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题名软科学研究成果评价方法探讨
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作者
郭耀邦
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机构
杭州大学高教研究所
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出处
《科学管理研究》
CSSCI
北大核心
1992年第5期15-19,共5页
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文摘
一、软科学研究的内容及特点软科学,作为一门崭新的科学,诞生于四十年代,也就是科技、经济和社会高速发展的年代。它的使命是综合运用自然科学和社会科学中的理论与方法去解决现代科技、生产的发展所带来的各种复杂的社会现象和问题;研究经济、科技、管理、教育等环节之间的内在联系及其发展规律;从而为它们的发展提供最优化的方案和决策。软科学的根本目的是为各级各类决策提供科学依据。其基本功能在于扩大和强化科学技术的社会功能,促进经济发展和社会进步。
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关键词
软科学研究成果
评价方法探讨
综合运用
研究成果评价
综合效益
理论与方法
基础指标
自然科学
科学依据
社会科学
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分类号
G301
[文化科学]
C931
[经济管理—管理学]
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题名美国大学与企业界联合科研中的几点管理特色
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作者
陈列
俞天红
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机构
杭州大学高教研究所
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出处
《科学管理研究》
1987年第1期71-73,共3页
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文摘
大学与工商企业界的联合研究,已成为当今美国高等学校科学研究发展中的一个声势浩大的趋向。但是,这两种在性质上不同,在科学研究的目的上又不一的机构,如何管理才不致于其间利益相悖,是一个相当困难的问题。近些年来尽管普遍兴起的大学与企业界的联合科研活动没有统一的标准,也没有统一的规格,而是形形色色,各显神通,有的成功了,有的失败了,但若我们分析一下成功的联合科研活动项目,便会发现,它们在管理上一般都有这么几点明显的特征:
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关键词
大学与企业
美国大学
科研活动
管理特色
企业界
斯坦福大学
科学研究
科研成果
企业公司
科研人员
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分类号
G301
[文化科学]
C931
[经济管理—管理学]
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题名美国高等教育现状及面临的问题
被引量：1
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作者
郭耀邦
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机构
杭州大学高教研究所
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出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
1992年第3期45-48,29,共5页
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文摘
美国现有高校3,587所,层次不同,规模各异。对美国高等教育,美国国内外有两种截然不同的看法。国外对美国高校的一般印象和评价较好,认为科研成果多和质量高,教育计划富有创见和革新精神,大学与社会各部门合作密切,学术带动了经济发展,能满足学生的不同需求等。在国际意见调查中,美国的一些著名大学一贯获得较高的评价。但是,近年来,美国的多方面竞争能力遇到日益强大的挑战,美国国内人士对美国大学制度的批评日趋增多与激烈。比如,有一些人批评美国政府对高等教育不重视,由于财政赤字。
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关键词
美国
高等教育
现状
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分类号
G649.712
[文化科学—高等教育学]
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题名专业技术职务评审误差的心理因素分析
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作者
郭耀邦
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机构
杭州大学高教研究所
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出处
《科学管理研究》
CSSCI
北大核心
1990年第3期28-31,共4页
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文摘
在首次职改的评审实践中,大多存在着“以选代评”的现象。人们对此,颇有微词。各级专业技术职务的评审程序和办法,各系列都作了详细的规定,但最终都无一例外地归结为各级评审组织成员们的投票表决,因而,不可能不出现评审误差。在多数情况下这种评审结果的偏差,主要来自心理因素的影响。影响专业技术职务评审的心理因素是多方面的,主要有如下几种情况,现作一些粗略分析。一、暗示效应暗示,是人们的一种特殊心理现象。从心理学上说,暗示,是人的语言、行为或某种事物使他人不加批评地接受。
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关键词
专业技术职务评审
评审会
心理因素分析
暗示效应
误差
评审程序
评审结果
职改
任职条件
心理现象
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分类号
G301
[文化科学]
C931
[经济管理—管理学]
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题名南朝鲜科技进步与人才培养的经验
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作者
郭耀邦
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机构
杭州大学高教研究所
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出处
《社会科学家》
CSSCI
北大核心
1992年第2期4-8,共5页
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文摘
众所周知,南朝鲜地小人密,资源贫乏,技术基础薄弱,因而,经济并不发达,在六十年代以前,还是相当落后。但是,进入六十年代以来,由于南朝鲜确立了一条“科技兴国”的战略方针,采取了一系列促进科学技术发展的有力措施和政策,尤其重视教育发展,增加智力投资,加速科技进步与人才培养,从而使经济获得迅速发展。从1962年～1988年,南朝鲜国民生产总值年均增长率高达8.4％,为当今世界经济增长率最高的国家和地区之一;在经济持续高速发展的基础上,人民生活水平也有了显著的提高,人均收入由1962年87美元猛增到4000多美元,增长近50倍！
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关键词
南朝鲜
人才培养
科技进步
职业高中
职业技术教育
韩国教育
六十年代
普通高中
教育经费
高层次人才
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分类号
C55
[社会学]
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题名优化教育结构 提高浙江人口文化素质
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作者
郭耀邦
张其宏
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机构
杭州大学高教研究所
浙江省教委
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出处
《浙江社会科学》
CSSCI
1992年第5期31-35,共5页
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文摘
人口文化素质问题,近年来越来越受到各国政府的重视。第二次世界大战之后,世界各国在经济增长和社会发展中表现出越来越明显的差异。经济学家发现,生产要素和物质的投入并不能完全解释全部经济增长的根源,制约或促进经济发展的重要因素包括劳动年龄人口的文化素质、劳动力文化素质在现代化经济的发展中起着至关重要的作用,而且生产的现代化水平越高,劳动力文化素质对经济发展的制约性越大。在现代化建设中。
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关键词
优化教育结构
人口文化素质
浙江人
招生
九年制义务教育
自然科技
文化程度
文盲
在校生
大学文化
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分类号
C55
[社会学]
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题名美国高校的教学评价
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作者
郭耀邦
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机构
杭州大学高教研究所
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出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
1991年第1期19-23,共5页
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文摘
美国高等院校非常重视教学评价。至于什么是优质教学,目前尚无一致的看法。美国教育研究工作者普遍认为,要搞好教学,必须注意三个方面,即输入、加工及成品。所谓输入是指师生带进教室的是什么,其中包括教师的特点、教师编写教材的能力、课程的性质、班级的规模、学生的素质等。加工是指教学活动,涉及课堂气氛、教学方法、学生的学习活动、教学内容的安排、教师课后的辅导等。成品主要指学生通过学习获得了哪些知识、技能和品质。在美国教育专家看来,教学评价不能偏重某一面,而应综合考虑。
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关键词
美国
高校
教学质量
评价
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分类号
G649.712
[文化科学—高等教育学]
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题名扩大高校办学自主权的理论与对策
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作者
朱晓斌
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机构
杭州大学高教研究所
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出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
1998年第3期12-16,共5页
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文摘
扩大高校办学自主权的理论与对策朱晓斌一、背景建国以来，我国的高教体制曾几经变动，与当时高度集中的计划经济体制相适应，建立并实行了国家集中计划、中央部门和地方政府分别办学并直接管理的体制。在当时的历史条件下，对高等教育的发展和适应当时社会主义建设的需要...
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关键词
高校办学自主权
市场经济国家
中介机构
高校自主权
高等教育资源
高校自主办学
大学自主权
高校毕业生
高教体制改革
等学校
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名CPM的修正模型
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作者
郭耀邦
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机构
杭州大学高教研究所
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出处
《成都科技大学学报》
CSCD
1991年第5期79-84,共6页
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文摘
本文通过对 CPM(CriticaI Path Method,关键路径法)的修正,解决了在工序的持续时间既不连续,又非准连续的情况下,如何直接用 CPM 进行各时间参数计算的问题.
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关键词
CPM模型
网络技术
工序
MCPM
管理
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Keywords
CPM model
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分类号
O157.6
[理学—基础数学]
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题名FUZZY数学在评价成人教育教学质量中的应用
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作者
郭耀邦
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机构
杭州市杭州大学高教研究所
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出处
《成人教育》
北大核心
1990年第12期34-36,共3页
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文摘
成人教育教学质量的评价是一个较复杂的问题。本文根据Fuzzy数学的原理,采用了一种综合评价的处理方法,试图通过严密的数学运算,获得较科学的定最化的评价结果,以避免质量评价中的主观偏向,从而为成人教育教学的管理提供一个科学的方法。
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关键词
FUZZY数学
成人教育
教学质量
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分类号
G720
[文化科学—成人教育学]
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题名层次分析法（AHP）确定食品质量指标权重
被引量：33
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作者
郭爱明
郭耀邦
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机构
江西樟树农校
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出处
《食品科学》
CAS
CSCD
北大核心
1994年第7期6-10,共5页
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文摘
层次分析法是系统工程中常用的方法之一，用于食品质量综合评价是有效的，尤其是用于食品质量指标权重的确定这样的决策性问题，是统一大家意志和不同因素测度的较理想的科学的方法。
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关键词
层次分析法
食品质量评价
指标权重
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分类号
TS207.2
[轻工技术与工程—食品科学]
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题名近年来韩国的职业教育改革
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作者
叶林
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机构
杭州大学高教研究所
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出处
《教育与职业》
北大核心
1998年第6期40-41,共2页
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关键词
韩国
职业教育改革
教育质量
产学合作
办学层次
办学模式
终身化教育
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分类号
G719.312.6
[文化科学—职业技术教育学]
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