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中学体育与健康课程标准成绩评价的反思与评价体系重构
被引量：
7
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作者
孙有平
王青松
戴丽明
《中国体育科技》
北大核心
2005年第6期87-90,共4页
在对中学体育与健康课程标准成绩评价体系的目标、内容和方法分析研究的基础上,重新构建了新的成绩评价体系。量化评价包括运动参与、运动技能和身体健康3个方面;质性评价包括运动参与、健康状况和闪光记录3个方面。
关键词
中学
课程
评价
体系
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题名
中学体育与健康课程标准成绩评价的反思与评价体系重构
被引量：
7
1
作者
孙有平
王青松
戴丽明
机构
杭州
师范学院
体育
与健康学院
杭州市大关中学体育组
出处
《中国体育科技》
北大核心
2005年第6期87-90,共4页
基金
浙江省教育厅科研项目课题(20030960)。
文摘
在对中学体育与健康课程标准成绩评价体系的目标、内容和方法分析研究的基础上,重新构建了新的成绩评价体系。量化评价包括运动参与、运动技能和身体健康3个方面;质性评价包括运动参与、健康状况和闪光记录3个方面。
关键词
中学
课程
评价
体系
Keywords
middle school
curricular
evaluation
system
分类号
G807.3 [文化科学—体育训练]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
中学体育与健康课程标准成绩评价的反思与评价体系重构
孙有平
王青松
戴丽明
《中国体育科技》
北大核心
2005
7
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