数字化时代对技能人才的新需求,使职业教育教师专业发展的重要性日益受到关注。运用Cite Space软件对Web of Science核心数据库中关于职业教育教师专业发展领域的国际文献进行分析,并绘制知识图谱,发现现有研究主要集中在强调职业教育...数字化时代对技能人才的新需求,使职业教育教师专业发展的重要性日益受到关注。运用Cite Space软件对Web of Science核心数据库中关于职业教育教师专业发展领域的国际文献进行分析,并绘制知识图谱,发现现有研究主要集中在强调职业教育教师持续专业发展(Continuing Professional Development,CPD)的重要性、影响职业教育教师专业发展的因素、职业教育教师如何认识和实施专业发展等方面。职业教育教师专业发展需要个体层面与外部环境的协同支持,其本质在于追求教师职业生涯从新手到专家的高质量发展和积极发挥职业教育提升服务质量的作用。未来该领域的研究需要更加强调以学生为本的视角对跨学科交叉、长期跟踪和评估机制等方面的深入研究。展开更多
供应突发事件下,引入条件风险值(conditional value at risk-CVa R)刻画了零售商的运营目标,构建了收益共享契约下的供应链订货模型,着重研究了CVa R下的供应链协调及零售商最优订货量对供应商可靠性及对其自身的风险规避系数的敏感性...供应突发事件下,引入条件风险值(conditional value at risk-CVa R)刻画了零售商的运营目标,构建了收益共享契约下的供应链订货模型,着重研究了CVa R下的供应链协调及零售商最优订货量对供应商可靠性及对其自身的风险规避系数的敏感性。研究表明:收益共享契约具有一定的鲁棒性,能协调突发事件风险下的供应链;风险规避型零售商的最优订货量总是不小于风险中性情况,且风险规避程度越高,订货量越大;最优订货量对供应商可靠性均值的敏感性不依赖于零售商的风险规避程度,且均值越小,最优订货量越大,这与风险中性情况是类似的;最优订货量对供应商可靠性标准差的敏感性则依赖于零售商的风险规避程度,当零售商的风险规避程度较高时,供应可靠性标准差越大,最优订货量越大,这与风险中性情况是相反的。展开更多
文摘数字化时代对技能人才的新需求,使职业教育教师专业发展的重要性日益受到关注。运用Cite Space软件对Web of Science核心数据库中关于职业教育教师专业发展领域的国际文献进行分析,并绘制知识图谱,发现现有研究主要集中在强调职业教育教师持续专业发展(Continuing Professional Development,CPD)的重要性、影响职业教育教师专业发展的因素、职业教育教师如何认识和实施专业发展等方面。职业教育教师专业发展需要个体层面与外部环境的协同支持,其本质在于追求教师职业生涯从新手到专家的高质量发展和积极发挥职业教育提升服务质量的作用。未来该领域的研究需要更加强调以学生为本的视角对跨学科交叉、长期跟踪和评估机制等方面的深入研究。
文摘供应突发事件下,引入条件风险值(conditional value at risk-CVa R)刻画了零售商的运营目标,构建了收益共享契约下的供应链订货模型,着重研究了CVa R下的供应链协调及零售商最优订货量对供应商可靠性及对其自身的风险规避系数的敏感性。研究表明:收益共享契约具有一定的鲁棒性,能协调突发事件风险下的供应链;风险规避型零售商的最优订货量总是不小于风险中性情况,且风险规避程度越高,订货量越大;最优订货量对供应商可靠性均值的敏感性不依赖于零售商的风险规避程度,且均值越小,最优订货量越大,这与风险中性情况是类似的;最优订货量对供应商可靠性标准差的敏感性则依赖于零售商的风险规避程度,当零售商的风险规避程度较高时,供应可靠性标准差越大,最优订货量越大,这与风险中性情况是相反的。
