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“六个三”打造中职语文高职考“复习共同体” 被引量：2: 1; 作者孙科建《成才之路》 2022年第7期42-45,共4页; 中职语文高职考复习教学遇到的问题主要有三个方面,一是“讲—练—讲”的循环复习模式下教学形式和手段比较单一,课堂教学低效,二是学生学习热情虽高但缺少方法,三是扩招托底,学生缺少学习动力。而通过打造“三精”课堂、设定三个梯度... 展开更多; 关键词中职语文高职考语文复习复习共同体合作; 在线阅读下载PDF 职称材料

中职数控专业机械识图项目课程改革教学实践研究被引量：1: 2; 作者廖君敏《教育界（高等教育）》 2019年第8期124-128,共5页; 学科体系下中职机械识图教学现状存在课程结构的本位化、课程内容的学问化和课程评价的静态化问题。文章基于能力本位课程观、建构主义学习理论、杜威的“做中学”理论以及职业教育课程结构观等理论,以零件测绘为载体,以工作任务为导向... 展开更多; 关键词中职数控专业机械识图项目课程改革零件测绘; 在线阅读下载PDF 职称材料

职高Premiere Pro项目化教学的设计与实践探讨: 3; 作者徐世安《成才之路》 2022年第9期73-75,共3页; PR课程是职高计算机专业高二必修课程,高三技能高考必考科目,数字影视专业必修课程。随着计算机视频编辑软件不断更新与发展,职高PR课程不管在教材内容和教法上都需要进行改革。文章以学校宣传片制作为例,对职高PremierePro项目化教学... 展开更多; 关键词职高计算机 PR课程项目化教学工匠精神技能人才; 在线阅读下载PDF 职称材料

中职英语词汇“储蓄罐”教学策略设计与实践: 4; 作者董世群《成才之路》 2022年第8期76-78,共3页; 词汇是英语学习的基础,只有拥有丰富的词汇储备,才能进行听、说、读、写等各种语言活动。基于中职学生的英语词汇基础,教师可在词汇教学中引入“储蓄罐”教学策略,通过“入罐”前感知词汇、“在罐”中理解内化词汇、“出罐”后拓展迁移... 展开更多; 关键词中职旅游英语词汇 “储蓄罐” 积累策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

“1234”:中职生读后感写作能力培养策略设计与实践: 5; 作者孙科建《成才之路》 2022年第10期61-63,共3页; “品味书香,诵读经典”读后感写作活动是把优秀的作品列为书目,为学生的读与写奠定基础。教师可借助该活动平台,对学生进行阅读方法的指导,让学生读懂、读透文章,把“读”作为写作的基础,对学生进行初写作、再写作、个性化写作三轮“微... 展开更多; 关键词中职生语文教学写作能力读后感微指导; 在线阅读下载PDF 职称材料

“顺口溜”在中职电力拖动理论教学中的运用探究: 6; 作者齐长军《成才之路》 2022年第10期67-69,共3页; 在文献研读和教学实践总结的基础上,在中职电子电工专业理论教学中对顺口溜教学法进行了实践研究。结果发现,顺口溜教学法能培养学生主动思考、主动操作以及主动探究等能力,对学生学习的态度、动机等情感因素影响非常显著。研究认为,在... 展开更多; 关键词中职电子电工专业顺口溜教学法运用时机运用形式; 在线阅读下载PDF 职称材料

点燃“引体”欲望,“半个”实现梦想——农村中职男生引体向上教学策略的设计与实践: 7; 作者徐万忠《教育界（高等教育）》 2018年第12期121-125,共5页; 为了有效提高农村中职学生上肢力量和引体向上成绩,让学生认识到引体向上锻炼给自身带来的健身之美,文章通过数据分析、问卷调查,根据农村职校当前学生的特点,针对性地开展实践教学,以调节学生对引体向上的认识为起点,点燃学生的热情,... 展开更多; 关键词农村中职男生引体向上 “半个”策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“六个三”打造中职语文高职考“复习共同体” 被引量：2: 1; 作者孙科建; 机构浙江省杭州市临安区昌化职业高级中学; 出处《成才之路》 2022年第7期42-45,共4页; 文摘中职语文高职考复习教学遇到的问题主要有三个方面,一是“讲—练—讲”的循环复习模式下教学形式和手段比较单一,课堂教学低效,二是学生学习热情虽高但缺少方法,三是扩招托底,学生缺少学习动力。而通过打造“三精”课堂、设定三个梯度、构建三个环节、实施三类对话、坚持三个不练、秉持三个抓手,构建中职语文高职考“复习共同体”,可以有效提高高职考语文复习效率。“复习共同体”以合作交流为核心,有利于发掘学生的潜力,能够让教师的“教”达到“四两拨千斤”的效果。; 关键词中职语文高职考语文复习复习共同体合作; Keywords secondary vocational Chinese higher vocational examination review Chinese review community cooperation; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中职数控专业机械识图项目课程改革教学实践研究被引量：1: 2; 作者廖君敏; 机构杭州市临安区昌化职业高级中学; 出处《教育界（高等教育）》 2019年第8期124-128,共5页; 文摘学科体系下中职机械识图教学现状存在课程结构的本位化、课程内容的学问化和课程评价的静态化问题。文章基于能力本位课程观、建构主义学习理论、杜威的“做中学”理论以及职业教育课程结构观等理论,以零件测绘为载体,以工作任务为导向,对中职数控专业机械识图的课程结构、内容评价进行了改革实践。; 关键词中职数控专业机械识图项目课程改革零件测绘; 分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名职高Premiere Pro项目化教学的设计与实践探讨: 3; 作者徐世安; 机构浙江省杭州市临安区昌化职业高级中学; 出处《成才之路》 2022年第9期73-75,共3页; 文摘 PR课程是职高计算机专业高二必修课程,高三技能高考必考科目,数字影视专业必修课程。随着计算机视频编辑软件不断更新与发展,职高PR课程不管在教材内容和教法上都需要进行改革。文章以学校宣传片制作为例,对职高PremierePro项目化教学的设计与实践进行探讨,采用六步教学法引导学生掌握知识与技能,以“项目为主体,学生为中心,实践为基础”,注重学生职业技能和可持续发展能力的培养,为社会培养创新型技能人才。; 关键词职高计算机 PR课程项目化教学工匠精神技能人才; Keywords vocational high school computer PR courses project-based teaching craftsman spirit skilled talents; 分类号 G633.67 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中职英语词汇“储蓄罐”教学策略设计与实践: 4; 作者董世群; 机构浙江省杭州市临安区昌化职业高级中学; 出处《成才之路》 2022年第8期76-78,共3页; 文摘词汇是英语学习的基础,只有拥有丰富的词汇储备,才能进行听、说、读、写等各种语言活动。基于中职学生的英语词汇基础,教师可在词汇教学中引入“储蓄罐”教学策略,通过“入罐”前感知词汇、“在罐”中理解内化词汇、“出罐”后拓展迁移词汇等,激发学生词汇积累的兴趣,丰富学生的词汇积累并使学生形成长时记忆,提高学生的英语词汇学习能力,以此逐步提升学生的英语综合素养。; 关键词中职旅游英语词汇 “储蓄罐” 积累策略; Keywords secondary vocational tourism English vocabulary "savings bank" accumulation strategy; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“1234”:中职生读后感写作能力培养策略设计与实践: 5; 作者孙科建; 机构浙江省杭州市临安区昌化职业高级中学; 出处《成才之路》 2022年第10期61-63,共3页; 文摘 “品味书香,诵读经典”读后感写作活动是把优秀的作品列为书目,为学生的读与写奠定基础。教师可借助该活动平台,对学生进行阅读方法的指导,让学生读懂、读透文章,把“读”作为写作的基础,对学生进行初写作、再写作、个性化写作三轮“微指导”,深化学生对优秀作品的理解。学生在阅读过程中充分感受到优秀作品的魅力,在读写一体化的活动中提高语言的理解和运用能力,传承、参与文化。; 关键词中职生语文教学写作能力读后感微指导; Keywords secondary vocational students Chinese teaching writing ability reaction to a book or an article micro guidance; 分类号 G421 [文化科学—课程与教学论] G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“顺口溜”在中职电力拖动理论教学中的运用探究: 6; 作者齐长军; 机构浙江省杭州市临安区昌化职业高级中学; 出处《成才之路》 2022年第10期67-69,共3页; 文摘在文献研读和教学实践总结的基础上,在中职电子电工专业理论教学中对顺口溜教学法进行了实践研究。结果发现,顺口溜教学法能培养学生主动思考、主动操作以及主动探究等能力,对学生学习的态度、动机等情感因素影响非常显著。研究认为,在顺口溜创作上要坚持精准性、针对性、趣味性和合作性原则,在创作途径上主要有教材章节内容、课题基本要求、同章节知识点和异章知识点,在实践运用上要掌握运用时机和运用形式。; 关键词中职电子电工专业顺口溜教学法运用时机运用形式; Keywords secondary vocational school major in electronic and electrical engineering doggerel teaching method application opportunity application form; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名点燃“引体”欲望,“半个”实现梦想——农村中职男生引体向上教学策略的设计与实践: 7; 作者徐万忠; 机构浙江省杭州市临安区昌化职业高级中学; 出处《教育界（高等教育）》 2018年第12期121-125,共5页; 文摘为了有效提高农村中职学生上肢力量和引体向上成绩,让学生认识到引体向上锻炼给自身带来的健身之美,文章通过数据分析、问卷调查,根据农村职校当前学生的特点,针对性地开展实践教学,以调节学生对引体向上的认识为起点,点燃学生的热情,科学合理地安排课堂指导,最终达到学生的健力美和提高学生引体向上成绩的目的。; 关键词农村中职男生引体向上 “半个”策略; 分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	“六个三”打造中职语文高职考“复习共同体”	孙科建	《成才之路》	2022	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	中职数控专业机械识图项目课程改革教学实践研究	廖君敏	《教育界（高等教育）》	2019	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	职高Premiere Pro项目化教学的设计与实践探讨	徐世安	《成才之路》	2022	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	中职英语词汇“储蓄罐”教学策略设计与实践	董世群	《成才之路》	2022	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	“1234”:中职生读后感写作能力培养策略设计与实践	孙科建	《成才之路》	2022	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	“顺口溜”在中职电力拖动理论教学中的运用探究	齐长军	《成才之路》	2022	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	点燃“引体”欲望,“半个”实现梦想——农村中职男生引体向上教学策略的设计与实践	徐万忠	《教育界（高等教育）》	2018	0	在线阅读下载PDF 职称材料