据高职制造类专业的办学特点,提出了以技术创新为突破口的高职专业建设路径,并在实践中进行了检验与完善。该研究抓住了当前高职专业建设中的关键问题,提出了有效的问题解决思路,专业建设取得了明显成效,显著带动了人才培养质量与青年教师专业能力提升,并形成了可复制推广的模式。 展开更多
关键词 技术创新 智能制造 专业群
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基于“互联网+”技术的化学学科竞赛平台开发研究 被引量:9
13
作者 刘秋平 董虹星 +2 位作者 陈文娴 薛继龙 强根荣 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2019年第3期40-43,55,共5页
浙江省大学生化学学科竞赛经过10多年的发展,在竞赛性质、竞赛组织、竞赛内容、竞赛形式等方面都发生了巨大的变化。为适应新情况、新要求,借助"互联网+"技术,开发了用于竞赛的新平台,形成了基于"互联网+"的竞赛体... 浙江省大学生化学学科竞赛经过10多年的发展,在竞赛性质、竞赛组织、竞赛内容、竞赛形式等方面都发生了巨大的变化。为适应新情况、新要求,借助"互联网+"技术,开发了用于竞赛的新平台,形成了基于"互联网+"的竞赛体系和组织架构,兼备信息发布、在线考试、竞赛作品递交与评审等功能,使得竞赛组织、运行及管理等多方面变得更为便捷高效,竞赛内容更加丰富、竞赛形式更趋多样化,有效地促进了竞赛健康有序地发展,极大地推动了全省大学生课外科技活动的开展。 展开更多
关键词 化学学科竞赛 互联网+ 平台建设 实践能力
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虚拟现实技术在液压传动实验教学中的应用研究 被引量:31
14
作者 陈敏捷 羊荣金 沈孟锋 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2018年第4期136-139,共4页
针对"液压传动"课程的教学特点和实验资源不足等问题,提出基于虚拟现实技术的实验教学改革思路。以Unity开发引擎和UG与3ds Max建模软件为依托,搭建了一个逼真、操作方便且具有交互功能的液压虚拟仿真实验系统,能够进行多项... 针对"液压传动"课程的教学特点和实验资源不足等问题,提出基于虚拟现实技术的实验教学改革思路。以Unity开发引擎和UG与3ds Max建模软件为依托,搭建了一个逼真、操作方便且具有交互功能的液压虚拟仿真实验系统,能够进行多项液压虚拟仿真实验,有助于提高教学效果并降低实验室运行成本。 展开更多
关键词 液压传动 虚拟现实 实验教学
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数字经济时代职业教育产教融合新内涵、 演进与关键策略 被引量:52
15
作者 高晟星 陶丽萍 《教育与职业》 北大核心 2022年第13期42-47,共6页
文章从数字经济时代区域职业教育产教融合新内涵出发,梳理了数字经济视角下区域职业教育产教融合的演进历史,从二者的弱联系到协同共进再到融合发展,其间存在着行业协会缺位、中小民营企业缺失、院校数字化建设系统性不足等问题。对此,... 文章从数字经济时代区域职业教育产教融合新内涵出发,梳理了数字经济视角下区域职业教育产教融合的演进历史,从二者的弱联系到协同共进再到融合发展,其间存在着行业协会缺位、中小民营企业缺失、院校数字化建设系统性不足等问题。对此,文章提出要明确产教融合数字化内涵建设“连接”“数据”“智能”三大核心要义,以产教内外全方位“连接”为基础,推动产教“数据”的极大扩容,实现产教融合系统的“智能化”发展,从而形成产业与教育共荣共生的良好生态。 展开更多
关键词 数字经济 职业教育 产教融合
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关联规则挖掘技术研究进展 被引量:14
16
作者 程舒通 徐从富 《计算机应用研究》 CSCD 北大核心 2009年第9期3210-3213,共4页
为帮助人们深入研究关联规则挖掘技术,总结了关联规则的分类方法、评价方法以及相关技术的最新进展,特别是对关联规则的主要算法进行了详细的介绍,并探讨未来的发展方向。该研究比较系统全面,对将来进一步深入分析关联规则挖掘技术具有... 为帮助人们深入研究关联规则挖掘技术,总结了关联规则的分类方法、评价方法以及相关技术的最新进展,特别是对关联规则的主要算法进行了详细的介绍,并探讨未来的发展方向。该研究比较系统全面,对将来进一步深入分析关联规则挖掘技术具有指导意义。 展开更多
关键词 数据挖掘 关联规则 频繁 并行
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微注塑成型技术研究现状与发展 被引量:8
17
作者 王金莲 黄庆达 +2 位作者 许忠斌 沈雪明 张本西 《塑料工业》 CAS CSCD 北大核心 2014年第8期16-20,58,共6页
从微注塑成型机、模具脱模系统、模具温度控制、微尺度下的充模流动和数值模拟以及产品机械性能测试等方面阐述微注塑成型技术的最新研究进展;并指出注塑机今后的研究方向为环保高效的塑化方式、成型过程中对制品收缩率的精确控制、全... 从微注塑成型机、模具脱模系统、模具温度控制、微尺度下的充模流动和数值模拟以及产品机械性能测试等方面阐述微注塑成型技术的最新研究进展;并指出注塑机今后的研究方向为环保高效的塑化方式、成型过程中对制品收缩率的精确控制、全面考虑影响微注塑因素的流动模型和数值模拟以及微塑件机械性能精确测试技术等。 展开更多
关键词 微注塑成型 微注塑机 脱模系统 数值模拟 机械性能测试
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本科层次职业教育的价值、困境和策略 被引量:12
18
作者 程舒通 徐从富 《成人教育》 北大核心 2022年第6期63-68,共6页
本科层次职业教育是职业教育迈向提质培优、增值赋能的必经之路,因为这种类型的教育存在四个方面的价值,分别是在教育分层中扭转职业教育被动的地位、完善职业教育体系的生态结构、提高职业教育的科研能力与社会服务能力、满足国民经济... 本科层次职业教育是职业教育迈向提质培优、增值赋能的必经之路,因为这种类型的教育存在四个方面的价值,分别是在教育分层中扭转职业教育被动的地位、完善职业教育体系的生态结构、提高职业教育的科研能力与社会服务能力、满足国民经济发展对职业教育的需求。在本科层次职业教育建设的过程中,存在六个难点与困境,分别为缺乏完善的政策支持、缺乏健全的法律保障、缺乏科学的办学指标、缺乏明确的培养目标、缺乏学位制度、缺乏有效的考试招生方式。针对每个难点与困境,提出相应的解决措施。 展开更多
关键词 职业教育 本科层次 学位建设 办学指标 考试招生
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职业教育国家学分银行的建设现状、困境和对策 被引量:11
19
作者 程舒通 徐从富 《成人教育》 北大核心 2021年第8期54-58,共5页
职业教育国家学分银行对于推进职业教育改革、优化职业教育体系具有深远的影响。通过对职业教育国家学分银行信息平台的建设情况进行描述,分析学分银行的建设现状。从缺乏健全的法律保障和政策支持、缺乏统一的协调机制、对职业教育国... 职业教育国家学分银行对于推进职业教育改革、优化职业教育体系具有深远的影响。通过对职业教育国家学分银行信息平台的建设情况进行描述,分析学分银行的建设现状。从缺乏健全的法律保障和政策支持、缺乏统一的协调机制、对职业教育国家学分银行建设的认识模糊、成果转换为学分的标准不统一、社会对学分银行的需求度不高等五个方面论述学分银行建设面临的困境。针对上述困境,提出相应的对策。 展开更多
关键词 学分银行 职业教育 困境 对策
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职业教育中的课程思政:诉求、价值和途径 被引量:95
20
作者 程舒通 《中国职业技术教育》 北大核心 2019年第5期72-76,共5页
课程思政是德育教育领域的重大改革。深入研究该领域,需要理顺课程思政的概念及本质,针对国内与国际形势并结合思政课程现状,提出课程思政的诉求,强化德育育人效果。从政治、思想、教育、社会等四个方面描述课程思政所蕴含的价值。实践... 课程思政是德育教育领域的重大改革。深入研究该领域,需要理顺课程思政的概念及本质,针对国内与国际形势并结合思政课程现状,提出课程思政的诉求,强化德育育人效果。从政治、思想、教育、社会等四个方面描述课程思政所蕴含的价值。实践课程思政有三个途径,分别是完善顶层设计、抓好工作环节、加强培训指导等。 展开更多
关键词 课程思政 马克思主义理论 核心价值观 优秀传统文化 融合
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