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膝骨关节炎非手术治疗患者运动干预的最佳证据总结 被引量:3
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作者 王彦艳 姚梁怡 +4 位作者 蔡立柏 陈鑫 时慕华 周佳宁 曹梦迪 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2024年第8期102-106,共5页
目的总结膝骨关节炎非手术治疗患者运动干预的最佳证据,为临床膝骨关节炎非手术治疗患者的运动康复提供参考。方法确定循证问题,依照“6S”证据模型,计算机检索JBI循证卫生保健中心数据库、BMJ、英国国家卫生与临床优化研究所指南网等... 目的总结膝骨关节炎非手术治疗患者运动干预的最佳证据,为临床膝骨关节炎非手术治疗患者的运动康复提供参考。方法确定循证问题,依照“6S”证据模型,计算机检索JBI循证卫生保健中心数据库、BMJ、英国国家卫生与临床优化研究所指南网等国内外数据库中关于膝骨关节炎非手术治疗患者运动干预的所有证据,包括指南、系统评价、证据总结、专家共识、临床决策、随机对照试验,检索时限为2018年2月10日至2023年2月10日。由2名研究者独立完成文献质量评价、证据提取和总结。结果共纳入12篇文献,其中指南6篇,系统评价2篇,专家共识2篇以及随机对照试验2篇。从运动原则、运动评估、运动类型、运动强度、运动频率和时间、运动监测6个方面共汇总27条最佳证据。结论膝骨关节炎患者运动方案的制定应遵循运动频率、强度、时间和类型原则,医护人员在临床应结合患者自身状况意愿、证据应用情境等因素选择证据,个体化制定患者的运动干预计划。 展开更多
关键词 膝骨关节炎 运动 锻炼 非手术治疗 康复护理 证据总结 循证护理
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校本研训存在的问题、成因及对策 被引量:3
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作者 孙英俊 齐云飞 《教学与管理》 北大核心 2019年第16期36-38,共3页
校本研训是学校校本管理活动的重要组成部分,旨在有效促进教师的专业发展。当前不少学校校本研训的效果并不理想,难以有效地促进教师专业发展。基于提高校本研训活动的有效性目标,从理念、机制和方法等维度对学校校本管理的改革思路与... 校本研训是学校校本管理活动的重要组成部分,旨在有效促进教师的专业发展。当前不少学校校本研训的效果并不理想,难以有效地促进教师专业发展。基于提高校本研训活动的有效性目标,从理念、机制和方法等维度对学校校本管理的改革思路与相关策略加以践行。 展开更多
关键词 校本研训 教师专业发展 校本管理
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