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教育大数据的收集、数据质量分析及数据预处理研究
被引量：
8
1
作者
吴佳萍
王竹萍
杨欢耸
《宁波教育学院学报》
2016年第6期62-65,共4页
教育大数据挖掘的基础就是数据,丰富、高质量的强大数据对数据挖掘的结果至关重要。在数据挖掘中数据的准备是耗时最多的环节,数据的准备包括教育数据的收集、数据的质量分析和数据的预处理三个环节,只有做好这三个环节,才能保证教育大...
教育大数据挖掘的基础就是数据,丰富、高质量的强大数据对数据挖掘的结果至关重要。在数据挖掘中数据的准备是耗时最多的环节,数据的准备包括教育数据的收集、数据的质量分析和数据的预处理三个环节,只有做好这三个环节,才能保证教育大数据的最大价值和数据挖掘的有效性。
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关键词
教育大数据
收集
质量分析
预处理
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职称材料
题名
教育大数据的收集、数据质量分析及数据预处理研究
被引量：
8
1
作者
吴佳萍
王竹萍
杨欢耸
机构
杭州师范大学教育大数据研究所
出处
《宁波教育学院学报》
2016年第6期62-65,共4页
基金
杭州师范大学2016新型智库建设及教改项目
文摘
教育大数据挖掘的基础就是数据,丰富、高质量的强大数据对数据挖掘的结果至关重要。在数据挖掘中数据的准备是耗时最多的环节,数据的准备包括教育数据的收集、数据的质量分析和数据的预处理三个环节,只有做好这三个环节,才能保证教育大数据的最大价值和数据挖掘的有效性。
关键词
教育大数据
收集
质量分析
预处理
Keywords
education big data
collecting
quality analysis
pre-processing
分类号
TP311 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
教育大数据的收集、数据质量分析及数据预处理研究
吴佳萍
王竹萍
杨欢耸
《宁波教育学院学报》
2016
8
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