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题名基于超级画板的小学数学教学实践研究
被引量：5
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作者
唐彩斌
彭翕成
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机构
杭州现代小学数学教育研究中心
华中师范大学教育信息技术工程研究中心
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出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2009年第11期92-95,共4页
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文摘
我国自主创新研发的动态几何软件超级画板应用到小学数学教学中,产生了积极的实效,基于笔者的实践,发现主要体现在以下几个方面:让不完全归纳更完全,数学推理更严谨;让不变在变化中更明显,数学本质更突显;让直观形象更"入微",数学理解更到位;让数学更好看更好玩,学生的学习兴趣更浓厚等。实践表明:用好富有学科气质的教学软件,有利于学科教学。
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关键词
动态几何
信息技术
小学数学
学科整合
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名小学数学课程建设中培养学生信息素养的实施策略
被引量：8
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作者
唐彩斌
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机构
杭州现代小学数学教育研究中心
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出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2005年第7期66-68,共3页
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文摘
当前的课程改革是面向素质教育的基于信息技术的改革,培养学生的信息素养是素质教育的核心要素。在现实的数学教学中,我们发现更多的是形式上的重视和口号上的关注,如何切实有效地结合学科培养学生的信息素养成为亟待研究的课题。本文试图结合数学学科的教学,从信息技术在教育中的三大功能(作为学习工具、教学工具与学习对象)出发,落实在学生学习、教师教学和教材呈现等三个方面,努力强化信息意识,夯实信息技能,努力探索在数学课程的建设中培养学生的信息素养的有力途径。
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关键词
数学课程
信息素养
实施策略
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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