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生成式人工智能赋能教育空间建设的优势、风险与应对
被引量：
1
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作者
严从根
范文翔
《浙江社会科学》
北大核心
2025年第7期103-106,158,共5页
教育空间作为学生学习与成长的重要场所,是由人、活动、环境、技术等要素相互作用形成的生成性场域。(陈炜,2022)随着人类认知与技术的进步,教育空间的内涵也在不断丰富,演化出物理空间、虚拟空间与社会空间等不同形态。(王兴宇,2023)当...
教育空间作为学生学习与成长的重要场所,是由人、活动、环境、技术等要素相互作用形成的生成性场域。(陈炜,2022)随着人类认知与技术的进步,教育空间的内涵也在不断丰富,演化出物理空间、虚拟空间与社会空间等不同形态。(王兴宇,2023)当前,以DeepSeek(深度求索)为代表的生成式人工智能(Generative Artificial Intelligence,以下简称GenAI)技术,在推动教育空间建设方面展现出强大的赋能潜力,也带来了前所未有的风险。
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关键词
风险
生成式人工智能
应对
物理空间
虚拟空间
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职称材料
网络公共空间意识教育的兴起背景、主要内容与实现路径——基于网络空间双重属性的分析
2
作者
李丽
严从根
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2024年第2期45-51,共7页
网络公共空间是一种依靠现代信息技术手段建构起来的新型公共空间,能够为民众提供更加充分沟通的媒介,扩大了传统公共空间的公共性。但是,网络空间也带来了公共空间新的潜在危机,具体表现在数字鸿沟加剧、泛娱乐化倾向、沉默的螺旋循环...
网络公共空间是一种依靠现代信息技术手段建构起来的新型公共空间,能够为民众提供更加充分沟通的媒介,扩大了传统公共空间的公共性。但是,网络空间也带来了公共空间新的潜在危机,具体表现在数字鸿沟加剧、泛娱乐化倾向、沉默的螺旋循环往复、群体极化的出现以及道德失序的隐忧等方面,影响网络空间公共性的发挥。因此,网络空间对传统公共空间既重构又解构的双重属性,呼唤网络公共空间意识教育,尤其是进行一种积极的公共空间意识教育,其内容重点包括网络权利主体意识教育、网络公共参与意识教育和网络公共理性意识教育。可以通过积极开展网络公约建设、适当增设网络公议平台和合理引导网络公共议题等具体策略,实施网络公共空间意识教育。
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关键词
公共空间
网络公共空间
网络公共空间意识教育
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职称材料
题名
生成式人工智能赋能教育空间建设的优势、风险与应对
被引量：
1
1
作者
严从根
范文翔
机构
杭州师范大学中国教育现代化研究院/经亨颐教育学院
杭州
师范大学
中国
教育
现代化
研究院
出处
《浙江社会科学》
北大核心
2025年第7期103-106,158,共5页
基金
浙江省哲学社会科学规划课题“中国式现代化视域下的社会科学理论与方法研究”(编号:24NDWT001Z)的研究成果
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“智能时代背景下迈向高质量教育的基础教育现代化研究”(22JJD880023)的阶段性成果.
文摘
教育空间作为学生学习与成长的重要场所,是由人、活动、环境、技术等要素相互作用形成的生成性场域。(陈炜,2022)随着人类认知与技术的进步,教育空间的内涵也在不断丰富,演化出物理空间、虚拟空间与社会空间等不同形态。(王兴宇,2023)当前,以DeepSeek(深度求索)为代表的生成式人工智能(Generative Artificial Intelligence,以下简称GenAI)技术,在推动教育空间建设方面展现出强大的赋能潜力,也带来了前所未有的风险。
关键词
风险
生成式人工智能
应对
物理空间
虚拟空间
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
网络公共空间意识教育的兴起背景、主要内容与实现路径——基于网络空间双重属性的分析
2
作者
李丽
严从根
机构
杭州师范大学中国教育现代化研究院/经亨颐教育学院
出处
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2024年第2期45-51,共7页
基金
全国教育科学规划课题国家一般项目“中小学生的公共空间意识及培育机制研究”(项目编号:BAA190235)。
文摘
网络公共空间是一种依靠现代信息技术手段建构起来的新型公共空间,能够为民众提供更加充分沟通的媒介,扩大了传统公共空间的公共性。但是,网络空间也带来了公共空间新的潜在危机,具体表现在数字鸿沟加剧、泛娱乐化倾向、沉默的螺旋循环往复、群体极化的出现以及道德失序的隐忧等方面,影响网络空间公共性的发挥。因此,网络空间对传统公共空间既重构又解构的双重属性,呼唤网络公共空间意识教育,尤其是进行一种积极的公共空间意识教育,其内容重点包括网络权利主体意识教育、网络公共参与意识教育和网络公共理性意识教育。可以通过积极开展网络公约建设、适当增设网络公议平台和合理引导网络公共议题等具体策略,实施网络公共空间意识教育。
关键词
公共空间
网络公共空间
网络公共空间意识教育
Keywords
public space
public cyberspace
public awareness education in cyberspace
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
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1
生成式人工智能赋能教育空间建设的优势、风险与应对
严从根
范文翔
《浙江社会科学》
北大核心
2025
1
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职称材料
2
网络公共空间意识教育的兴起背景、主要内容与实现路径——基于网络空间双重属性的分析
李丽
严从根
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2024
0
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