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质量观下大学教学基层组织的反思与重构——《大学运行模式》的启示 被引量:5
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作者 徐毅鹏 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2014年第5期29-35,共7页
高等学校的教学质量,归根到底需要依赖大学最底端教学基层组织作用的发挥。但从目前我国高校教学基层组织的运行情况来看,仍存在较多教学质量方面的问题。本文以伯恩鲍姆教授著述的《大学运行模式》中"官僚组织模式"与"... 高等学校的教学质量,归根到底需要依赖大学最底端教学基层组织作用的发挥。但从目前我国高校教学基层组织的运行情况来看,仍存在较多教学质量方面的问题。本文以伯恩鲍姆教授著述的《大学运行模式》中"官僚组织模式"与"学会组织模式"为参照,反思当今我国大学教学基层组织在运行过程中所面临的权力、结构、决策方式、价值观和文化等方面的冲突,进而提出以质量提升为目标的教学基层组织的架构体系。 展开更多
关键词 教学质量 大学 教学基层组织 运行模式
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一种基于高压静电纺丝工艺制备的P(VDF-TrFE)/PZT压电传感器及其在睡眠监测中的应用 被引量:1
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作者 骆懿 王东祥 +2 位作者 赵治栋 王金鹏 吴颖 《传感技术学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第2期345-352,共8页
针对日常睡眠监测的需求,提出一种基于高压静电纺丝工艺制备的P(VDF-TrFE)/锆钛酸铅(PZT)压电传感器并对其性能进行了研究。首先,介绍了P(VDF-TrFE)/PZT压电传感器的制作及封装流程。其次对其灵敏度,频率响应特性,瞬时响应和稳定性等进... 针对日常睡眠监测的需求,提出一种基于高压静电纺丝工艺制备的P(VDF-TrFE)/锆钛酸铅(PZT)压电传感器并对其性能进行了研究。首先,介绍了P(VDF-TrFE)/PZT压电传感器的制作及封装流程。其次对其灵敏度,频率响应特性,瞬时响应和稳定性等进行了测试。结果表明,该传感器不仅具有良好的微观外貌形态,且相比于纯P(VDF-TrFE)压电传感器0.73 V/N的灵敏度,制备的含30%PZT的P(VDF-TrFE)/PZT压电传感器灵敏度是纯P(VDF-TrFE)压电传感器的2.5倍,达到了1.78 V/N。此外在低频下能够保持稳定压电输出且具备2 ms较快的响应时间。最后采用自制的P(VDF-TrFE)/PZT压电传感器测量人体心冲击信号,并通过支持向量机(SVM)训练睡眠分期模型实现了对睡眠质量的监测,四分类模型平均准确率达到72.5%,为可穿戴睡眠监测传感器的选择提供了参考。 展开更多
关键词 压电传感器 P(VDF-TrFE) 高压静电纺丝 PZT 睡眠监测
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基于高压静电纺丝法制备的P(VDF-TrFE)/ZnO/GR复合膜压电性能研究 被引量:2
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作者 骆懿 张家畅 +2 位作者 赵治栋 王金鹏 吴颖 《传感技术学报》 CAS CSCD 北大核心 2023年第9期1352-1358,共7页
提出了一种利用高压静电纺丝法制备P(VDF-TrFE)/ZnO/Graphene(以下简称GR)复合纳米纤维薄膜的方法,并对其压电性能进行了研究。首先,利用扫描电镜(SEM)观测复合薄膜的表面形貌并分析其X射线衍射(XRD)图谱。其次,将薄膜封装为三明治结构... 提出了一种利用高压静电纺丝法制备P(VDF-TrFE)/ZnO/Graphene(以下简称GR)复合纳米纤维薄膜的方法,并对其压电性能进行了研究。首先,利用扫描电镜(SEM)观测复合薄膜的表面形貌并分析其X射线衍射(XRD)图谱。其次,将薄膜封装为三明治结构的压电纳米发电机(PNG)并研究了其压电性能。结果表明,含10%ZnO、0.1%GR的P(VDF-TrFE)/ZnO/GR复合薄膜压电纳米发电机开路输出电压和短路输出电流峰值为12.6 V、7.88μA,约是纯P(VDF-TrFE)薄膜的2.7倍、3.1倍。在激振力大小3.5 N,频率为5 Hz的条件下P(VDF-TrFE)/ZnO/GR压电纳米发电机的最大瞬时输出功率为33.85μW,持续激振21 min后,LTC3588-1毫微功率能量收集电源可以稳定输出3.3 V电压1.5 s。P(VDF-TrFE)/ZnO/GR压电纳米发电机具有良好的压电性能,具有成为自供电设备的潜力。 展开更多
关键词 振动能量收集 P(VDF-TrFE) 高压静电纺丝 石墨烯 氧化锌
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浙江省高等教育绩效拨款改革述评 被引量:5
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作者 徐毅鹏 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2015年第4期35-43,共9页
绩效拨款是世界各国高等教育财政改革的方向之一,但在中国只有少数省份试图将绩效评价结果作为高校财政拨款的依据。在高等教育从规模向质量发展的转型期,浙江省在全国较早实施了以教学质量评估结果为基础的高校拨款政策,在我国地方高... 绩效拨款是世界各国高等教育财政改革的方向之一,但在中国只有少数省份试图将绩效评价结果作为高校财政拨款的依据。在高等教育从规模向质量发展的转型期,浙江省在全国较早实施了以教学质量评估结果为基础的高校拨款政策,在我国地方高等教育绩效拨款改革方面做出了有益的探索。通过梳理浙江省本科高校绩效拨款的改革逻辑与举措,评析其利弊得失,可为深化我国高等教育公共财政支出的绩效改革提供借鉴。 展开更多
关键词 浙江省 绩效拨款 省级高等教育 教学评估
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加强工程设计训练 培养合格工程师 被引量:1
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作者 谢建精 《黑龙江高教研究》 北大核心 2005年第10期166-167,共2页
“合格工程师的获得”是国家科技竞争力的重要指标,高等工程教育的目标就培养国家建设和社会发展需要的工程师。文章结合教育教学的实践,提出工程设计训练是培养合格工程师的重要手段,并总结了实践中取得的初步成效。
关键词 工程设计训练 合格工程师 高等工程教育 成效
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基于静电纺P(VDF-TrFE)/BaTiO_(3)压电复合薄膜的制备及其性能
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作者 骆懿 孙玥 +2 位作者 赵治栋 王金鹏 吴颖 《高校化学工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2023年第6期971-979,共9页
为了探究压电纳米发电机在给电子设备供电领域的应用潜力,提出一种在湿度变化的条件下通过静电纺丝法制备聚(偏氟乙烯-三氟乙烯)(P(VDF-TrFE))/钛酸钡(BaTiO_(3))复合纳米压电薄膜的方法。利用扫描电镜、X射线衍射仪对压电薄膜进行表征... 为了探究压电纳米发电机在给电子设备供电领域的应用潜力,提出一种在湿度变化的条件下通过静电纺丝法制备聚(偏氟乙烯-三氟乙烯)(P(VDF-TrFE))/钛酸钡(BaTiO_(3))复合纳米压电薄膜的方法。利用扫描电镜、X射线衍射仪对压电薄膜进行表征,并以薄膜为基材制备纳米发电机,利用激振设备对其压电性能进行评估。激振实验表明,当纺丝环境相对湿度为65%时,由P(VDF-TrFE)质量分数为10%、BaTiO_(3)质量分数为1%的纺丝液制备的复合薄膜纳米发电机的压电响应输出最高,相较纯P(VDF-TrFE)提高了约2.0倍。实验表明,该纳米发电机可从日常运动中收集能量并为单片机供电,因此其在给低功耗电子设备供电领域具有较大的应用潜力。 展开更多
关键词 静电纺丝 P(VDF-TrFE) 纳米发电机 压电性能
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高校教学信息化建设实践和思考 被引量:23
7
作者 林鐄 陈龙 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第8期236-239,共4页
教学信息化的不断进步提高了管理效率、活跃了教学空间、提升了师生互动、推动着课堂教学变革。随着移动互联、人工智能、大数据等技术迅速普及,高校教学信息化如何在新技术高速发展下建设完善成为大多数高校面临的问题。现以杭州电子... 教学信息化的不断进步提高了管理效率、活跃了教学空间、提升了师生互动、推动着课堂教学变革。随着移动互联、人工智能、大数据等技术迅速普及,高校教学信息化如何在新技术高速发展下建设完善成为大多数高校面临的问题。现以杭州电子科技大学为例,通过分析和总结近几年来教学信息化建设工作取得的成绩,并反思建设过程中存在的问题,结合实际情况,探讨教学信息化建设的思路和举措,以促进信息化更好地为高校服务,提高人才培养质量。 展开更多
关键词 高校 教学信息化 教学平台 智慧教室
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高清虚拟演播室建设的探索与实践 被引量:13
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作者 林鐄 陈龙 路慧 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第12期274-277,287,共5页
微课视频已成为高等教育中常见的学习资源。针对目前高校普遍缺少视频拍摄设备和制作经验,结合高清虚拟演播室建设与应用,介绍了声学系统、灯光系统、音视频系统、录直播系统和编辑制作系统等系统设计和建设过程。虚拟演播室是将虚拟现... 微课视频已成为高等教育中常见的学习资源。针对目前高校普遍缺少视频拍摄设备和制作经验,结合高清虚拟演播室建设与应用,介绍了声学系统、灯光系统、音视频系统、录直播系统和编辑制作系统等系统设计和建设过程。虚拟演播室是将虚拟现实技术与电视抠像技术相结合应运而生的新型产物,场景由计算机制作完成,能创设出生动的教学情景,可实现一室多用,其交互性强,能增强学生现场感和参与感,满足多场景、多功能应用,深受师生喜欢。为学校实践教学、资源建设和学生培养开拓了新的视野。 展开更多
关键词 虚拟演播室 虚拟现实 抠像技术 高等教育
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试论我国区域高等教育竞争力的评价及对策 被引量:3
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作者 王庆国 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第2期269-272,共4页
伴随着经济全球化,高等教育国际化已经成为势不可挡的潮流。而高等教育区域化也终将成为我国高等教育的一个重要特征。提高区域高等教育竞争力,对区域高等教育综合竞争力进行全面考察,不同地区高等教育的资源做优化配置,制定合理的区域... 伴随着经济全球化,高等教育国际化已经成为势不可挡的潮流。而高等教育区域化也终将成为我国高等教育的一个重要特征。提高区域高等教育竞争力,对区域高等教育综合竞争力进行全面考察,不同地区高等教育的资源做优化配置,制定合理的区域高等教育政策尤为重要。文章对中国区域高等教育竞争力进行评价概述,发现其评价实践存在重内部、轻外部,重个别、轻整体,重实力、轻潜力的问题。在评价过程中,应建立区域高等教育竞争力数据常态监测机制,启动实施顾全面、重平衡的评价指标体系、发展成熟的中介评价机构,完善相关法律法规,以期更好地推进我国区域高等教育的竞争力。 展开更多
关键词 区域高等教育 竞争力 评价 对策
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