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题名动漫情境下的高校美育实践思考
被引量:1
- 1
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作者
周辰
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机构
杭州师范大学国际动漫学院
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出处
《美育学刊》
2012年第3期94-96,共3页
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文摘
当前,我国高校对大学生的美育培养,主要思路仍然沿用传统的美育体系,并且侧重的是美育基本理论、美学概念等知识性内涵的掌握,对审美体验过程和审美实践方法本身缺乏重视。针对这种现状,尽管很多研究者提出当前高校的美育培养手段和培养思路需要改革,但是仍然缺乏有效的手段。目前,以动漫为代表的新兴的校园文化氛围已经在高校中形成。动漫作为一种具有高度综合性特征的新兴艺术类型,已为当代高校学生所广泛接受。因此,当下的高校美育应该充分利用动漫艺术这一新手段,将动漫情境融入到对学生的审美教育中去。
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关键词
动漫情境
美育
教育性
寓教于乐
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Keywords
the context of animation
aesthetic education
instructiveness
delight while instructing
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分类号
J218.7-4
[艺术—美术]
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名多媒体语境下动漫手段在教学中的应用
- 2
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作者
李佳瑶
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机构
杭州师范大学国际动漫学院
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出处
《教学月刊(小学版)(综合)》
2012年第5期15-17,共3页
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基金
浙江省杭州市2011年哲学社会科学规划课题:多媒体语境下青少年基础教育中动漫手段的应用策略初探(C11WH14)的研究成果
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文摘
创造性地运用动漫手段,通过对教材的动漫化诠释、对知识点的故事性演绎、对教学互动的游戏性改造等方式改造传统课堂教学,是丰富教学形态、拓宽教学思路的必要举措,也是在当下多媒体教学改革浪潮中另辟蹊径的新探索。
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关键词
传统课堂教学
多媒体语境
动漫
应用
教学互动
教学形态
教学思路
教学改革
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名教育动漫进小学校园的实践探索
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作者
黄燕
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机构
杭州师范大学国际动漫学院
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出处
《教学月刊(小学版)(综合)》
2011年第10期3-5,共3页
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文摘
随着现代科学技术的飞速发展,传统课程及教学手段受到前所未有的冲击,动漫这一手段和表现形式在众多的高科技表现手段中日益受到人们的重视和认可。美国、加拿大、英国、日本。
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关键词
动画技术
实践探索
教学手段
隐性教育
表现形式
动画片
小学生
少年儿童
学科教师
制作
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分类号
G622.4
[文化科学—教育学]
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题名浅谈早期国产动画片中的幽默语境
被引量:1
- 4
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作者
陈孟伟
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机构
杭州师范大学国际动漫学院
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出处
《美育学刊》
2012年第5期112-115,共4页
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文摘
"幽默"是动画区别于其他类型影视作品的突出品质,更是一种具有民族文化特征的艺术表现形式。在当代国产动画幽默语境缺失的困境中,我们将"幽默"作为动画作品的重要品格提出,并对早期国产动画片的幽默语境进行浅析,挖掘美学价值。力求将"幽默"这一突出品格巧妙地渗入动画创作中,深化幽默寓意,加强动画生命力,以提升国产动画幽默品质为目的,最终给当今国产动画在全球化语境下的创作和发展带来一点思考。
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关键词
幽默
语境
国产动画片
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Keywords
humor
context
Chinese animation
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分类号
J954
[艺术—电影电视艺术]
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题名论电视系列动画的故事模式
- 5
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作者
李南
王钢
汪代明
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机构
西南民族大学艺术学院
杭州师范大学国际动漫学院
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出处
《美育学刊》
2011年第5期79-83,共5页
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基金
教育部人文社会科学2010年度规划基金项目<中国动画的主要缺失与对策研究>(10YJA760028)的研究成果之一
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文摘
2009年底,米高梅电影公司宣布破产,但其制作及发行的007系列、《猫和老鼠》系列却历久不衰,成功的电影故事模式是该公司的最大靓点与价值。电视动画商业运作在传统说书式的故事结构之外,还有一种借鉴游戏闯关式的故事结构,如矛盾体式、谜语式、侦探式与散文喜剧式等。借鉴国外同类电视动画的模式,中国国产动画《大头儿子和小头爸爸》《黑猫警长》《阿凡提》还具备更大的商业竞争潜质,有继续发扬光大的可能。
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关键词
说书式
闯关式
谜语式
侦探式
散文式
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Keywords
storytelling style
riddle game exercise style
riddle style
detective style
prose style
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分类号
J954
[艺术—电影电视艺术]
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题名未竟的夙愿——动画片《昆虫世界》始末
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作者
李保传
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机构
杭州师范大学国际动漫学院
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出处
《成都大学学报(社会科学版)》
2015年第1期104-107,共4页
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文摘
动画长片《昆虫世界》是继《铁扇公主》之后由万氏兄弟筹拍的一部影射日本侵略者的儿童教育片。该片曾两度筹备,但其命运不济,最终以失败而收场,究其原因,无非是"天时、地利、人和"三者错位,不得其一。
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关键词
动画
《昆虫世界》
万古蟾
万籁鸣
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分类号
J954
[艺术—电影电视艺术]
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题名论动画动作和京剧表演艺术的融合
被引量:6
- 7
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作者
马宁洲
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机构
杭州师范大学国际动漫学院
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出处
《美育学刊》
2012年第1期99-104,共6页
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文摘
设计角色动作是动画片制作中极其重要的一个环节。动画师在设计角色动作时需要亲身体会动作,有时候还要"表演"角色。京剧动作来源于生活,但又不同于生活,是经过艺术的加工提炼的。京剧表演艺术虽然有程式化的特点,但不是一成不变的,它也随着京剧表演艺术家们的努力改善而更加完美。在不背离美的前提下,可以大胆地把相对繁琐的京剧动作简化并解析于动画片中,让观众在理解动作的同时,理解本民族的传统文化。
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关键词
动画片制作
动作
京剧
表演艺术
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Keywords
animated cartoon production
action, Peking Opera, performing arts
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分类号
J821.2
[艺术—戏剧戏曲]
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题名中国传统美术与动画造型设计
被引量:2
- 8
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作者
蔡楠
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机构
杭州师范大学国际动漫学院
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出处
《美术教育研究》
2012年第4期74-74,共1页
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文摘
中国艺术作为东方艺术的代表,与西方艺术一样,自成体系、源远流长,无论是文化背景、追求目标还是表现手法,都有很多独特的地方。研究中国的造型艺术,是探索中国特色的动画造型设计乃至艺术精神的必经之路。中国的绘画和雕塑都有一个共同点——不求形似,注重以形写神。中国美术无论什么门类,都不像西方美术那样精确地刻画对象,努力模仿、再现自然,而是根据观察体验得到印象,再加上主观的想象和处理,将其加工、美化成艺术形象,使最终的艺术形象和客观对象保持相当的距离,这就是所谓的"外师造化,中得心源"。中国美术追求的是"妙在似与不似之间"、"重神轻形"、"以形写神"。"神与形"的艺术形式和艺术观点是中国艺术的灵魂。
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关键词
审美取向
中国传统艺术
动画造型设计
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分类号
J218.7
[艺术—美术]
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题名动画影片的印象管理
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作者
王军芬
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机构
杭州师范大学国际动漫学院
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出处
《美育学刊》
2013年第2期112-116,共5页
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基金
浙江省教育厅科研项目<动画专业新课程〈动画心理学〉程式设计与实践>(Y201121728)研究成果之一
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文摘
印象管理是一个心理学概念,有必要将这一全新的理念与视角引入动画艺术中。立足于观众,是动画影片印象管理要传递的核心思想。分析影响印象管理的主要因素,以及印象管理对于动画影片制作的要求,可引导动画影片创作者从多角度创作、审视自己的作品,以观众的感受与需求为本位,制作出更多符合观众认知特点的精品力作。
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关键词
印象管理
动画影片
观众心理
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Keywords
Impression management
animation film
psychology of the audience
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分类号
J954
[艺术—电影电视艺术]
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题名中国绘画艺术对动画艺术的启迪
- 10
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作者
蔡楠
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机构
杭州师范大学国际动漫学院
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出处
《美术教育研究》
2012年第3期78-78,共1页
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文摘
当今的动画技术随着数码软硬件的发展变得极其发达,几乎达到了"只有想不到,没有做不到"的境界。动画技术犹如万花筒一样让动画人迷失了方向,而中国绘画艺术却开始越来越受到动画人的重视和传承。
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关键词
模仿
神与形
绘画艺术
动画艺术
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分类号
J218.7
[艺术—美术]
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题名卡通造型的视觉表现规律与审美特征
被引量:2
- 11
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作者
李子厚
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机构
杭州师范大学国际动漫学院
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出处
《美育学刊》
2012年第1期105-108,共4页
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文摘
通过对卡通造型的视觉表现规律及其审美特征进行分析与探讨,可以发现,当代卡通造型的视觉表现规律具有夸张与概括、写实与变形、生命化这么几个特点;从审美特征的角度来说,卡通造型具备高度假定性、生命化以及符号化的审美特征。
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关键词
卡通造型
视觉表现
审美特征
表现手段
应用趋势
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Keywords
cartoon characters
visual representation
aesthetic characteristics
way of representation
application trend
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分类号
J218.7
[艺术—美术]
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题名让游戏规则先行——教玩具设计途径研究
被引量:2
- 12
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作者
邓佳
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机构
杭州师范大学国际动漫学院
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出处
《美术教育研究》
2012年第4期135-135,共1页
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文摘
教玩具是指学前儿童在游戏和学习活动中使用的教具、玩具。在教玩具设计阶段,游戏规则与形态、功能之间存在着相互影响、互为依据的关系。笔者通过多年的设计实践,总结并提出教玩具的设计不仅可以从形态、功能角度出发,还可以让游戏规则设计先行,以游戏规则设计引导教玩具的形态、功能设计,充分发挥其在提高教玩具耐玩性、教育性等方面的作用。
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关键词
教玩具
设计途径
游戏规则
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分类号
TS958.02
[轻工技术与工程]
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