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面向设计专业的印刷实验室建设探索——以杭州电子科技大学“印艺工坊”为例
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作者 余节约 过山 《设计艺术研究》 2020年第4期95-99,共5页
以杭州电子科技大学"印艺工坊"建设为例,探讨设计学院印刷实验室建设思路和建设内容。改变传统的以丝网印刷为主的建设方案,提出以设计专业的印刷技术知识需求为基准,增加样品库和色彩管理、印刷模拟等实验项目。"印艺工... 以杭州电子科技大学"印艺工坊"建设为例,探讨设计学院印刷实验室建设思路和建设内容。改变传统的以丝网印刷为主的建设方案,提出以设计专业的印刷技术知识需求为基准,增加样品库和色彩管理、印刷模拟等实验项目。"印艺工坊"的建设拓展了实验教学内容,增强了实验教学效果,可为国内高校设计专业的印刷实验室建设和管理提供参考。 展开更多
关键词 设计 印刷 实验室建设
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G20峰会志愿者跨文化能力研究——以杭州电子科技大学为例
2
作者 胡宇恒 王一安 +1 位作者 姚欣然 姜宇航 《海外英语》 2018年第20期178-179,共2页
该文以杭州G20峰会大学生志愿者为调查对象,以杭州电子科技大学295名志愿者为例,定量定性测评其跨文化能力和影响受调查者Arasaratnam跨文化能力模型中跨文化能力的五种因素。研究表明,受调查群体跨文化能力的得分较高,特别是同理心和... 该文以杭州G20峰会大学生志愿者为调查对象,以杭州电子科技大学295名志愿者为例,定量定性测评其跨文化能力和影响受调查者Arasaratnam跨文化能力模型中跨文化能力的五种因素。研究表明,受调查群体跨文化能力的得分较高,特别是同理心和全球化态度,而动因和交互参与的表现相对较为平庸;影响其跨文化能力的五个因素中,同理心对跨文化能力的影响较小,全球态度、交互参与、诱因对其跨文化能力有直接影响,经验对跨文化能力通过其他三项对跨文化能力有间接影响。据此,该文认为Arasaratnam的跨文化能力模型具有很高的可靠性,通过对G20峰会志愿者身上所具备的跨文化能力的分析,对大学生跨文化能力的培养提供方向,并对国际志愿者招募及培训提出工作建议。 展开更多
关键词 跨文化能力 跨文化交际 国际志愿者 G20峰会
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Schwartz理论框架下的大学英语教材价值取向研究——以《新编大学英语》为例
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作者 钟玉琴 袁思敏 《语言与文化研究》 2025年第3期42-45,共4页
英语教材是外语教育政策落实的载体,对大学英语教材的价值取向研究,可以考察教材中呈现的价值观是否凸显学生的责任和使命。以Schwartz的价值取向理论为框架,从“开放”“自我增强”“保守”和“自我超越”这四个维度来揭示《新编大学... 英语教材是外语教育政策落实的载体,对大学英语教材的价值取向研究,可以考察教材中呈现的价值观是否凸显学生的责任和使命。以Schwartz的价值取向理论为框架,从“开放”“自我增强”“保守”和“自我超越”这四个维度来揭示《新编大学英语》(第一至第四版)中选文内容呈现出的主要价值观,并进行了对比分析。研究结果显示:(1)四种价值取向在所选四个版本教材中的分布不均,第四版重视“开放”和“自我超越”价值取向,第二版和第三版中“开放”较凸显,第一版更突出“保守”这一维度。(2)“开放”“自我增强”和“自我超越”的价值取向占比从第一版至第四版逐渐升高,“保守”占比依次下降。研究结果为编写和修订我国新时代大学英语教材提供数据参考。 展开更多
关键词 Schwartz价值取向理论 四维度 《新编大学英语》 育人
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Nb掺杂二氧化钛纳米管电子结构第一性原理计算
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作者 陈阿青 梁轻 《材料导报》 北大核心 2025年第4期16-21,共6页
TiO_(2)纳米管的结构高度定向且紧密堆积,具有比表面积大、吸附能力强等优点,被广泛应用于光电催化等领域。为了进一步改性TiO_(2)纳米管,本工作通过第一性原理方法计算不同手性的Nb掺杂TiO_(2)纳米管的能带结构、态密度以及电荷密度等... TiO_(2)纳米管的结构高度定向且紧密堆积,具有比表面积大、吸附能力强等优点,被广泛应用于光电催化等领域。为了进一步改性TiO_(2)纳米管,本工作通过第一性原理方法计算不同手性的Nb掺杂TiO_(2)纳米管的能带结构、态密度以及电荷密度等电子结构。结果表明不同手性的TiO_(2)纳米管的能带结构不同,Nb掺杂提高了TiO_(2)纳米管的费米能级,降低了禁带宽度。分析态密度可知纯TiO_(2)纳米管的价带主要由O 2p轨道提供,导带主要由Ti 4d轨道提供,而Nb掺杂后Nb 4d轨道会对导带产生贡献。通过分析电荷密度可以进一步得出,与Ti原子相比,Nb原子与O原子之间的相互作用力更强,有利于增强TiO_(2)纳米管的稳定性。 展开更多
关键词 TiO_(2)纳米管 Nb掺杂 电子结构 第一性原理 密度泛函理论
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融合Altmetrics指标的领域高产学者综合影响力研究——以Nature生物科技子刊为例 被引量:2
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作者 宋艳辉 魏新星 邱均平 《现代情报》 CSSCI 北大核心 2024年第1期153-167,共15页
[目的/意义]评估高产学者的影响力有利于推动学者研究的积极性,也可为引进优秀人才提供参考。根据普赖斯定律确定的高产作者是一个研究领域中有影响力的骨干力量,在科研工作中发挥着关键的导向作用。但依据科研产出量这一单一指标来评... [目的/意义]评估高产学者的影响力有利于推动学者研究的积极性,也可为引进优秀人才提供参考。根据普赖斯定律确定的高产作者是一个研究领域中有影响力的骨干力量,在科研工作中发挥着关键的导向作用。但依据科研产出量这一单一指标来评判学者的影响力存在一定的局限性。合理的学者影响力评价方法在评价学者科研产出绝对数量的基础上还应考虑科研成果的质量,对学者进行包括学术水平在内多维度的综合影响力展开评价研究。[方法/过程]本文在前人的研究基础上初步遴选传统指标和Altmetrics指标,以3本Nature生物科技子刊为例,其官网为数据源采集相关指标数据。分别从高产学者的科研影响力和社会影响力两个维度构建评价指标体系,通过相关性分析等方法对指标进行筛选,接着采用因子分析、主成分分析方法分别对高产学者的科研影响力和社会影响力进行评价,并分析两个维度的相关关系,最后得到高产学者影响力的二维测度结果。[结果/结论]结果显示,大部分学者在两个维度的影响力排名差距较大,并且两个维度呈较强的正相关关系,因此本文将科研影响力即传统指标与社会影响力即Altmetrics指标二者结合进行高产学者的综合影响力评价具有合理性。同时,通过比较该领域不同发文量的高产学者综合影响力情况,发现高产学者科研成果的“高产出量”并不完全意味着“高质量”,预示学者们应摒弃唯发文量至上的观念,形成一支真正高质量的高产作者队伍,助推领域的发展。 展开更多
关键词 高产学者 学者影响力 Altmetrics指标 评价指标
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杭州、青岛两地大学生英语学习策略的对比研究
6
作者 杨玉明 温晴 《濮阳职业技术学院学报》 2009年第3期111-113,共3页
本研究是一项对杭州和青岛两地大学生的英语学习策略运用情况的问卷调查,调查涉及杭州和青岛的20所本专科院校的一、二年级的684名学生。通过SPSS软件进行数据统计,解释并分析了两地本专科学生的英语学习策略的运用情况和特征,为英语教... 本研究是一项对杭州和青岛两地大学生的英语学习策略运用情况的问卷调查,调查涉及杭州和青岛的20所本专科院校的一、二年级的684名学生。通过SPSS软件进行数据统计,解释并分析了两地本专科学生的英语学习策略的运用情况和特征,为英语教学提供相关参考。 展开更多
关键词 杭州 青岛大学生 英语学习策略 对比研究
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优化研究生课程结构,提高人才培养质量——以“电子科学与技术”学科为例
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作者 程知群 曹淼 +2 位作者 刘敬彪 徐红 罗志增 《工业和信息化教育》 2014年第1期25-28,88,共5页
本文分析了新形势下"电子科学与技术"学科的特点,研究了本学院学科特点和研究生现状,并在此基础上,有针对性地提出了制定研究生课程结构优化方案,为提高研究生培养质量奠定了理论基础。
关键词 研究生 课程结构优化 培养质量
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批判的电子信息与重构的爱欲伦理——论玛格丽特·阿特伍德“后叙事”中的数字人文精神
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作者 王韵秋 《外国语文》 北大核心 2024年第4期99-108,共10页
玛格丽特·阿特伍德一直以来被称为加拿大后现代作家,但在2010年之后,其作品发生了一定的风格转向,即从一般的后现代叙事转向了超越的后现代叙事。这表现在其反乌托邦小说《最后死亡的是心脏》对电子信息技术的批判以及对社会伦理... 玛格丽特·阿特伍德一直以来被称为加拿大后现代作家,但在2010年之后,其作品发生了一定的风格转向,即从一般的后现代叙事转向了超越的后现代叙事。这表现在其反乌托邦小说《最后死亡的是心脏》对电子信息技术的批判以及对社会伦理学的价值重构,前者暴露了电子信息社会模式背后隐藏的极权化、阶级化、制度化等潜在风险,后者呈现了爱欲与宽恕对数字时代日趋扁平化的人的救赎。考察小说中电子信息工程与人之道德伦理之间的反乌托邦关系,不仅是揭示作家“后叙事”特质与数字人文精神的重要环节,也是电子信息等现代科技领域规避未来风险灾害的人文启示。 展开更多
关键词 玛格丽特·阿特伍德 电子信息批判 爱欲伦理 数字人文
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新质生产力与科技人才培养的耦合逻辑及实践进路 被引量:11
9
作者 苏强 罗佳音 +1 位作者 邱晓雅 邱均平 《现代情报》 CSSCI 北大核心 2024年第11期9-15,138,共8页
[目的/意义]当前,人们对新质生产力的理解呈现多元化,但大多是从经济学角度进行回应。分析与新质生产力议题有关的教育理念、体制乃至更为微观的课程建设,有助于触及科技创新人才培养与教育的内在逻辑实质,为科技人才培养议题提供些许... [目的/意义]当前,人们对新质生产力的理解呈现多元化,但大多是从经济学角度进行回应。分析与新质生产力议题有关的教育理念、体制乃至更为微观的课程建设,有助于触及科技创新人才培养与教育的内在逻辑实质,为科技人才培养议题提供些许启发。[方法/过程]利用历史研究与理论研究方法,分析新质生产力的深层内涵及历史规定性的定位,探讨其与高等教育之间的关联逻辑,针对专业教育的弊端探索科技人才培养路径。[结果/结论]受制于制度政策、教育文化等环境因素的影响,高校在教育、科技和人才资源的协同上还显不足。科技人才培养步伐落后于知识更新与市场的变化速度,成为制约我国现代产业体系高质量发展的要素。要充分尊重学生学习选择的基本权利,从培养理念、管理制度与课程结构层面切入,实现培养方案、课程体系与结构的弹性及灵活性,培养学生扎实的专业理论素养与基础能力以及跨学科视野。 展开更多
关键词 新质生产力 理工科教育 科技人才 人才培养 科学技术
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思政教育视角下高校大学生文化自信和法治思维培养探究 被引量:2
10
作者 杨会芳 刘孝菊 《河北大学成人教育学院学报》 2024年第4期107-111,共5页
高等院校作为社会主义建设者和接班人的重要培育机构,培育出的学生是否具备较高的文化自信和良好的法治思维,不仅充分彰显着学校的教育水平和教育成果,还对学生的个人发展和社会整体发展产生影响。基于高校思政教育视角,从文化自信和法... 高等院校作为社会主义建设者和接班人的重要培育机构,培育出的学生是否具备较高的文化自信和良好的法治思维,不仅充分彰显着学校的教育水平和教育成果,还对学生的个人发展和社会整体发展产生影响。基于高校思政教育视角,从文化自信和法治思维内涵出发,阐述大学生文化自信和法治思维培养的意义,并分别对大学生文化自信和法治思维的培养原则与培养策略进行详细论述,以期通过充分发挥高校思政教育优势,全面优化学生文化自信和法治思维培养,进一步促进大学生文化自信和法治思维的良好发展具有重要意义。 展开更多
关键词 高校 思政 文化自信 法治思维 大学生
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赋权职务科技成果共有权行使规则研究
11
作者 程行坤 钱冲 《中国科技产业》 2024年第6期40-43,共4页
狭义赋权指科研人员通过继受取得方式成为科研科技成果共有人,强调转让与赋权属性,广义赋权还包括单位和科研人员通过事先合同约定,共同原始取得成果所有权的情形。狭义赋权观点下,将科技成果共有权行使拆分为“赋权+转化”两阶层作行... 狭义赋权指科研人员通过继受取得方式成为科研科技成果共有人,强调转让与赋权属性,广义赋权还包括单位和科研人员通过事先合同约定,共同原始取得成果所有权的情形。狭义赋权观点下,将科技成果共有权行使拆分为“赋权+转化”两阶层作行使困境分析更为清晰,针对困境破除,建议从规范科技成果共有制与国资监管制度衔接、构建完善“政策宏观、法律规定、实施细则”的多层次共有权行使规则体系,以及完善赋权转让协议、优化单位与科研人员权利义务配置等方面着手。 展开更多
关键词 赋权改革 职务科技成果 共有权 权利行使规则
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高等教育评价助力“双一流”大学建设——第二届全国“双一流”大学建设与评价论坛综述 被引量:3
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作者 田京 汤建民 董西露 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2018年第5期27-31,共5页
为进一步加强世界一流大学和一流学科建设经验和研究成果的交流,推进“双一流”大学建设进程,2018年5月25-27日,第二届全国“双一流”大学建设与评价论坛在杭州电子科技大学举行。本次论坛由杭州电子科技大学中国科教评价研究院、浙江... 为进一步加强世界一流大学和一流学科建设经验和研究成果的交流,推进“双一流”大学建设进程,2018年5月25-27日,第二届全国“双一流”大学建设与评价论坛在杭州电子科技大学举行。本次论坛由杭州电子科技大学中国科教评价研究院、浙江高等教育研究院联合主办,高教发展与评估杂志社等机构协办。来自北京大学、北京师范大学、浙江大学、中国教育科学研究院、厦门大学、武汉大学、同济大学及广州大学等全国百余所高校及相关科研机构近300名代表参加此次学术论坛。本届学术论坛聚焦世界一流大学和世界一流学科的评价体系和建设方略,以前瞻性的视角探索高校和学科的建设路径。 展开更多
关键词 高等教育评价 学术论坛 大学建设 杭州电子科技大学 世界一流大学 科学研究院 综述 北京师范大学
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基于C-A-C的生成式AI用户间歇性中辍行为研究
13
作者 周涛 张春雷 邓胜利 《现代情报》 北大核心 2025年第3期40-50,64,共12页
[目的/意义]用户的间歇性中辍作为一种消极行为,将影响生成式AI的用户保持及获取持续竞争优势。因此,有必要研究用户间歇性中辍的形成机理,发现显著的影响因素。[方法/过程]基于认知—情感—意愿(Cognition-Affect-Conation,C-A-C),从... [目的/意义]用户的间歇性中辍作为一种消极行为,将影响生成式AI的用户保持及获取持续竞争优势。因此,有必要研究用户间歇性中辍的形成机理,发现显著的影响因素。[方法/过程]基于认知—情感—意愿(Cognition-Affect-Conation,C-A-C),从“使能”与“抑制”双重视角研究了生成式AI用户间歇性中辍行为。使能因素包括隐私担忧、信息幻觉、认知失调;抑制因素包括智能化、拟人化、个性化、情感承诺。采用结构方程模型(Structural Equation Modeling,SEM)和模糊集定性比较分析(fuzzy-set Qualitative Comparative Analysis,fsQCA)进行数据分析。[结果/结论]隐私担忧和信息幻觉影响认知失调,进而导致间歇性中辍行为。智能化、拟人化、个性化影响情感承诺,进而对间歇性中辍产生抑制作用。研究结果显示,生成式AI一方面需要缓解用户的隐私担忧,减少信息幻觉,从而降低用户认知失调;另一方面,需要通过提高系统的智能化、拟人化、个性化等功能水平,增进用户情感承诺,从而抑制其间歇性中辍行为。 展开更多
关键词 生成式AI 间歇性中辍 C-A-C 认知失调 情感承诺
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乡村数字治理的逻辑、模式及路径探析——基于浙江实践的多案例考察
14
作者 吴彬 李林烨 +1 位作者 董维倩 徐旭初 《世界农业》 2025年第1期31-43,共13页
在数字乡村建设背景下,应用数字技术提升乡村治理水平渐成趋势。本文基于浙江的乡村数字治理实践,以“治理动力治理功能治理方案治理效能”为逻辑框架,选取德清、龙游、萧山和建德四个典型县域案例进行深度剖析和比较研究,提炼总结了乡... 在数字乡村建设背景下,应用数字技术提升乡村治理水平渐成趋势。本文基于浙江的乡村数字治理实践,以“治理动力治理功能治理方案治理效能”为逻辑框架,选取德清、龙游、萧山和建德四个典型县域案例进行深度剖析和比较研究,提炼总结了乡村数字治理实践的典型模式并揭示了乡村数字治理的基本路径。研究发现,浙江四个县域案例的实践分别代表了乡村数字治理的四类模式,分别包括以德清为代表的全域整体智治模式、以龙游为代表的线上线下服务融合模式、以萧山为代表的智能综治模式和以建德为代表的基层治理数字化模式。同时,乡村数字治理呈现资源数据化、管控精准化、服务在线化、决策科学化、参与全民化、监督线上化、积分激励化七条基本路径,并体现出管控性、服务性、参与性、回应性、智能性五大基本特征。 展开更多
关键词 乡村治理 数字治理 乡村数字治理 数字技术
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数字乡村建设能促进乡村绿色发展吗?——基于浙江省县域案例的组态分析
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作者 徐旭初 姜刚迪 吴彬 《中国生态农业学报(中英文)》 北大核心 2025年第3期605-618,共14页
数字乡村建设为实现农业农村现代化与乡村发展转型提供了新的可能。乡村绿色发展是乡村生态文明建设的未来方向,数字乡村建设能否促进乡村绿色发展是亟待回答的现实问题。本研究基于2020年浙江省县域数据,结合模糊集定性比较分析(fsQCA... 数字乡村建设为实现农业农村现代化与乡村发展转型提供了新的可能。乡村绿色发展是乡村生态文明建设的未来方向,数字乡村建设能否促进乡村绿色发展是亟待回答的现实问题。本研究基于2020年浙江省县域数据,结合模糊集定性比较分析(fsQCA)、必要条件分析(NCA)和熵权-CRITIC-TOPSIS方法,从组态视角分析了数字乡村建设与乡村绿色发展的复杂关系。结果表明:1)所有前因条件均不单独作为产生乡村高绿色发展水平的必要条件。2)存在4类表现乡村高绿色发展水平的组态,分别为基建拉动型价值转化驱动、技术效率型生产转型驱动、数据赋能型生态治理驱动和资金拉动型价值转换驱动。3)数字乡村建设主要以数字基建为基础,以生产数字化带来的绿色技术创新与普及为现实支撑,以多主体协同参与实现生态共治为组织基础,以生态转化重塑市场价值为转型动力,实现乡村绿色发展水平提升。通过数字基建、数字生产、数字治理等方面的数字乡村建设,能够促进乡村的生产转型、生态治理和价值转化,实现乡村绿色发展水平的提升。 展开更多
关键词 数字乡村建设 乡村绿色发展 模糊集定性比较分析(fsQCA) 必要条件分析(NCA) 熵权-CRITICTOPSIS法
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基于单目RGB图像的三维手部姿态估计方法
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作者 杨冰 徐楚阳 +1 位作者 姚金良 向学勤 《浙江大学学报(工学版)》 北大核心 2025年第1期18-26,共9页
现有的三维手部姿态估计方法大多基于Transformer技术,未充分利用高分辨率下的局部空间信息,为此提出基于改进FastMETRO的三维手部姿态估计方法.引入可变形注意力机制,使得编码器的设计不再受限于图像特征序列长度;引入交错更新多尺度... 现有的三维手部姿态估计方法大多基于Transformer技术,未充分利用高分辨率下的局部空间信息,为此提出基于改进FastMETRO的三维手部姿态估计方法.引入可变形注意力机制,使得编码器的设计不再受限于图像特征序列长度;引入交错更新多尺度特征编码器来融合多尺度特征,强化生成手部姿态;引入图卷积残差模块来挖掘网格顶点间的显式语义联系.为了验证所提方法的有效性,在数据集FreiHAND、HO3D V2和HO3D V3上开展训练及评估实验.结果表明,所提方法的回归精度优于现有先进方法,在FreiHAND、HO3D V2、HO3D V3上的普鲁克对齐-平均关节点误差分别为5.8、10.0、10.5 mm. 展开更多
关键词 三维手部姿态估计 TRANSFORMER 可变形注意力机制 交错更新多尺度特征编码器 神经网络
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一种面向AV1粗模式决策的高吞吐量硬件设计方法
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作者 盛庆华 陶泽浩 +4 位作者 黄小芳 赖昌材 黄晓峰 殷海兵 董哲康 《电子与信息学报》 北大核心 2025年第4期1202-1214,共13页
随着视频编码标准的不断更新迭代,开放媒体联盟(AOM)发布最新视频编码标准开放媒体视频编码标准(AV1)。其中,帧内编码技术采用更加丰富的预测模式来提高预测效率,预测种类从VP9中的10种扩展至61种。为了应对预测种类增加的变化并提高硬... 随着视频编码标准的不断更新迭代,开放媒体联盟(AOM)发布最新视频编码标准开放媒体视频编码标准(AV1)。其中,帧内编码技术采用更加丰富的预测模式来提高预测效率,预测种类从VP9中的10种扩展至61种。为了应对预测种类增加的变化并提高硬件的处理吞吐能力,该文提出基于全流水线结构的AV1粗模式决策硬件架构设计。在算法层面,以4×4块为最小处理单元,按照Z顺序对64×64编码树单元(CTU)中不同尺寸的预测单元(PUs)进行粗模式决策,同时采用基于1:1 PU的代价累加近似方法来完成1:2,1:4,2:1和4:1 PU的代价计算,以减少计算复杂度;在硬件层面,设计兼容4×4至32×32等多尺寸PU的粗模式决策电路,取代为不同尺寸PU单独设计电路的方法,有效减少逻辑资源的闲置。实验结果表明,在全帧内(AI)配置下,提出的改进算法相较于AV1标准算法平均节省了45.78%的时间,提高了1.94%BD-Rate。同时,提出的硬件架构设计能够在1057个时钟周期内完成64×64 CTU的粗模式决策,使用Synopsys公司的Design Compiler 2016工具及UMC 28 nm工艺库对硬件设计综合得到,该设计能够在432.7 MHz工作频率下实时处理8k@50.6fps的视频。 展开更多
关键词 开放媒体视频编码标准 帧内预测 粗模式决策 视频编码 流水线
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一种新型的高性能CPU时钟树自适应优化策略
18
作者 樊凌雁 张哲 +2 位作者 黄灿坤 骆建平 刘海銮 《电子与信息学报》 北大核心 2025年第4期1192-1201,共10页
该文基于精简指令集系统(RISC-V)架构提出了一种新型的自适应全流程(ADFF)时钟树优化方法,高效利用有用偏差(useful skew)来优化高性能CPU时钟树,以满足市场对芯片高性能和低功耗的双重需求。针对时钟树,通过选择关键路径并结合理论延... 该文基于精简指令集系统(RISC-V)架构提出了一种新型的自适应全流程(ADFF)时钟树优化方法,高效利用有用偏差(useful skew)来优化高性能CPU时钟树,以满足市场对芯片高性能和低功耗的双重需求。针对时钟树,通过选择关键路径并结合理论延迟和缓冲器制造有用偏差,采用循环迭代的方式,在不同流程自适应修复常规流程无法解决的建立时间违例(setup violation)和保持时间违例(hold violation)。为了在提升性能的同时,最大限度降低功耗,该文对加入的延迟单元进行合并(merge)处理,实现功耗与时序的联合优化。最后采用RISC_V CPU核进行验证,研究结果表明,在确保合理功耗的基础上,所提方法显著改善了时序情况,总时序裕量违例几乎完全消除。 展开更多
关键词 时钟树 有用偏差 自适应 时间违例 联合优化
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面向高质量发展的印刷教育模式探究
19
作者 王强 《中国印刷》 2025年第2期20-22,共3页
以“人、机、数据、数据关联”的新思维和新路径贯通印刷制造服务链,前瞻性地把握印刷高质量发展需求,科学重构印刷教育的知识体系、技术方法和技能价值,将是赋能未来印刷教育高质量发展及高水平印刷人才培养的关键。
关键词 知识体系 高质量发展 印刷教育 数据关联
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基于POA理论的高中英语词汇教学行动研究
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作者 项凝霜 徐望婷 《英语教师》 2025年第1期8-13,共6页
介绍产出导向法(POA)及相关研究。以安徽省某高中高一年级的80名学生为研究对象,将其分为实验班和控制班,两班人数均为40人,以POA理论为指导思想,采用调查问卷、语言测试、半结构化访谈、同行观察等研究方法,开展为期一学年的英语词汇... 介绍产出导向法(POA)及相关研究。以安徽省某高中高一年级的80名学生为研究对象,将其分为实验班和控制班,两班人数均为40人,以POA理论为指导思想,采用调查问卷、语言测试、半结构化访谈、同行观察等研究方法,开展为期一学年的英语词汇教学行动研究。通过分析相关数据发现,基于POA理论的英语词汇教学有助于提升学生的英语成绩,但是与性别无显著相关;同时,通过质性调查发现,实验班学生对英语课堂教学有更积极的反馈。 展开更多
关键词 POA理论 高中英语 词汇教学 行动研究
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