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大学生对高雅艺术认知状况研究——以杭州师范大学为例 被引量:3
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作者 王丽丽 《艺术科技》 2013年第2期276-276,共1页
高雅艺术历经人类文明发展的积淀,是优秀、经典的文化艺术,在形式上包括交响乐、合唱、民族歌舞、外国歌舞、芭蕾舞剧、民族舞剧、京剧、地方戏曲等等。高雅艺术的熏陶对大学生的综合素质的培养有着不可替代的作用和意义。近年来我国推... 高雅艺术历经人类文明发展的积淀,是优秀、经典的文化艺术,在形式上包括交响乐、合唱、民族歌舞、外国歌舞、芭蕾舞剧、民族舞剧、京剧、地方戏曲等等。高雅艺术的熏陶对大学生的综合素质的培养有着不可替代的作用和意义。近年来我国推出以"走近大师,感受经典,陶冶情操,提高修养"为主题的"高雅艺术进校园"活动,在师生与高雅艺术之间搭起一座便利的桥梁,丰富和活跃了校园生活,得到了师生的高度赞誉。杭州师范大学本着"勤慎诚恕,博雅精进"的校训,已在校内外参与并开展多项艺术活动,为师生送来一场场艺术熏陶。笔者对杭州师范大学在校大学生进行了问卷随机抽样调查。本文旨在客观反映大学生对高雅艺术的认知状况,并为更广泛深刻传播高雅艺术提出一些建议。 展开更多
关键词 高雅艺术 大学生 认知状况 改进对策
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移动环境下大学生英语口语僵化现象分析--以杭州师范大学为例
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作者 郑晨 雷雅清 +1 位作者 殷超男 田颖 《海外英语》 2021年第13期85-87,91,共4页
英语口语的僵化现象在当今大学生中较为普遍。以杭州师范大学学生为对象,展开问卷和访谈调查,通过查阅大量文献资料,分析了传统课堂模式与移动环境下各自在英语口语训练方面的特点,并据此着重从输入、输出和情感认知因素三个方面探讨了... 英语口语的僵化现象在当今大学生中较为普遍。以杭州师范大学学生为对象,展开问卷和访谈调查,通过查阅大量文献资料,分析了传统课堂模式与移动环境下各自在英语口语训练方面的特点,并据此着重从输入、输出和情感认知因素三个方面探讨了在移动环境下大学生英语口语僵化现象的原因,最后依据成因提出了相应的激活策略,以供英语学习者和英语教学者参考。 展开更多
关键词 移动环境 英语口语 僵化现象 输入 输出 情感因素
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中国式现代化进程与外国文学研究四人谈 被引量:1
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作者 李维屏 刘建军 +1 位作者 吴笛 王立新 《山东外语教学》 北大核心 2024年第5期1-8,共8页
在中国式现代化背景下,中国的外国文学研究和发展面临新的机遇和挑战。本期访谈邀请的四位学者围绕中国的外国文学研究在新的历史条件下如何发展、如何有效构建外国文学研究的“中国视角”提出了各自的真知灼见。在访谈中,四位教授深入... 在中国式现代化背景下,中国的外国文学研究和发展面临新的机遇和挑战。本期访谈邀请的四位学者围绕中国的外国文学研究在新的历史条件下如何发展、如何有效构建外国文学研究的“中国视角”提出了各自的真知灼见。在访谈中,四位教授深入阐述了中国式现代化进程中外国文学研究独特的价值和地位,并就外国文学研究高质量发展过程中的关键问题进行了剖析,包括中国的外国文学研究能否与时俱进;在新的历史阶段,中国文学研究者的世界观、文学观和方法论是否足以推进外国文学研究的高质量发展;如何不断开拓外国文学研究的“中国视角”,形成具有创新意义的中国外国文学的批评话语,并最终促进新质学术力的形成和提升。 展开更多
关键词 中国式现代化 外国文学研究 新质学术力 中国视角
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文化话语视角下的城市国际化研究--探索杭州全球传播的策略
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作者 施旭 楼诗杭 《浙江外国语学院学报》 2024年第3期1-8,共8页
城市国际化是当今中国城市发展乃至实现国家战略目标的重要手段,而城市国际化本身必须依托全球传播。尽管城市国际化问题受到学界越来越多的关注,然而至今尚未有研究从全球传播,特别是文化话语的角度进行全面系统的理论和实证分析。本... 城市国际化是当今中国城市发展乃至实现国家战略目标的重要手段,而城市国际化本身必须依托全球传播。尽管城市国际化问题受到学界越来越多的关注,然而至今尚未有研究从全球传播,特别是文化话语的角度进行全面系统的理论和实证分析。本文以文化话语研究为框架,勾勒城市国际化的全球传播图景,并以杭州国际化实践为实例,分别从交际的主体、言行、渠道等不同方面入手,对政府、企业、旅游、会展、会议、赛事、节日等进行分析,重点发掘、梳理、评估其交际策略,并在此基础上为中国城市国际化的全球传播谋划新战略。 展开更多
关键词 国际化 全球传播 话语(体系) 话语策略 历史 文化
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基于翻译实践的外国文学研究——吴笛教授访谈录 被引量:1
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作者 王娅婷 吴笛 《山东外语教学》 北大核心 2024年第1期1-8,共8页
吴笛现为杭州师范大学钱塘学者讲席教授,浙江大学文学院二级教授,兼任(中国)中外语言文化比较学会会长、中国外国文学学会英国文学分会副会长、国际期刊Interdisciplinary Studies of Literature(A&HCI)副主编。他在英语诗歌、俄语... 吴笛现为杭州师范大学钱塘学者讲席教授,浙江大学文学院二级教授,兼任(中国)中外语言文化比较学会会长、中国外国文学学会英国文学分会副会长、国际期刊Interdisciplinary Studies of Literature(A&HCI)副主编。他在英语诗歌、俄语诗歌、文学翻译等研究领域著述甚丰。本次访谈围绕吴笛教授的治学之路、翻译之旅以及学者之途展开。吴笛教授从译者和研究者的角度强调文学研究的世界文学意识和跨学科视野,以及多语种翻译实践对于外国文学研究的意义。他认为文学翻译实践是感悟文学经典魅力的重要途径,也是把握文学经典精髓、激发文学研究创新思维的理想途径。 展开更多
关键词 文学翻译 翻译研究 跨学科视野 世界文学意识
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晚清文化背景下的《浙江潮》小说专栏作品译作标记探究
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作者 黄四宏 《大连大学学报》 2025年第2期47-54,共8页
《浙江潮》是1903年留日浙江同乡会在日本东京创办的进步刊物,是浙籍留日学生探索救国救民之路、传播进步思想的主要工具之一,在晚清社会影响较大。该刊小说专栏共刊载了20篇作品,一般被认为多数是译介性的文章,但鲜有学者基于文本就其... 《浙江潮》是1903年留日浙江同乡会在日本东京创办的进步刊物,是浙籍留日学生探索救国救民之路、传播进步思想的主要工具之一,在晚清社会影响较大。该刊小说专栏共刊载了20篇作品,一般被认为多数是译介性的文章,但鲜有学者基于文本就其著/译属性展开细致的专门研究。笔者拟深剖《浙江潮》小说专栏作品译作属性标记的特点,揭示《浙江潮》作者与编辑的文学观与时代潮流的相互交织,由此反观政治理想驱动下的晚清小说译介行为。 展开更多
关键词 晚清 《浙江潮》 译作属性标记 政治驱动 小说译介
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对话意识·文本细读·当下关怀——论外国文学研究的创新 被引量:4
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作者 陈茂林 陈韵祎 《外国语文》 北大核心 2020年第1期65-69,共5页
外国文学是世界各民族文化的精髓,是我们学习外国先进文化的重要途径。外国文学研究在发展和繁荣我国社会主义文化、建设社会主义精神文明过程中起着重要作用。文化创新是国家、民族存在和发展之魂。作为外国文学研究者,如何从事和创新... 外国文学是世界各民族文化的精髓,是我们学习外国先进文化的重要途径。外国文学研究在发展和繁荣我国社会主义文化、建设社会主义精神文明过程中起着重要作用。文化创新是国家、民族存在和发展之魂。作为外国文学研究者,如何从事和创新外国文学研究,树立文化自信,从而为推动中国文学和文化的发展、创新和繁荣,为增强中华文化软实力做贡献具有极其重要的意义。外国文学研究的创新,就要具备与国内外学界的深度对话意识,进行文本细读,观照并关怀自然、社会和人生。这是外国文学研究创新的关键。 展开更多
关键词 外国文学 创新 文化自信 对话意识 文本细读 当下关怀
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法国语言学家纪尧姆的心理机械论 被引量:1
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作者 冯志伟 周建 《现代语文》 2018年第1期4-5,共2页
本文介绍法国语言学家纪尧姆的心理机械论,解释了活动时间的概念,分析了语言与话语的区别以及潜在所指与实在所指的区别。
关键词 心理机械论 活动时间 语言 话语 潜在所指 实在所指
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EAP教学——大学英语教师转型的机遇 被引量:5
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作者 林盛 《长春理工大学学报(自然科学版)》 2010年第12期103-104,共2页
从分析大学英语教学改革的现状入手,阐述了EAP(学术英语)教学是大学英语教改的方向。EAP教学,既起到衔接大学英语基础阶段教学与专业英语学习的作用,又为大学英语教师的发展提供了契机。大学英语教师应抓住时机,积极努力,促进自我转型... 从分析大学英语教学改革的现状入手,阐述了EAP(学术英语)教学是大学英语教改的方向。EAP教学,既起到衔接大学英语基础阶段教学与专业英语学习的作用,又为大学英语教师的发展提供了契机。大学英语教师应抓住时机,积极努力,促进自我转型与发展。 展开更多
关键词 EAP 大学英语教学改革 大学英语教师
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新手教师专业发展的状况调查与启示——以杭州市英语教师为例 被引量:1
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作者 谢萍 王露霖 《教学月刊(小学版)(综合)》 2022年第9期12-16,共5页
课标的落实和强基教育的推进都离不开高质量教师的专业支持。新手教师是宝贵的人才资源,要使他们成为高质量可利用资源,首先要做好教情分析。通过对杭州市1141名英语新手教师的专业发展状况进行调查,发现新手教师的学历学位提升较快,培... 课标的落实和强基教育的推进都离不开高质量教师的专业支持。新手教师是宝贵的人才资源,要使他们成为高质量可利用资源,首先要做好教情分析。通过对杭州市1141名英语新手教师的专业发展状况进行调查,发现新手教师的学历学位提升较快,培养模式多样;师范生的比例正在下降;教师入职动机多元化,入职的准备度较高;参与教师专业发展的活动对其教学有较大影响力;影响专业发展过程的不确定性因素增多。基于这样的现实,学校和教育部门应利用情绪劳动留人留心,引领新教师成长;通过体制机制建设协调育人,培养新教师发展,为提振基础教育谋好篇、布好局。 展开更多
关键词 英语教师 专业发展 教师情绪 PET研修共同体模式
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英国小学教育的观察与启示
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作者 宋泽华 《教学月刊(小学版)(综合)》 2025年第4期58-61,共4页
在教育研究领域,英国小学教育的模式一直是学界关注的焦点。从宏观视角上看,众多文献聚焦英国教育政策的演变与影响;从微观视角上看,多项研究关注具体的教学方法与实践。然而,从躬身入局、亲身体验的视角开展的研究相对稀缺。研究者从... 在教育研究领域,英国小学教育的模式一直是学界关注的焦点。从宏观视角上看,众多文献聚焦英国教育政策的演变与影响;从微观视角上看,多项研究关注具体的教学方法与实践。然而,从躬身入局、亲身体验的视角开展的研究相对稀缺。研究者从教师和学生的双重微观实践视角出发,围绕授课方式、课程设置、课程作业三个方面进行观察,发现英国小学教育具有两大特点:重视学习者体验;学习内容与学习者综合能力之间存在正向关联。我国的基础教育可借鉴相关经验,提升教育实效,为学生的终身学习奠定基础。 展开更多
关键词 英国基础教育 全科教师 主题式项目驱动 作业
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网络信息时代大学英语教师的师德建设
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作者 林盛 《成才之路》 2008年第4期8-9,共2页
大学英语教师的师德建设对英语教学质量以及学生的培养起着重要的作用。本文从分析信息时代英语教师师德建设的新内涵入手,讨论了英语教师该如何进行师德建设。
关键词 大学英语教师 信息时代 师德建设
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昭和前期日本作家的杭州游记研究——以佐藤春夫、武田泰淳、中谷孝雄为中心 被引量:2
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作者 邓娇梦 周文敏 +1 位作者 侯书琳 孙立春 《语文学刊》 2016年第9期76-77,79,共3页
本文以昭和前期的日本作家佐藤春夫、武田泰淳、中谷孝雄为中心,具体分析了他们游记中的杭州形象。不同的身份,不同的视角,让日本作家对杭州的观感大不相同,但他们都创造出将理想杭州与现实杭州对立起来的杭州形象。这种对理想杭州的赞... 本文以昭和前期的日本作家佐藤春夫、武田泰淳、中谷孝雄为中心,具体分析了他们游记中的杭州形象。不同的身份,不同的视角,让日本作家对杭州的观感大不相同,但他们都创造出将理想杭州与现实杭州对立起来的杭州形象。这种对理想杭州的赞美随着近现代中日关系的恶化而减弱,而对现实杭州的蔑视却越来越显著。但是,无论因喜爱而美化,还是因厌恶而丑化当时杭州的人和景,其实都是对现实杭州的一种误读。 展开更多
关键词 昭和前期 佐藤春夫 武田泰淳 中谷孝雄 杭州游记
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明治、大正时期日本文人的杭州游记研究——以内藤湖南、河东碧梧桐、青木正儿、村松梢风为中心 被引量:1
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作者 荆晓霞 李莉娜 孙立春 《语文学刊》 2016年第9期71-73,共3页
明治、大正时期的日本文人内藤湖南、河东碧梧桐、青木正儿、村松梢风游记中描绘了他们对杭州的印象。总的来说,他们游记中的杭州形象是矛盾的,一方面对杭州的历史文化爱得深沉,一方面又对当时杭州落后、衰败的景象感到悲哀。他们的话... 明治、大正时期的日本文人内藤湖南、河东碧梧桐、青木正儿、村松梢风游记中描绘了他们对杭州的印象。总的来说,他们游记中的杭州形象是矛盾的,一方面对杭州的历史文化爱得深沉,一方面又对当时杭州落后、衰败的景象感到悲哀。他们的话语中经常流露出自己作为先进国家国民的优越感和自豪感。这样一来,杭州就成了衬托日本文明和强大的他者。 展开更多
关键词 日本文人 明治大正时期 杭州形象 他者
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从英语专业教学技能竞赛分析师范生的技能培养 被引量:1
15
作者 张白露 李颖 《英语教师》 2013年第5期47-52,共6页
教学技能竞赛是教师课堂教学实践的模式之一,是提高职前教师课堂教学能力和专业发展的有效途径。笔者以杭州某师范大学英语专业学生备战浙江省高等学校师范生教学技能竞赛为例,结合对英语学科教学技能的探究,从课堂教学交际能力、课堂... 教学技能竞赛是教师课堂教学实践的模式之一,是提高职前教师课堂教学能力和专业发展的有效途径。笔者以杭州某师范大学英语专业学生备战浙江省高等学校师范生教学技能竞赛为例,结合对英语学科教学技能的探究,从课堂教学交际能力、课堂教学调控能力、辅助教学操作技能以及教学内容设计和组织能力四方面总结和分析授课比赛中存在的问题,并为英语专业师范生提高学科教学能力提供了三点有针对性和建设性的意见:要重视英语语言和教学基本功,从而提高语言教学综合素质;将教学理论知识融入课堂实际教学环境和教学行为,使其真正为课堂教学服务;正确理解英语新课标理念,指导课堂实际教学行为。 展开更多
关键词 英语教师 教学竞赛 教学理念 教学能力
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关于提高大学英语写作能力的思考 被引量:3
16
作者 徐焱 《海外英语》 2010年第6X期80-80,87,共2页
写作教学在大学英语的教学中长期未受到足够的重视,造成了写作教学相对薄弱的现状。学生写作水平普遍不高,对写作有畏难情绪。作为一种重要的语言输出形式,英语写作技能是大学生英语综合能力的一个有机组成部分。该文针对当前大学生写... 写作教学在大学英语的教学中长期未受到足够的重视,造成了写作教学相对薄弱的现状。学生写作水平普遍不高,对写作有畏难情绪。作为一种重要的语言输出形式,英语写作技能是大学生英语综合能力的一个有机组成部分。该文针对当前大学生写作困难的现状,从个人的教学实践出发,提出提高学生写作能力的具体方法。 展开更多
关键词 英语写作 语篇衔接 母语迁移 写作教学
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文化差异对大学英语听力教学的影响 被引量:1
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作者 张虹 《安顺学院学报》 2007年第3期41-43,共3页
文章着重从思维方式、价值观念、风俗习惯、语言行为方式和宗教信仰等五个方面论述文化差异对大学英语听力教学的影响。针对学生对西方文化知识缺失的现状,建议教师在语言教学中从课堂内外加强西方文化知识的传授。
关键词 文化差异 听力教学
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俄罗斯主流媒体中的杭州形象话语建构研究 被引量:1
18
作者 李汶潞 李汶睿 《浙江外国语学院学报》 2023年第5期36-45,共10页
近年来,中俄两国战略协作伙伴关系逐步升级,俄罗斯媒体对中国及中国城市的关注日益增加。本文以俄罗斯主流媒体塔斯社(ИТАР-ТАСС)、俄新社(РИАНовости)、国际文传电讯社(Интерфакс)和《生意人报》(Комм... 近年来,中俄两国战略协作伙伴关系逐步升级,俄罗斯媒体对中国及中国城市的关注日益增加。本文以俄罗斯主流媒体塔斯社(ИТАР-ТАСС)、俄新社(РИАНовости)、国际文传电讯社(Интерфакс)和《生意人报》(Коммерсантъ)2016—2021年有关杭州城市形象的俄语新闻报道为语料,借鉴文化话语研究框架,结合定量研究和定性分析,从话语主体、话语主题和话语模式三个方面考察俄罗斯主流媒体中的杭州形象话语建构。本文还针对俄罗斯媒体报道现状和问题,提出了关于杭州城市形象全球传播的建议。 展开更多
关键词 杭州 俄罗斯媒体 城市形象 话语建构 文化话语研究
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信息论指导下《杭州旅游指南》英译误差分析
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作者 骆冰 《英语广场(学术研究)》 2013年第4期39-41,共3页
旅游宣传文本的英译质量关系着当地旅游业的发展。旅游指南作为其中普及性最高的形式,其翻译质量取决于译者在翻译过程中处理信息的手段。本文借助信息论的基本原理及信息传递过程四大要素之间的平衡关系,来分析《杭州旅游指南》中英译... 旅游宣传文本的英译质量关系着当地旅游业的发展。旅游指南作为其中普及性最高的形式,其翻译质量取决于译者在翻译过程中处理信息的手段。本文借助信息论的基本原理及信息传递过程四大要素之间的平衡关系,来分析《杭州旅游指南》中英译误差产生的原因,并提出可行的策略建议。 展开更多
关键词 信息论 冗余 翻译误差 旅游指南
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试析大学英语课堂育人的设计内涵
20
作者 汤晓风 《海外英语》 2022年第18期136-137,共2页
挖掘基于价值塑造的大学英语课堂育人设计内涵有助于深化教学实践中的价值观底色培育。厘定大学英语课堂育人设计内涵的核心要素——设计理念与设计要求,将进一步明确大学英语课堂育人的行动方向。强调育人设计理念应从英语学科“人文... 挖掘基于价值塑造的大学英语课堂育人设计内涵有助于深化教学实践中的价值观底色培育。厘定大学英语课堂育人设计内涵的核心要素——设计理念与设计要求,将进一步明确大学英语课堂育人的行动方向。强调育人设计理念应从英语学科“人文性”出发,育人设计要求应突出“扶放有度”在英语关键能力教学训练中的有序融入,科学挖掘大学英语教学的价值向度与价值情感,为认知学习获得持久的原动力,促进价值理性乃至价值品质的形成。 展开更多
关键词 大学英语教育 育人设计理念 育人设计要求 英语关键能力
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