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1
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区域职业教育“教科研共同体”的构建与机制创新——以杭州市为例 |
张金英
张灵仙
冉云芳
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《职业技术教育》
北大核心
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2015 |
9
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2
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中等职业学校参与社会培训的现状、困境及出路--基于杭州市的调查分析 |
冉云芳
张灵仙
蒋联海
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《职教论坛》
北大核心
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2015 |
3
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3
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浙江省中等职业教育与城镇化发展的互动关系研究——基于2011年的数据分析 |
冉云芳
蒋联海
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2013 |
3
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4
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职业教育产教结合与校企合作系列专题之十一 中职教育工学结合校企合作的杭州实践 |
张金英
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2012 |
7
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5
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企业参与职业教育办学意愿、动因及影响因素的实证分析——基于浙江省的调查 |
冉云芳
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《职教论坛》
北大核心
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2013 |
32
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6
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影响中职项目课程实施满意度的学校相关因素分析——基于杭州市的问卷调查 |
冉云芳
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2014 |
2
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7
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影响中职项目课程实施满意度的教师因素分析——基于杭州市的问卷调查 |
冉云芳
应旭萍
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《职业技术教育》
北大核心
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2014 |
0 |
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8
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从区域经济特点看职教校企合作模式的选择——基于杭州市的案例分析 |
宋小华
冉云芳
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2010 |
15
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9
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增强专业与产业耦合度 提升中等职教贡献率——基于杭州市中职学校专业布局调整现状与成效的思考 |
张金英
冉云芳
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《职教论坛》
北大核心
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2012 |
6
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10
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杭州市中职德育课“1+X”课业评价的设计与实践 |
洪彬彬
孙苹
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《职业技术教育》
北大核心
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2014 |
4
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11
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中职“免补政策”对农村家庭教育需求的影响分析——基于一项跨省区的田野调查 |
冉云芳
王一涛
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《职教论坛》
北大核心
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2011 |
2
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12
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我国中职教育经费探析:总量不足与结构性失衡 |
冉云芳
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《教育与经济》
CSSCI
北大核心
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2011 |
17
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13
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以服务学生“学”为定位的微课开发实践——以杭州中职旅游专业核心课程开发为例 |
应继慧
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《职业技术教育》
北大核心
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2015 |
8
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14
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中职校企深度合作的瓶颈及对策研究 |
洪彬彬
应继慧
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《职教论坛》
北大核心
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2010 |
6
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15
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地方课改 关于杭州的报告 |
本刊编辑部
陈衍
张金英
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《职业技术教育》
北大核心
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2012 |
1
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16
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实施中职师资素质提升计划 切实提高教师实践教学能力——浙江杭州的实践 |
张金英
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2010 |
1
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17
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中高职衔接的“接口”和“通道”探索 |
张金英
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2011 |
49
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18
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加强实训基地建设 提升人才培养质量 |
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2009 |
6
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19
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中职语文教学与专业整合的几种课堂教学模式的探索与实践 |
张金英
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2008 |
23
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20
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“我的实习故事”:一项中职德育实践性课业的创意设计 |
洪彬彬
朗岸青
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《职业技术教育》
北大核心
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2012 |
0 |
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